Monumentos à vontade de criar cooperativamente

Você pode contar com isso acontecendo várias vezes a cada ano letivo: as crianças começam a amontoar todos os objetos móveis do playground em uma pilha. A imagem no topo deste publish é de uma pequena criada por crianças de três anos. Eles preencheram um buraco profundo nos quais os jardim de infância estavam trabalhando no poço de areia.

Às vezes eles começam com “Vamos construir uma nave espacial …” ou algo assim, mas como o jogo avança, ele se torna sobre o que mais Podemos colocar na pilha. A pilha mostrada aqui é uma pequena e arrumada em comparação com as que as crianças mais velhas fazem que incluem paletes de remessa, pneus velhos, galhos de árvores, calhas de casa e, às vezes, até mesmo as mesas e cadeiras. Houve momentos em que o projeto não estava completo até que tudo o que possa ser movido foi movido.

Estes nunca são projetos solo. Normalmente, há muito trabalho em equipe envolvido, especialmente com as coisas pesadas. De fato, eles são projetos significativos, emergentes e liderados por crianças que, em um nível, ofendem meu senso adulto de propósito e estética. Na verdade, às vezes me pergunto se é por isso que esse processo exato surge ano após ano em pré-escolas baseadas em jogo em todo o mundo: porque os adultos iriam nunca Pense em fazer isso em um milhão de anos e, quando uma dessas pilhas está sendo criada, tendemos a ficar fora do caminho. A única vez que empilhamos as coisas assim está em preparação para jogar o lixo fora.

Mas este é um instinto oposto no trabalho. Eu cheguei a pensar neles como monumentos improvisados à vontade de criar cooperativamente. E quando as crianças se afastam e admiram seu trabalho, a aparência da realização em seus rostos é inspiradora.

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