Os autores deste artigo foram três membros do corpo docente de titular e posse em um programa de preparação para professores em uma pequena faculdade specific no inside de Nova York. Em dezembro de 2023, a faculdade anunciou seu fechamento após a primavera, 2024 semestre. Após o anúncio de nossa pequena faculdade privada de artes liberais, nos encontramos redefinindo e reinventando nossas carreiras. Com base nessa experiência de choque, luto e renascimento, temos conselhos para oferecer colegas, especialmente os da formação de professores.
Não é segredo que a inscrição em programas de preparação para educadores em todo o país diminuiu em um terço a metade nos últimos dez anos. Simultaneamente, os custos associados aos programas de preparação para professores aumentaram. Custos de acreditação, software program de portfólio Capstone e exames de certificação nacional e estadual contribuíram para a inscrição “Chill”. A retórica política em relação ao valor de um professor, qualificações dos professores e percepção do “retorno do investimento” de um diploma universitário também contribuíram para mais baixos números de matrículas. Acreditamos que esse ambiente adverso continuará no futuro próximo.
A confluência dos fatores políticos, econômicos e práticos é frequentemente oculta do corpo docente durante o processo de entrevista. A filosofia da governança compartilhada, exibindo as demonstrações financeiras de uma faculdade e as “estatísticas de saúde” geralmente está envolta em “Finanças Converse” em reuniões de governança compartilhada. A administração e o Conselho de Curadores temem que as informações atinjam a imprensa, iluminando assim pequenas dotações e como pequenas faculdades particulares orientadas a mensalidades estão se saindo no clima competitivo de hoje. Esse compartilhamento aberto só piora as coisas para uma instituição que luta para sobreviver.
Aqui está a nossa mensagem: Cuidado se você for um membro do corpo docente na preparação do educador. Nós, os autores deste artigo, compartilhamos a mesma experiência de fechamento da faculdade e perda de emprego. No entanto, vimos isso através de três lentes diferentes: Jenni period um professor assistente de posse de posse; Julie period professora assistente que se candidatava a classificação e posse; E Terri period um professor associado há muito tempo que já havia servido como reitor interino. Embora vistos de maneira diferente, concordamos que a posse e a busca disso significa pouco se a sua instituição fechar.
Jenni, a professora assistente de carreira, esteve em seu segundo ano de ensino na instituição depois de deixar uma instituição de artes liberais ainda menor que ela sentiu que estava em pé de base financeira instável. Ela teve a alegria e o estresse adicionais de estar grávida de seu segundo filho quando seu novo empregador anunciou o fechamento. A faculdade cessaria todas as operações no remaining do semestre da primavera. Ela agora estava marcada por uma série de duas faculdades, dois fechamentos. Essas circunstâncias não tinham nada a ver com sua competência. Jenni coordenou as reuniões do conselho consultivo e atuou como ligação de acreditação para todo o departamento, e suas avaliações de ensino foram fortes.
Julie, a professora assistente de carreira no meio da carreira, enviou seu portfólio de posse em outubro, apenas para descobrir que a instituição que ela acreditava seria sua futura casa acadêmica não existiria mais após o semestre da primavera. O anúncio a deixou no limbo. O conselho não havia aprovado os recomendados para posse. A faculdade também afirmou que não votaria nessas submissões. Um profissional dedicado, com horário de serviço, um registro de bolsa de estudos e avaliações de ensino estelar devem receber avanço em classificação e posse. Ela não period apenas digna de tal reconhecimento, mas a faculdade também acreditava que os comitês de governança continuassem seu trabalho, e o conselho deve honrar os compromissos com o corpo docente, especialmente à luz do anúncio de fechamento. Julie teve que encontrar um novo emprego. O avanço da classificação falaria bem por suas futuras negociações de emprego e contrato.
Para Terri, o professor associado titular, o anúncio chegou, não como um choque, já que muitos sabiam que a instituição havia experimentado cortes financeiros significativos ao longo dos anos. No entanto, ela estava olhando para outros 5 a ten anos de dedicação ao trabalho acadêmico e moldando novos professores. Ela havia dedicado 24 anos à instituição e pensou que outras instituições não desejariam contratar alguém que realmente recebesse o standing de professor emérito se ela se aposentasse imediatamente. Ela havia sido presidente do departamento, atuou como reitor interina e liderou com sucesso a última visita de credenciamento para a Escola de Educação.
