CC-BY, fornecido pelo autor
O evento “Really feel the Fempower Limassol” reuniu com sucesso academia e especialistas do setor para discutir e abordar as desigualdades de gênero no setor de transição de energia limpa. O evento ocorreu on-line na quarta -feira, 29 de maio de 2024.
O evento foi organizado pela Universidade de Tecnologia de Chipre (Lower) e focado em abordar as desigualdades de gênero no setor de tecnologia de energia limpa (CET). Começou de boas -vindas pelo professor Panayiotis Zaphiris, reitor de corte, e com uma visão geral do projeto Fempower por coordenadores da Universidade de Aristóteles de Thessaloniki.
O palestrante Natasa Pilides, ex -ministro de Energia, Comércio e Indústria de Chipre, discutiu as desigualdades de gênero no CET, seguidas de uma sessão de perguntas e respostas. Uma discussão na mesa redonda com especialistas, incluindo Olympia Nisiforou (Professor Assistente do Corte), Georgios Andreou (Professor Assistente de Auth) e Eugenia Herodotou (CEO do Intel Chipre) apresentou experiências e estratégias pessoais para promover a diversidade e a inclusão do setor.
Os parceiros do projeto apresentaram vários resultados, incluindo um mapeamento e comparação da situação atual da igualdade de gênero, uma análise de gênero do CET, um MOOC sobre igualdade de gênero e um package de ferramentas inclusivo para gênero usando uma abordagem de vapor. O evento também introduziu a rede Fempower, bem como ferramentas e estratégias desenvolvidas no FEMPower.
Foram apresentados várias saídas importantes do projeto FEMPower:
- Mapeamento e comparação da situação atual de CET e igualdade de gênero – Apresentado por Ioanna Myrto da Universidade de Aristóteles de Tessaloniki. O mapa está disponível aqui.
- Análise de gênero do CET – Apresentado por nossos parceiros de Diotima, Grécia.
- MOOC sobre igualdade de gênero no CET – Apresentado por parceiros de Polimi, Itália. Inscreva -se no MOOC aqui.
- Ensino superior de integração de gênero: Lista de verificação para educação CET em instituições de ensino superior. Apresentado por nossos parceiros de Diotima, Grécia.
- Estratégias de co-criação inclusiva de gênero para a cooperação de diversas partes interessadas no campo da energia. Apresentado pela equipe cortada.
- Package de ferramentas com inclusivo de gênero após uma abordagem a vapor – Apresentado pela equipe cortada. Acesse o package de ferramentas aqui.
- FEMPOWER Repositório de projetos e práticas – Apresentado pela equipe cortada. Acesse o repositório aqui.
- Rede fempower – Apresentado por Duneworks, Holanda. Junte -se ao Rede fempower.
- Atividades a vapor CET inclusive de gênero para o ensino médio – handbook. Apresentado por parceiros de Digijeunes, França. Acesse o handbook aqui.
O evento forneceu uma plataforma para compartilhar experiências, estratégias e soluções para promover um ambiente mais inclusivo e equitativo no campo.
CC-BY, fornecido pelo autor
O projeto FEMPOWER envolve vários parceiros:
- Aristotelio Panepistimio Thessalonikis (Auth) – Coordenador
- Technologiko panepistimio kyprou (corte)
- Politecnico di Milano (Polimi)
- Centro de Pesquisa sobre questões femininas (Diotima)
- Middle Za Promociju Nauke (CPN)
- Digijeunes (Digijeunes)
- Universidad del Pais Vasco/ Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/ EHU)
- Technische Universiteit Delft (Tudelft)
- Duneworks
Em nome da Universidade de Tecnologia de Chipre, membros do Laboratório de Interação de Chipre e Centro de Pesquisa de Computação Social estão participando do projeto: Dr. Antigoni Parmaxi (equipe de ensino especial L) e Sra. Eirini Christou (Associado de Pesquisa).
Fique atento às atualizações regulares de nossas atividades em nosso website do projeto.
Sobre os autores
O Dr. Antigoni Parmaxi é um pessoal de ensino titular (língua grega) no Centro de Idiomas da Universidade de Tecnologia de Chipre (CUT), coordenador da Rede de Desenvolvimento de Aprendizagem (LDN) do corte e co-diretor do Laboratório de Interação Chipre do Departamento de Artes Multimídia e Graphic de corte. Ela possui um bacharelado em estudos clássicos pela Universidade de Chipre, um mestrado em ciências pedagógicas da mesma universidade e um doutorado em Lower. Em sua dissertação de doutorado, ela se concentrou no potencial das tecnologias sociais como ferramentas instrucionais que apóiam a construção social de um artefato por um grupo de alunos. Seu trabalho está situado na interseção de tecnologias, aprendizado de idiomas e mudança social.
Eirini Christou é um associado de pesquisa de pós -graduação afiliado ao Laboratório de Interação de Chipre (CIL) da Universidade de Tecnologia de Chipre (CUT) desde 2017. Ela possui um bacharelado em educação primária pela Universidade de Chipre e um mestrado do Departamento de Comunicação e Estudos da Web da Universidade de Tecnologia de Chipre. Com uma rica experiência em gerenciamento e pesquisa de projetos, a Eirini contribuiu ativamente para vários projetos nacionais e europeus (Erasmus+ Ka2; Horizon). Sua experiência abrange diversos domínios, incluindo tecnologia e educação, interação humano-computador, tecnologias imersivas, STEM, aprendizado de idiomas e igualdade de gênero.
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