Levantando humanos que pensam por si mesmos

Eu os reconheci como a bela família do nosso prédio, o filho deles, que parece estar se aproximando de 4, estava montando uma daquelas bicicletas de madeira e sem pedenos. Ele estava no meio de uma birra, estampando os pés, enquanto emitia um choraming de frustração. Seu pai estava ajoelhado ao lado dele. Quando passei, ouvi o pai dizer, na voz mais gentil e amorosa, “se você continuar agindo assim, não poderá andar de bicicleta por uma hora inteira. E isso é muito tempo”.

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Eu estava fazendo um passeio recreativo pelo Pike Place Public Market, The Coronary heart and Soul of Seattle. Um garoto, provavelmente por volta das 8, e sua mãe estava tendo um desses debates sem calor:

Garoto (animadamente): “Eu quero descer esse lado”.

Mãe (jovialmente): “Oh, você não quer descer esse lado. Vamos descer esse lado. O que você quer ver lá, afinal? “

Menino (quase audível): “Esse lado”.

Até então, ela pegou a mão dele e acabou.

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No last da minha rua, havia um parque onde eu costumo passear com meu cachorro. Durante os meses mais quentes, uma duração da calçada emite fontes de água, arcos sob os quais as crianças em ternos de banho acontecem em dias quentes. Toda vez que estou lá, ouço pais dizendo aos filhos tímidos: “Fique embaixo!” “Entre nele.” “Não tenha medo.”

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Todos esses são apenas trechos ouvidos, fora de contexto, e eu não sei nada sobre as vidas que levam a esses momentos. Todos conversamos com nossos entes queridos inconscientemente às vezes, talvez na maioria das vezes, mas particularmente em momentos de estresse ou quando confrontados com distrações, quando nossos cérebros estão trabalhando em coisas que não sejam o relacionamento em que estamos atualmente envolvidos. É impossível estar sempre no momento, é claro, especialmente como pai, mas, se pudéssemos realmente nos ouvir falando da perspectiva de um transeunte desengatado, o quanto aprenderíamos sobre nós mesmos e nossos relacionamentos. Muito mais, eu acho, ou pelo menos muito diferentedo que sabemos sobre nós mesmos quando estamos firmemente presentes e cientes de todas as nossas palavras.

Eu acho que, para muitos de nós, a idéia de que o adulto é “o chefe” é um conceito tão enraizado que agimos como se fosse uma verdade inquestionável. E, às vezes, suponho, somos “o chefe”, como quando precisamos assumir o comando em momentos urgentes no que diz respeito à segurança. Parar! Não vá na rua! Mas muitas vezes confundimos ser responsável por alguém ser superior e esse pré-suposição de comando surge em momentos em que realmente não há sentido, como um mau hábito.

Nunca nos ocorreria, por exemplo, ameaçar punir um adulto por expressar uma emoção como frustração de uma maneira não violenta. Na verdade, eu diria que carimbar os pés e chorar é uma maneira bastante direta de senti-lo, liberá-lo e depois colocá-lo atrás de você. Quão melhor do que o método aprovado pelo adulto de sorrir através de dentes cerrados. Quando ameaçamos a punição por expressar uma emoção, acho que o que realmente estamos dizendo é, Estou envergonhado pela maneira como você está agindo. Temo que isso reflita mal em mim como pai. Isso seria uma carga inapropriada e incompreensível para deitar em uma criança, então, em vez disso, os ameaçamos, mesmo que não signifiquemos isso, como se aquele pai estivesse fazendo com seu filho frustrado.

Como o Lao Tzu coloca, “Deixe seus sentimentos florescer e seguir em frente com sua vida de fazer”. As crianças costumam ser mestres disso, se pudermos deixá -las ir. Sério, se alguém tem que ser o chefe sobre emoções, eu sou a favor de jogar o segundo violino. Não sabemos mais sobre emoções do que crianças simplesmente em virtude de serem adultos: na verdade, aprendi quase tudo o que sei sobre emoções ao trabalhar com crianças.

E a ideia de dizer às crianças como elas se sentem ou o que elas realmente querem? “Você não quer descer esse lado”, “Oh, você não está magoado”, “Você realmente não quer isso”. Adicionando a pergunta: “Você?” até o last não ajuda. Acredite em mim, o garoto realmente fez quero descer “aquele lado”, isso faz Realmente magoado, e sim, ela realmente quer isso. O que realmente estamos dizendo é “EU Não quero descer esse lado, “EU Desejo que isso não doeu “,”EU não quero te dar isso. “O que as crianças ouvem é, Eu não acredito em vocêe Eu sou o adulto, ergoEu sei melhor. A linguagem do comando ensina as crianças a desconfiar de seu próprio entendimento, mesmo de seus próprios sentimentos.

Eu escrevi antes sobre o Uso instintivo de declarações direcionais: “Sente -se aqui”, “guardar isso”, “vai lá”. Estes também vêm claramente do hábito do comando. Tão arraigado é isso em muitos de nós que direcionamos: “Vá embaixo!” Quando o que queremos dizer é: “Parece que seria divertido ficar embaixo disso”. Ditamos: “Não tenha medo”, quando queremos dizer é: “Eu sei que você tem medo”.

Talvez, como adultos, entendemos o código, para saber que quando nossos entes queridos dizem: “Venha aqui!” Eles realmente não estão nos mandando, mas apenas levando um atalho dizendo: “Eu gostaria que você viesse aqui”, embora eu suspeite A maioria de nós ainda sente um lampejo de ressentimento Cada vez que alguém usa o idioma do comando conosco. As crianças, no entanto, apenas ouvem que estão sendo informadas do que fazer, como se sentir e até que possam ser punidas pelo que é, afinal, sua própria verdade.

Não tenho expectativa de que algum de nós possa estar totalmente livre dessa mentalidade. É muito poderoso, essa idéia de que os adultos são o chefe, uma noção de que a maioria das pessoas nunca questionará, muito menos examinar. E mesmo aqueles de nós que estão plenamente conscientes, ainda, em momentos desprotegidos, geralmente caem nos hábitos de comando linguísticos, não apenas com nossos filhos, mas com nossos cônjuges, amigos e colegas. É uma coisa difundida. Se trabalharmos nisso, no entanto, se somos reflexivos e conscientes, nossos filhos não terão a probabilidade de desenvolver o hábito que se tornem adultos, sem mencionar que eles gastarão mais de sua infância em um mundo em que são livres para pensar por si mesmos, em vez de simplesmente reagir, profissional ou con, aos comandos de adultos. É mais fácil falar do que fazer, no entanto, e é por isso que desenvolvi um curso de 6 semanas A tecnologia de falar com crianças para que elas possam pensarque é uma oportunidade prolongada de realmente questionar e examinar o impacto do idioma que usamos com as crianças em nossas vidas e o que podemos fazer.

Sabemos que o que aprendemos quando somos jovens carregamos adiante até a idade adulta, e eu preferia viver em um mundo de pessoas que pensam por si mesmas.