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terça-feira, julho 29, 2025

Por que o envolvimento é o terceiro professor em Reggio Emilia


Em Pré-escolas inspiradas em Reggio Emiliavocê não encontrará mesas ou paredes rígidas alinhadas com pôsteres de cor primária. Em vez disso, você pode ver a luz fluindo através de grandes janelas, materiais inspirados na natureza dispostos para exploração e cantos aconchegantes que convidam a curiosidade. Esta não é apenas uma opção de design. É uma filosofia.

Na abordagem de Reggio Emilia da educação infantil, o ambiente é considerado o “terceiro professor”. Juntamente com os pais e educadores, o espaço físico desempenha um papel very important no apoio ao desenvolvimento de uma criança. Não é um cenário passivo, mas um participante ativo no processo de aprendizado.

O que isso significa para o meio ambiente ser um “terceiro professor”?

A idéia por trás do “terceiro professor” é que as crianças aprendem não apenas com as pessoas ao seu redor, mas também do ambiente. Espaços cuidadosamente projetados incentivam as crianças a explorar, resolver problemas e se expressar.

Por exemplo, quando uma pré -escola de Reggio Emilia inclui espelhos nas paredes, as crianças podem observar como seus movimentos mudam sua reflexão, provocando curiosidade sobre física, simetria e o conceito de si. Quando peças soltas, como pedras, paus e pinhas, são dispostas para a construção, as crianças as usam para experimentar o equilíbrio, a narrativa e a criatividade.

Essas escolhas são intencionais. O ambiente fornece convites para aprender e está em constante evolução com base nos interesses e descobertas das crianças.

Se você quiser usar os princípios de Reggio Emilia para inspirar o espaço de jogo do seu filho em casa, leia mais aqui!

Natureza como sala de aula

Uma das expressões mais poderosas da filosofia do “terceiro professor” é vista nas pré -escolas baseadas na natureza, muitas das quais também adotam os princípios de Reggio Emilia. Nesses programas, o ar livre é mais do que um lugar para obter ar fresco. É um ambiente de aprendizado vibrante e em constante mudança.

As árvores se tornam desafios de escalada. As poças tornam -se experimentos em causa e efeito. Uma folha caída pode se tornar o ponto de partida para uma investigação liderada por crianças em estações, ciclos de vida ou teoria de cores.

Os espaços naturais envolvem todos os sentidos e oferecem inúmeras oportunidades para brincar e investigação aberta. Esse tipo de exploração promove a independência, a resiliência e uma profunda conexão com o mundo pure, um valor importante em muitos pré -escolas de Reggio Emilia e base à natureza.

Como o Reggio Emilia pré -escolas projeta seus espaços

Em uma pré -escola de Reggio Emilia, o ambiente da sala de aula é projetado com beleza, ordem e intencionalidade. Os espaços geralmente são abertos e flexíveis para permitir a colaboração e a criatividade. Os materiais são exibidos acessíveis, convidando as crianças a fazer escolhas e direcionar seu próprio aprendizado.

Os principais elementos de uma sala de aula inspirada no reggio incluem:

  • Materiais naturais como madeira, pedra, plantas e luz
  • Paredes de documentação mostrando o trabalho das crianças e o pensamento
  • Toques aconchegantes e caseiros, como iluminação suave, travesseiros e tapetes
  • Ateliers (estúdios criativos) cheios de materiais de arte abertos

Esses ambientes não são estáticos. Eles se adaptam para refletir os interesses em evolução das crianças. Os professores prestam muita atenção em como as crianças interagem com materiais e espaços, ajustando -os para apoiar projetos e paixões emergentes.

Por que isso importa

Quando confiamos no ambiente para apoiar o aprendizado das crianças, enviamos uma mensagem poderosa: você é capazcurioso, e Suas perguntas valem a pena explorarg.

Ao projetar salas de aula bonitas, flexíveis e ricas em possibilidades, o Reggio Emilia pré -escolas capacita as crianças a assumir a liderança em suas jornadas de aprendizado. Quando combinados com as experiências baseadas na natureza, esses ambientes se tornam ainda mais dinâmicos, ensinando as crianças a observar, maravilhar-se e cuidar do mundo ao seu redor.

Seja em ambientes fechados ou fora, o “terceiro professor” está sempre pronto para inspirar.

Experimente o “terceiro professor” para você

Procurando uma pré -escola que honre a curiosidade pure do seu filho? Uma pré-escola de Reggio Emilia com uma abordagem baseada na natureza pode ser o ajuste perfeito. É um lugar em que aprender floresce desde o início, e todo momento é uma oportunidade de descobrir.

Se este artigo despertou seu interesse, há muito mais a explorar. Nosso Sobre página mergulha mais profundamente em como a educação infantil excepcional pode nutrir a curiosidade pure de uma criança, a confiança e o amor ao aprendizado. Você pode até experimentar esse estilo único de aprender por si mesmo em uma pré -escola de Reggio Emilia e creche perto de você. Estamos felizes por você estar aqui – vamos continuar aprendendo juntos.

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