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domingo, fevereiro 23, 2025

Transforme o eLearning linear em experiências de treinamento dinâmico



É hora de renovar suas experiências lineares de eLearning?

Os funcionários gostam de se encarregar de seu próprio treinamento; ter uma opinião em que recursos eles usam para preencher lacunas e aprimorar talentos ocultos. Mesmo que eles não pareçam entusiasmados com o desenvolvimento contínuo. Por esse motivo, o eLearning linear raramente atende às suas expectativas. De fato, isso pode limitar seu potencial e forçá -los a acompanhar seus colegas, o que leva a sobrecarga cognitiva e estresse desnecessário. Em seguida, o estresse se derrama no native de trabalho e diminui a produtividade. A melhor maneira de alimentar seu sucesso e colocá -los no banco do motorista de L&D é transformar cursos lineares em experiências de treinamento dinâmicas. Aqui estão 6 maneiras de tornar seus próximos cursos interativos, envolventes e centrados no aluno.

6 idéias para tornar seus cursos mais dinâmicos

1. Contar histórias interativas

Introduzir personagens memoráveis ​​e uma história de fundo emocionalmente convincente, depois deixe os funcionários escolherem seu próprio caminho de treinamento. Por exemplo, tudo começa com um conflito de colegas de trabalho entre dois gerentes. Você outline a cena para o seu Curso de resolução de conflitos. Os funcionários podem escolher entre três atividades/módulos distintos que exploram habilidades ou tarefas relacionadas. Depois de completarem o primeiro nível da história, eles passam para o próximo capítulo. É assim que manter a harmonia entre os funcionários com equipes de equipe e habilidades interpessoais. Isso também se ramifica em exercícios separados para eles escolher, com base em preferências e lacunas pessoais.

2. Mapas clicáveis

Envie funcionários em uma aventura através do desenvolvimento pessoal e gerenciamento de desempenho. Okay, isso não parece algo que você veria em um folheto de viagem. No entanto, mapas clicáveis ​​podem trazer autonomia e empoderamento para sua equipe. Eles são capazes de escolher para onde vão a seguir e quais objetivos se concentrarem. Eles ainda devem cobrir todos os itens essenciais, como conformidade e política da empresa, mas no seu próprio ritmo. Eles também podem pular módulos ou cursos passando exames de proficiência ao longo do caminho. Isso impede o tédio e permite que os funcionários se concentrem em tópicos em seu nível, em vez de serem forçados a participar de cursos que são redundantes apenas por causa do eLearning linear.

3. Caminhos personalizados

Experiências dinâmicas de treinamento são pessoais, acima de tudo. Não há dois funcionários as mesmas lacunas ou objetivos de habilidade. Então, por que eles deveriam se inscrever nos mesmos cursos ou atividades de treinamento? Desenvolva caminhos centrados no aluno que eles possam personalizar para atender às suas necessidades. Isso também lhes permite ajustar o caminho de acordo quando novos pontos problemáticos surgirem, ou eles mudam suas ambições de carreira. Por exemplo, eles decidem buscar uma posição de liderança de equipe em sua organização e devem adquirir novas habilidades. As atividades do mundo actual são uma ferramenta de diagnóstico valiosa para ajudá-los a pavimentar o caminho por conta própria. Eles revelam áreas ocultas para melhorias e pontos fortes, então selecionam os melhores recursos para o trabalho. Uma simulação ou cenário lhes diz muito sobre seus talentos e comportamentos gerais de desempenho.

4. Exploração em grupo

Uma das desvantagens do treinamento em ritmo próprio é o isolamento. Pelo menos, alguns funcionários podem se sentir desconectados dos colegas porque estão seguindo um caminho auto-pavimentado. Assim, a exploração de grupo é a maneira very best de criar experiências de treinamento dinâmicas que melhorar o ethical e construir um senso mais forte de comunidade. Convide os funcionários para invadir grupos e usar plataformas de PM para manter contato. Toda semana eles se reúnem para discutir os tópicos de treinamento da semana e escolher uma nova rodada de atividades ou recursos. Outra abordagem é incentivá -los a selecionar recursos por conta própria e simplesmente fornecer suggestions ou dicas durante as sessões semanais. Por exemplo, compartilhe como a simulação os ajudou a melhorar suas habilidades sociais e recomendá -la aos seus colegas de trabalho. Ou ajude -se a superar os obstáculos de treinamento para aproveitar ao máximo a biblioteca de L&D.

5. Catálogos de curso combinados com auto-avaliações

Abra todo o catálogo do curso para sua equipe e deixe -os correr soltos. Obviamente, eles precisam de alguma direção para se concentrar em tópicos pertinentes e alinhados com seus objetivos. É aí que as auto-avaliações entram em jogo. Forneça breves testes pop no início para que possam identificar áreas para melhorar e ler o catálogo através de uma lente fresca. Um que não está nublado por suposições do que elas se destacam ou das áreas que precisam abordar. As avaliações renovam seu objetivo de treinamento e definem a referência. O catálogo deve estar repleto de conteúdo diversificado que atende a diferentes necessidades e preferências, desde demos de vídeo a jogos sérios. Você pode até incorporar hyperlinks de websites externos para enriquecer o repositório sem gastar uma pequena fortuna. Como tutoriais em vídeo do YouTube ou Recursos de suporte a fornecedores para aprimorar o conhecimento do produto.

6. Pós-pesquisa sugestões

Os funcionários completam pesquisas seguidas de recomendações personalizadas do curso. As pesquisas podem não dizer o quanto elas sabem, isso é reservado para avaliações. No entanto, você pode identificar preferências, interesses e hábitos de treinamento para desenvolver experiências dinâmicas de treinamento. O resultado são os cursos interativos de eLearning que se encaixam como uma luva. O LMS exibe automaticamente os caminhos ou módulos de certificação relevantes que os funcionários acharão úteis. É baseado nos resultados da pesquisa e nos perfis dos alunos. Você pode até emparelhar isso com as auto-avaliações para aprofundar-se em questões de desempenho.

Conclusão

Os cursos lineares de eLearning não deixam muito espaço para a interação do aluno. Eles estão junto ao passeio, em vez de traçar seu próprio curso e assumir riscos calculados. No entanto, essas dicas podem ajudá -lo a transformar o treinamento on -line em uma experiência dinâmica e envolvente que capacita os funcionários. Todo membro da equipe desempenha um papel ativo em seu próprio desenvolvimento e pode escolher atividades com base no interesse pessoal, desde a exploração de tópicos em um ambiente de grupo até a leitura do catálogo do curso depois de identificar áreas para melhorias.

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