Já fiz a pergunta a milhares de pais: “Quais são seus objetivos para seu filho?” É algo que muitos de nós perguntamos no início do ano letivo ou quando conhecemos uma família. De longe, as principais respostas são alguma versão de “Eu só quero que meu filho seja feliz” ou “Eu só quero que meu filho ame aprender”. Estas são as respostas que espero, especialmente dos pais de primeira viagem.
A boa notícia é que seus filhos já adoram aprender, eles nasceram assim, então não tem problema. Nossa única tarefa, e que se torna muito mais simples graças a um currículo baseado em brincadeiras, é não causar danos.
A felicidade é, obviamente, outra questão. É a única emoção que tende a desaparecer no momento em que você toma consciência dela. É algo complicado, pessoal e efêmero, algo que detectamos nos outros, mas quando estamos felizes não ousamos olhar diretamente para isso. É como aqueles movimentos fantasmas na nossa visão periférica que os islandeses dizem ser as “pessoas escondidas”, elfos e fadas e outros enfeites, que fogem quando você vira o seu caminho. Devido a este fenómeno, Aristóteles afirmou que a única forma de os humanos saberem se viveram uma vida feliz é olhando para trás, a partir da perspectiva dos nossos leitos de morte, olhando para trás e para tudo. Isto, claro, não significa que não devamos perseguir a felicidade, apenas que temos de aceitar que o perseguir é a parte mais importante desse projeto, que é, no fundo, a essência da aprendizagem autodirigida: a busca pela felicidade.
Portanto, não tenho nenhum problema em garantir aos pais que suas metas pré-escolares serão alcançadas. Os seus filhos continuarão a adorar aprender porque serão livres para procurar a felicidade no contexto de uma comunidade. O problema é que muitas vezes não conseguimos compreender que o amor pela aprendizagem e a busca pela felicidade devem ser um fim em si mesmo, e não um meio para um fim. É quando tentamos colocar esses bens mais elevados a serviço de algum resultado mais prosaico, como uma nota, uma pontuação, um certificado ou um emprego, que começamos a minar a alegria de aprender, substituindo-a pela evitação de medidas corretivas. . É quando começamos a transformar a busca pela felicidade em uma busca desesperada por cenouras que estão sempre penduradas fora de alcance.
Não é de admirar que tantas crianças achem que a escola é uma desilusão: é o lugar onde aprendem que aprender é uma tarefa árdua e que algo como a felicidade deve ser encontrado nos elogios dos adultos.
“Eu só quero que meu filho seja feliz.” “Eu só quero que meu filho ame aprender.” Metas louváveis, na verdade, as mais elevadas. Meu objetivo para esses pais é que eles percebam que a única maneira de chegar lá é libertar seus filhos e confiar que eles saberão o que fazer com sua liberdade.
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