Você tem idéias especializadas – sujas delas. Você dá palestras improvisadas no horário comercial, debate os convidados do podcast Midrun e se juntam prontamente a debates barulhentos durante o jantar. Talvez você esteja elaborando um livro que cria um caso cuidadoso do seu ponto de vista especialista. Mas quando chega a hora de escrever seu próprio artigo? Essa idéia nítida pode começar a parecer muito complexa, muito nicho ou – vamos ser honestos – muito prolixo por 800 palavras destinadas a um público em geral.
Isso não é um fracasso; É uma característica do seu treinamento. Os acadêmicos são treinados para destilar idéias para seus colegas, não para não especialistas. Você argumenta com cuidado, se não compacta. Você cita meticulosamente, não conversando. Mas a escrita pública exige algo diferente – as habilidades iluminam conceitos complexos de uma maneira que um leitor leigo inteligente possa seguir, sentir e agir.
Antes de passar uma tarde traduzindo sua visão especializada em um artigo de 800 palavras que você inicia em um jornal ou revista, execute sua ideia através deste teste de prontidão. Ele não substituirá a escrita atraente, mas pode ajudar a determinar se sua ideia está pronta para deixar a sala de seminários e viver, de forma persuasiva, na página de opinião.
- Quem se importa? É uma pergunta difícil, mas não cínica. Só porque algo fascina você não significa que isso importa para o público mais amplo. Isso não é um julgamento do seu tópico. É um lembrete para encontrar a ressonância. O que está em jogo além da sua experiência pessoal ou canto da disciplina? Você não precisa escrever sobre o que já está dominando as manchetes. De fato, se sua ideia aparecer algo esquecido ou oferecer uma lente nova, pode ser exatamente o que o discurso público precisa. A urgência nem sempre é sobre quantity; Muitas vezes, é sobre perception.
Então pergunte a si mesmo: quem, além da academia, pode achar sua ideia esclarecedora, desafiadora ou útil? Quem pode ver sua própria experiência de maneira diferente – ou ver outra pessoa pela primeira vez? Quem, se eles leem o que você tem a dizer, pode pensar de maneira diferente em algo que afeta sua vida, trabalho, voto ou valores? Se sua resposta é: “Bem, talvez mais pessoas devam se importar”, você pode estar em algo. Mas parte da sua tarefa é mostrar a eles o porquê.
- Por que agora – ou por que sempre? Os editores adoram um bom gancho de notícias. Se a sua ideia se conectar a uma história de partida, uma próxima decisão ou um debate público, ganhando força, então corra com ela. Mas corra rápido. No jornalismo, “oportuno” significa submeter algumas horas ou um dia ou dois, não semanas. Se algo está acontecendo agora e você tem um novo ângulo, comece a escrever.
Obviamente, nem todo artigo precisa de um estoque de notícias. Se a sua ideia fala de uma pergunta duradoura ou de uma questão de queima lenta-e o faz com clareza, urgência ou perception surpreendente-ela ainda tem uma probability. Apenas saiba que, na caixa de entrada lotada de um editor, um pino de tempo pode ajudar sua peça a se destacar. Um artigo “Evergreen” pode precisar trabalhar mais e pousar mais forte para competir.
- Você pode defender seu caso no parágrafo dois? Você não precisa emburrecer seu argumento, mas precisa acelerar. Os leitores públicos e seus editores têm fortes opiniões sobre tremoções longas e lentas. Spoiler: Eles não gostam deles.
Tente escrever uma manchete de trabalho para sua peça com menos de 60 caracteres. Em seguida, destilar seu argumento em uma ou duas frases nítidas e convincentes – sem acrônimos, sem jargão e sem “daí” ou “assim”. (Além disso, nenhum “como Foucault nos lembra”.) Essas frases devem aparecer cedo, idealmente até o ultimate do parágrafo dois. A princípio, esse mandato pode parecer redutivo. Mas ser conciso não é uma traição à complexidade. É uma ferramenta para foco. Você não está achatando sua ideia; Você está facilitando o encontro. Se sua peça precisar de notas detalhadas ou uma revisão da literatura, provavelmente ainda não é (ainda) um artigo.
- Qual é o AHA? Seu artigo deve oferecer informações de que os leitores ainda não ouviram várias vezes nesta semana. Se o seu takeaway é “o que você ouviu, mas com citações”, ainda pode precisar de afiar. Algumas das melhores peças oferecem uma reviravolta, como um ponto de dados inesperado, uma comparação estranha, mas iluminante ou uma perspectiva que vira a sabedoria convencional em sua cabeça. Você está tentando fazer um leitor inteligente pensar: “Eu não tinha pensado nisso”.
- Você está escrevendo para se conectar – ou para impressionar? Você não está escrevendo para provar que fez a leitura; Você está escrevendo para ajudar alguém a pensar de maneira diferente. Seu artigo deve parecer uma conversa inteligente sobre o café, não uma explicação cautelosa em uma sala de aula. Você não precisa ser arejado ou forte (a menos que esse seja o seu estilo), mas deve parecer uma pessoa actual com uma voz distinta. Não se trata de ser informal por si próprio. É sobre ser legível.
Se o seu rascunho parece que pode ser adequado para revisão por pares, tente afrouxar a sintaxe. Pergunte a si mesmo: como eu diria isso a um amigo inteligente que não compartilha meu treinamento? Os leitores querem verbos ativos, não hedges. Quando você escreve como alguém que quer ser entendido – não citou – você não dilui seu pensamento; você faz com que a terra.
- Um leitor se lembrará amanhã? Um bom artigo não apenas informa, ele permanece. Isso deixa uma marca, mesmo uma pequena, no pensamento de um leitor. Isso pode vir de uma imagem vívida, uma frase bem virada ou uma pergunta que perturba algo que eles pensavam que conheciam. Se o seu argumento é tecnicamente sólido, mas não deixa impressão duradoura, vale a pena perguntar: o que eu sei que ficará com o leitor? O que pode ecoar mais tarde, em um momento de incerteza, sobre um debate sobre a tabela de jantar ou em uma cabine de votação?
Se a sua ideia para um artigo de publicação passar por essas seis perguntas, é provável que esteja pronto para deixar a sala de seminários. A partir daí, trata -se de moldar a peça – tentando a estrutura, afiando a linguagem e liderando com o seu ponto. Um artigo não precisa dizer tudo o que você sabe sobre o seu tópico. Só precisa fazer um ponto bem, de uma maneira que os leitores se lembrarão.
Nem toda idéia pertence à página de opções-mas a sua pode. Faça as perguntas, confie em seus instintos e, quando estiver pronto, escreva, molde -o e envie.
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