O prédio 54 Laboratório de Observação Remota, administrada por estudantes, em parceria com o Observatório Astrofísico do MIT Wallace, é um native para os estudantes de graduação em astronomia se reunirem, observarem e construirem a comunidade
Os alunos do MIT que fazem a astronomia pesquisam agora podem coletar dados do conforto do campus. O novo laboratório de observação remota administrada por estudante, localizada nos 5th O piso do edifício 54 permite que os alunos que trabalham com o Wallace Astrofysical Observatory Distant acesso do MIT a cinco de seus telescópios, com planos de fazer uma sexta configuração também. Também transmite condições climáticas ao vivo e do céu para os alunos monitorarem as condições ao longo do dia e da noite.
Com um espaço moderno e designado que reúne estudantes nos departamentos de ciências da Terra, Atmosférica e Planetária (EAPs) e física, bem como do Instituto Kavli, Tim Brothers, gerente de observatório de Wallace, espera que o espaço se torne um “centro de astronomia” para estudantes de graduação do MIT.
“Queremos que esse espaço seja acessível a quem quiser fazer astronomia”, diz ele. Os laboratórios projetados com acessibilidade em mente, certificando -se de que haja muito espaço para navegar, bem como mesas que são ajustáveis em altura. Também é mais do que apenas um laboratório de trabalho: com um sofá, mesa de conferência, café e água quente, é um lugar para os alunos se reunirem e construirem um senso de comunidade.
“Encontrar a comunidade astro-específica do MIT parece um nicho muito pequeno”, diz Erin Cusson, uma graduação em física, que está envolvida com Wallace desde que period uma estudante do primeiro ano. “Ter algo assim parece uma maneira de solidificar o Astro está aqui e somos reais.”
Além do controle remoto dos telescópios, o espaço é equipado com um computador de alta potência para análise de dados extenuantes e um novo sistema de servidor que permite que os alunos acessem seus dados em minutos, em vez do sistema anterior que atualizou apenas uma vez a cada 24 horas. Os alunos podem monitorar as condições e se adaptar conforme necessário durante a noite, sem precisar se comprometer com a hora ou mais de carro para chegar a Wallace, que fica em Westford, MA.
“Comparado à maneira como costumava ser, parece tão importante e oficial”, diz Cusson. “Parece que você é um verdadeiro cientista em um espaço científico.”
Essas melhorias, possibilitadas pelo Fundo D’Arbeloff para Excelência em Educação, EAPs, Física e Kavli, apoiam vários projetos atualmente sendo feitos através do Programa de Oportunidades de Pesquisa de Graduação (UROP). Um desses esteróides de estudos de UROP, o tamanho do mapeamento e as taxas de rotação de vários alvos e os dados de compilação que podem ser usados para imprimir modelos 3D (há planos de pendurar cópias de aqueles que eles observaram no teto no novo espaço). Outros projetos ajudam na pesquisa de exoplanetas em laboratórios do MIT, como Julien de Wit e Sara Seager’s. Por exemplo, o Satélite de pesquisa exoplaneta por transitação (TESS) localizará possíveis alvos e os passará para Wallace para observações de acompanhamento.
“Estou animado para ver como isso progredirá e a comunidade que se desenvolverá em torno dela”, diz Cusson. “Este é um ótimo primeiro passo para que Wallace seja uma parte maior do MIT”.
