- Um grupo de políticos entre partes descobriu que os estudantes internacionais causam um enorme impacto econômico em um nível regional em comunidades em todo o Reino Unido.
- Um novo relatório recomenda que a rota de pós -graduação permaneça inalterada.
- O governo pediu a fornecer dados regionais detalhados sobre estudantes internacionais e seu trabalho de pós-graduação, mantendo essas informações separadas de outros grupos para destacar a natureza temporária da migração do aluno.
A educação internacional deve ser incorporada às estratégias de desenvolvimento regional, em vez de afastadas como uma área de política independente, o Reino Unido do Reino Unido UMPPG para estudantes internacionais avisou.
Seu mais recente relatório descreve o caso “esmagador” para estudantes internacionais no Reino Unido, com o ensino superior agora o maior setor de exportação em 26 constituintes parlamentares do Reino Unido e no rating entre as três principais exportações em mais de 100 círculos eleitorais.
“Atualmente, várias estratégias operam em paralelo-a partir de estratégias industriais regionais e planos de habilidades nacionais para o turismo e a promoção comercial-mas poucas coordenam explicitamente em torno da educação internacional, apesar de sua importância cruzada”, escreveu Lord Karan Bilimoria e Abtisam Mohamed MP, co-presidentes para os estudantes internacionais.
“Isso representa uma oportunidade perdida significativa, pois os estudantes internacionais não apenas participam de nossas instituições – eles compram em nossas ruas altas, alugam em nossos mercados imobiliários, voluntários com nossas instituições de caridade e geralmente permanecem para preencher lacunas de habilidades críticas em nosso NHS, setor de tecnologia e outros serviços essenciais.”
Os estudantes internacionais não apenas participam de nossas instituições – eles compram em nossas ruas altas, alugam em nossos mercados imobiliários, são voluntários com nossas instituições de caridade e geralmente ficam para preencher lacunas de habilidades críticas
Lord Karan Bilimoria e Abtisam Mohamed MP, APPG para estudantes internacionais
Como resultado da investigação e de suas descobertas, o APPG para estudantes internacionais fez várias recomendações para o governo, os provedores de educação e as autoridades regionais, que, segundo ele, “fortalecerão os caminhos de educação para emprego que beneficiam as comunidades locais e reforçam a competitividade international do Reino Unido”.
As recomendações são:
- Estabelecer estratégias de educação internacional individuais em cada uma das regiões devolvidas, alinhadas às estratégias nacionais de educação.
- O governo deve fornecer dados regionais detalhados que cobrem estudantes, seus dependentes e emprego pós-estudo, distinguindo a natureza temporária da migração dos alunos.
- Universidades, faculdades e escolas devem aprofundar a colaboração regional para maximizar o impacto positivo de estudantes internacionais.
- Para atender às necessidades dos empregadores regionais, a rota de pós -graduação deve permanecer inalterada.
- O Expertise England deve criar uma estratégia clara para reviver a educação internacional abaixo do nível de graduação para aumentar o financiamento para os fornecedores que atendem às necessidades regionais de habilidades e apoiem o crescimento regional.
O setor do Reino Unido está aguardando a liberação da educação internacional renovada do governo estratégiadevido nos próximos meses.
As recomendações do APPG seguem os do Reino Unido Livro branco da imigraçãoque propôs cortar a rota de pós -graduação de dois anos para 18 meses. Relatório autores, incluindo Bilimoria e Mohamed, argumentam que a retenção dos dois anos completos é important para os empregadores oferecerem “experiência significativa” nas empresas regionais.
Como o governo continua com seus esforços para cortar a migração líquida, inclusive através de sua proibição de quase todos Dependentes dos alunoso relatório alerta que uma redução no número de alunos teria uma interrupção native “mínima” em Londres, mas em lugares como Manchester, Sheffield e Exeter, isso pode minar significativamente a prosperidade regional.
Além da manchete de £ 41,9 bilhões de contribuição anual, a análise regional mostra que cada 1 milhão de libras em receita da universidade gera £ 2,3 a 2,5 milhões de libras em produção econômica native, apoiando empregos em uma ampla gama de setores.
