Você está andando.
E você nem sempre percebe, mas está sempre caindo.
A cada passo, você cai um pouco para a frente.
E então pegue -se de cair.
Repetidas vezes, você está caindo.
E então pegando -se de cair.
E é assim que você pode andar e cair ao mesmo tempo.
~ Laurie Anderson
Eu me vi lembrando dessas letras enquanto assistia a um bebê Toddle ao longo da calçada, caminhando e caindo ao mesmo tempo. Cada passo um ato de fé e coragem.
Ela encontrou uma folha marrom, uma folha de toranja. Isso a parou. Ela parecia considerar a folha, depois dobrou de repente na cintura, buscando -a com os dedos gordinhos, agarrando -a, depois a trouxe para a boca em um movimento.
Seu pai se agitou em sua direção, dizendo: “Phooey! Phooey!” O bebê ficou de pé em sua aproximação, observando o pai com os olhos enquanto as mãos continuavam a apertar a folha. Seu pai limpou pedaços de seus lábios, depois abriu a boca para verificar qualquer coisa que possa ter passado.
Ela ficou por um momento, fazendo um rosto como se estivesse com um gosto amargo. Ela caiu um pouco, depois pegou de cair, uma, duas, três vezes antes de parar quando mais uma vez notou a folha, ou o que restava da folha, em seu punho. Seu pai disse novamente: “Phooey!” Mas, em vez de trazê -lo para a boca, ela lançou a folha com uma espécie de caminhada, talvez tentando jogá -la. Caiu aos pés dela. Mais uma vez, ela se inclinou na cintura e a agarrou, trazendo -a mais uma vez para a boca dela.
“Phooey!”
Esse bebê havia andado antes, ela havia se dobrado, agarrado, boca e arremessada antes. Talvez não sai, mas outras coisas: bolas, bonecas, paus, pedras, guardanapos, xícaras, lixo, você escolhe. Ela provavelmente estava começando a falar, mas, na verdade, essas interações – flexão, agarrar, falar, jogar – são suas perguntas. O ato corajoso de caminhar, cair e pegá -la cai, é uma das suas maneiras de descobrir novas coisas sobre as quais fazer suas perguntas.
Aprendendo aquela folha marrom quebradiça deu a ela uma resposta diferente daquela dada por, digamos, o grupo de chaves que ela agarrou no dia anterior. A julgar por sua expressão, estou pensando que ela não gostou muito da resposta para sua pergunta sobre a sua coisa. Quando ela jogou a bola de borracha, ela saltou e rolou em resposta a sua pergunta, mas a resposta da folha amassada ao momento e gravidade foi. . . outra coisa.
É fácil ser cínico se você é uma pessoa que não conhece crianças pequenas como nós, ver tudo isso como movimento involuntário resultante de mero instinto. O pensamento científico ocidental permanece ligado às noções de um universo relógio, incluindo seres humanos, mas a maioria das outras tradições vê isso como inteligência. A inteligência de uma planta para se virar para a luz: a inteligência de um bebê humano para dobrar, agarrar, boca e jogar.
Mas e se eles caírem? E se eles engasgarem? E se eles jogam uma pedra através de uma janela de vidro de prato?
É para isso que eles precisam de nós. Estamos lá para dizer “Phooey!” Não porque somos seres superiores, mas porque é nossa responsabilidade nesta fase em nosso próprio desenvolvimento mantê -los seguros. O universo relógio nos vê como seres separados, mas os bebês são inteligentes o suficiente para saber que não há separação entre nós, que a existência deles é totalmente intimada com a nossa.
Eles fazem suas perguntas sem limite até chegarem a uma, muitas vezes descobertas através da dor. Que cair e pegá -lo de cair nos negócios começou com a queda, e não importa quantas vezes os pegemos, eles não aprenderão a se recuperar até descobrirem o limite, a dor, por si mesmos. Quando dizemos “Phooey!” Quando dizemos: “Não posso deixar você fazer isso”, estamos definindo um limite, por enquanto, além do qual a dor pode ser demais. Estamos tão intimados com eles que operamos como seu córtex pré -frontal, fornecendo a eles uma função executiva avançada. E eles, por sua vez, nos fornecem curiosidade renovada sobre coisas como folhas na calçada. Estamos tão intimados que nos mantemos totalmente vivos. Dizemos “Phooey!” Não porque somos seus chefes, mas porque somos eles.
Se pudéssemos colocar as perguntas de nossos bebês em palavras, seja sobre folhas ou algo assim, elas seriam formuladas como: “Como faço para me conectar com isso?” E realmente, essa é a única pergunta que qualquer um de nós já fez.
E entre cada um perguntando, cada conexão, cada intwining, estamos caindo e nos pegando de cair, repetidamente. É isso que os bebês sabem.
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