Ensino superior atingiu seu momento de canário em um coal-mina: o recente Renúncia do presidente da Universidade da Virgínia Sob pressão política intensa não é apenas mais uma transição de liderança, mas um indicador de riscos à frente, com pressões semelhantes aumentando Universidade George Mason. Os conselhos de administração do ensino superior não podem ignorar esses sinais de alerta urgentes que sinalizam o risco para as estruturas de governança que apoiam nossas universidades e faculdades há séculos.
O ensino superior dos EUA é construído sobre um modelo único de governança, no qual os administradores de cidadãos independentes exercem supervisão fiduciária, estabelecem políticas, salvaguardam a autonomia institucional, o apoio da missão e agem no melhor interesse da universidade ou da faculdade como administradores da confiança pública. Esse modelo de autogovernança preservou a liberdade acadêmica e impulsionou a inovação que são características do ensino superior dos EUA e que formam a base do profundo impacto social e destaque international do setor.
Hoje, esse modelo de governança enfrenta uma interrupção significativa. Nas instituições públicas e privadas, os curadores estão sendo incentivados por assume tanks orientados por políticas a servir como agentes ideológicos e interferir na administração, em vez de agir como verdadeiros fiduciários. Essa violação da autonomia institucional é desestabilizadora e prejudicial à governança, produzindo conselhos fraturados, autoridade presidencial diminuída, tomada de decisão politizada, censura acadêmica e perda de confiança pública.
Os conselhos devem levar esse aviso muito a sério e analisar se suas decisões refletem o julgamento independente alinhado com a missão da instituição ou, em vez disso, a influência das agendas externas. Se a governança falhar, a liberdade acadêmica é comprometida, a qualidade acadêmica está enfraquecida, a confiança do público é corroída e a promessa de nós do ensino superior e seu papel em uma democracia desaparecerá.
Para orientar os conselhos na manutenção da autonomia institucional e da administração da missão, a Associação de Conselhos de Governamento de Universidades e Faculdades lançou recentemente o Governar agora iniciativa com apoio de um Fundação Mellon conceder. Como parte desta iniciativa, a AGB desenvolveu um Modelos de comparação de governança e lista de verificação para integridade da governança. Essas ferramentas ajudam os membros do conselho a distinguir entre governança eficaz e excesso de ideologicamente e fornecer uma estrutura para avaliar suas práticas e recomendar suas responsabilidades fiduciárias.
Isso é especialmente crítico devido à crescente informação sobre o papel dos curadores. Sem uma verdadeira compreensão de suas responsabilidades, eles podem agir independentemente do consenso do conselho, minar as normas de governança, superar os limites da administração e buscar agendas ideológicas. Essas ações não apenas enfraquecem a governança prejudicando a coesão e a cultura do conselho, mas também ameaçam a estabilidade e a missão institucionais que os curadores são acusados de defender.
Este momento não é sobre política partidária. É sobre liderança e se permitiremos que a governança institucional seja seqüestrada por conflito ideológico. Em jogo está a integridade do sistema de governança que tem sido a base sobre a qual a força e a distinção do ensino superior dos EUA foram construídas.
Para todo administrador, eu imploro que você olhasse para dentro. Pergunte se o seu conselho está governando com a independência e como administradores de missão e confiança pública. Use as ferramentas AGB desenvolvido para avaliar sua cultura e limites. Envolva -se em diálogo actual com seu presidente. Lidere junto com a coragem e a clareza para garantir a promessa do ensino superior.
