Vemos que o comprimento do apontador é pequeno, o comprimento da mesa é grande e o comprimento da estrada é muito grande.
As partes do corpo usadas para medir o comprimento dos objetos são chamadas de unidades de comprimento não padronizadas.
Kevin quer medir o comprimento do seu lápis.
Ele compara seu comprimento com a envergadura e com o comprimento de suas borrachas.
O lápis é um pouco maior que a envergadura de Kevin.
O lápis tem cerca de 4 borrachas.
A irmã de Kevin mede o lápis com a borracha e a envergadura.
As medidas que ela obtém são diferentes porque a borracha e a envergadura são diferentes.
As medidas seriam as mesmas se ambos usassem uma unidade padrão de comprimento para comparar.
No entanto, temos duas limitações com este método.
• Não podemos medir comprimentos muito pequenos ou grandes.
• Estas medidas diferem de pessoa para pessoa.
Precisamos, portanto, de utilizar unidades padrão para medir o comprimento.
Unidades padrão de comprimento:
A unidade padrão para medir comprimento é o metro. Seu símbolo é ‘m’. Podemos medir o comprimento de uma sala, a altura de um poste ou a altura de um edifício em metros (m).
Centímetro é uma pequena unidade padrão. É útil para medir comprimentos pequenos.
Para medir comprimentos menores de um apontador, de um lápis ou de um livro, usamos uma unidade menor chamada centímetro (cm).
Sua régua tem marcas de centímetros em um lado.
Nesta régua, as linhas altas estão separadas por 1 centímetro. Centímetro é escrito como cm curto.
Para medir comprimentos maiores, como a distância entre dois lugares distantes como Delhi e Chennai, ou o comprimento de uma praia marítima, usamos uma unidade maior chamada quilômetro (km).
Um metro (1 m em resumo) é muito mais longo que um centímetro. Sua altura deve ser um pouco maior que 1 metro.
1m = 100cm
1000 m = 1 km
Comprimentos maiores são medidos em metros.
Os comprimentos de tecidos, salas, canos, fios e assim por diante são medidos em metros.
Para isso usamos uma escala métrica ou fita métrica.
SSuponha que as crianças estejam correndo uma corrida de 100 metros (m). Sam está medindo a altura da parede em metros. O comprimento é medido em metros. Um metro é muito longo para ser desenhado aqui. Pequenos comprimentos são medidos em centímetros. Ron está medindo a largura do seu livro em centímetros.
100 centímetros equivalem a 1 metro
ou
1 metro é igual a 100 centímetros
Escrevemos centímetro abreviado como ‘cm’ e metro como ‘m’. Portanto, podemos escrever resumidamente como;
100 (cm) igual a 1 (m)
ou
1 (m) igual a 100 (cm)
Alguns instrumentos usados para medir comprimento:
A seguir estão três tipos de escalas métricas geralmente usadas por todos.
(i) Uma barra métrica feita de ferro ou madeira é usada pelos comerciantes de tecidos para medir tecidos.
(ii) Uma escala métrica é usada por pedreiros ou carpinteiros.
(iii) Uma escala métrica é usada pelos alfaiates.
SE VOCÊ ESTICAR AMBAS AS MÃOS, SEU VÃO COMPLETO É DE CERCA DE 1 M.
A LARGURA DO SEU DEDO É CERCA DE 1 cm
Metro é a unidade padrão para medir comprimento.
Nós escrevemos eu por metro. Usamos metros para medir comprimentos maiores.
Medimos comprimentos menores, como o de um lápis, em centímetros. Esta é uma escala centimétrica. Centímetro é escrito como cm.
Este lápis tem 8 cm de comprimento.
Esta moldura tem _____ cm de comprimento.
Esta moldura tem _____ cm de largura.
Meça o comprimento da imagem desta árvore de Natal.
A árvore de Natal tem _____ cm de comprimento.
Decida se você medirá o comprimento dos objetos seguintes em metros ou centímetros. Coloque a marca (✔) na caixa correta.
Perguntas extras para alunos perspicazes sobre medição de comprimento!
1. Escreva Metro ou Centímetro no espaço em branco:
(i) Meu lápis tem 10 ____________ de comprimento.
(ii) Minha altura é 90 ____________.
(iii) Nossa sala de aula tem 5 ____________ de comprimento.
(iv) Esta árvore tem 3 ____________ de altura.
(v) Meu grampo de cabelo tem 3 ____________ de comprimento.
2. Meça o seguinte comprimento em centímetros:
Observação:
Os alunos precisam usar a régua ou balança para medir o comprimento.
1. Meça o comprimento de cada lápis usando a escala centimétrica e responda às questões a seguir.
(a) Qual é o lápis mais curto?
(b) Qual é o lápis mais comprido?
(c) O lápis _____ é mais longo que o lápis vermelho, mas mais curto que o lápis azul.
(d) O lápis amarelo é _____ cm mais curto que o lápis azul.
Responder:
1.
(a) O lápis amarelo (7 cm) é o lápis mais curto.
(b) O lápis azul (15 cm) é o lápis mais comprido?
(c) Lápis laranja
(d) 8 cm
2. Meça o seguinte:
AB tem ____ centímetros de comprimento.
EF tem ____ centímetros de comprimento.
MN tem ____ centímetros de comprimento.
XY tem ____ centímetros de comprimento.
3. Um trem tem 150 metros de comprimento e a plataforma da estação tem 285 metros de comprimento. Qual a distância percorrida pelo trem ao cruzar a plataforma?
Responder:
3. 435 metros
4. Um pano é vendido a US$ 7 o metro. Encontre o preço de 65 metros do mesmo tecido?
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