No Conferência Anual CobisE realizado em Londres nesta semana, Emily Konstantas, presidente da Coalizão de Proteção Britânica das Escolas Internacionais (Bissc) e CEO e fundador de A aliança de salvaguardalançou formalmente o Código de Conduta de Recrutamento mais seguro do BISSC.
A estrutura estabelece um compromisso compartilhado com práticas de recrutamento rigorosas, transparentes e éticas na educação internacional e que serão aplicáveis a todos os membros da escola das organizações fundadoras da BISSC.
O código foi projetado para servir como uma ferramenta de orientação de apoio, ajudando as escolas a refletir e elevar suas práticas de recrutamento. Segundo o BISSC, estabelecerá uma nova referência international para a excelência em salvaguardar, com o objetivo de garantir a proteção dos mais vulneráveis na educação.
“Acreditamos que essa estrutura tem o poder de transformar como as escolas abordam o recrutamento e a proteção, e esperamos ver o impacto positivo e duradouro que terá quando implementado em setembro”, disse um porta -voz do BISSC.
O lançamento ocorreu durante a Conferência Anual da Cobis, que este ano foi mantida sob o tema ‘Paixão com propósito’.
O evento atraiu líderes escolares internacionais, negócios e fornecedores e estudantes de todo o mundo por três dias de palestras, painéis e redes, explorando como o setor pode aproveitar sua paixão para estender o alcance, o impacto e o objetivo social da educação internacional. Os temas incluíram responsabilidade social, liderança, inovação, bem -estar, sustentabilidade e o futuro das escolas.
O CEO da Cobis, Colin Bell, descreveu a conferência como “um lembrete profundo de por que fazemos o que fazemos”.
Ele disse que os painéis liderados por estudantes estavam entre as sessões mais poderosas, com vozes jovens de países como Nigéria, Mianmar, Venezuela, Índia, Catar, Romênia e Croácia, oferecendo reflexões sinceras sobre suas experiências.
Outro destaque da conferência foi uma sessão liderada pela jornalista premiada Jenny Anderson e pela Rebecca Winthrop, da Brookings Establishment, que apresentou informações de seu novo livro O adolescente desengatado. Com base em cinco anos de pesquisa, eles introduziram uma estrutura transformadora para ajudar os educadores a identificar e abordar o desengajamento do aluno por meio de quatro modos de aprendizado – passageiros, realizadores, resistentes e exploradores – destinados a reacender a motivação interna dos alunos.
A educação vai além dos acadêmicos – capacita os jovens a serem empáticos, engajados e prontos para moldar um mundo melhor Colin Bell, Cobis
Refletindo sobre o fim de semana, Bell disse: “Esta conferência foi uma celebração de valores compartilhados, experiências vividas e paixão intencional. Afirmou que a grande educação vai além dos acadêmicos – capacita os jovens a serem empáticos, engajados e prontos para moldar um mundo melhor.
“Sua energia, percepção e humor não eram nada menos que extraordinários. Eles nos lembraram que um senso de ‘lar’ não está ligado à geografia, mas à comunidade e à conexão – algo que as escolas Cobis se esforçam para nutrir todos os dias”, disse Bell.