Não importa a lente, cada um de nós experimentou um senso de choque, raiva e negação. Fomos exemplos vivos dos estágios de morte e morte de Kubler-Ross. O anúncio ocorreu no remaining do semestre do outono, quando reunimos evidências de credenciamento, portfólios de Capstone e talvez os professores de orientação que possam não ter sido bem -sucedidos durante o último semestre. Nos programas de preparação de professores, o remaining de um semestre é mais complicado devido às demandas de acreditação externa. É sempre estressante, e sabendo que estávamos perdendo nossos empregos, criou mais estragos. Além disso, a administração da faculdade pediu aos professores que ajudassem a desenvolver planos de ensino para todos os estudantes atuais e revisam acordos de transferência com outras instituições que estavam circulando, como abutres, para adquirir nossos alunos.
Embora não possamos falar completamente um pelo outro, concordamos que as férias foram um borrão. O semestre da primavera passada da faculdade estava prestes a começar, e estávamos tentando apoiar um ao outro enquanto realizava triagem nos alunos. Ir ao campus foi comparado a cuidar de alguém em hospício. A morte certamente viria. Sabíamos a knowledge do fim da vida. Simultaneamente, tivemos que nos preparar para o nosso futuro profissional.
Nossas perguntas na época eram as seguintes: vou precisar encontrar trabalho em outro estado? Como a perda do meu trabalho afeta a troca de mensalidades? Como encontraremos emprego para o seguinte ano acadêmico, quando muitas pesquisas foram encerradas? Quem vai me contratar, grávida? Quem vai me contratar no meu estágio avançado de carreira? Devemos entrar novamente na sala de aula do PK-12?
Com base nessa experiência, desejamos alertar nossos colegas na preparação de educadores em pequenas instituições privadas em todo o país. Ter posse, subir para posse e se mudar no início da carreira para outra instituição que se considera mais estável, não poupou nenhum de nós. Então, tome nossa experiência como um conto de advertência. A ação mais benéfica que você toma agora pode ajudá -lo a alavancar sua próxima posição, dentro ou fora da preparação do professor.
Primeiro, diversifique seu portfólio acadêmico.
Desenvolva uma paixão secundária na pedagogia on -line na preparação de professores, todos os assuntos de credenciamento ou indução de professores através do seu Departamento de Educação do Estado. Esses interesses diversificados podem criar novas possibilidades nos esforços, tecnologia ou esforços de pesquisa de políticas do governo do estado.
Em segundo lugar, envolva -se em organizações profissionais de preparação de professores estaduais e locais.
As conexões significativas que você faz nessas redes fornecem a “bolsa interna” sobre possíveis vagas de emprego, algumas das quais podem permitir que você permaneça em sua casa atual. Outras faculdades e universidades em torno de sua instituição atual podem ter oportunidades que não parecem evidentes durante o estresse extremo.
Finalmente, deixe sua ética de trabalho e pesquisa em sua instituição atual.
Se você se mudar para outra posição de preparação para educadores, seu trabalho sobre governança de faculdade ou universidade, seu conhecimento de credenciamento e certificação, o registro de atuação como consultor de clubes envolvidos e inovadores e uma forte colaboração com os parceiros da PK-12 o servirá bem em tempos estressantes. A posse é boa, mas interesses diversificados, sua paixão, um registro de liderança em atividades profissionais estaduais e nacionais, e uma história de uma forte ética de trabalho será altamente benéfica.
No remaining, Jenni, a membro do corpo docente da carreira, encontrou uma posição a 16 quilômetros de sua faculdade atual em uma instituição privada vizinha que concordou, com a aprovação do estado, para incluir os programas atuais para que os alunos pudessem continuar sua educação ininterrupta. Atualmente, ela está em uma linha de posse e tem um lindo filho novo. A professora assistente do meio da carreira, Julie, recebeu uma classificação avançada e posse na instituição de encerramento. Ela agora é professora associada sob um novo contrato em uma nova instituição pública abrangente. Ela se mudou aproximadamente 160 quilômetros para estar perto de sua nova posição. O membro sênior do corpo docente, Terri, foi procurado por seu conhecimento sobre acreditação e certificação, mas recebeu o standing de professor assistente. Ela ensina em uma instituição pública totalmente on -line e iniciou o processo de posse novamente.
