Hoje, os jovens passam muito tempo on -line, com um relatório do Departamento de Saúde e Serviços Humanos dos EUA, observando que os adolescentes de 12 a 17 anos tiveram quatro ou mais horas de tempo diário em julho de 2021 a dezembro de 2023.
Esta exposição digital pode afetar a saúde psychological dos adolescentes, De acordo com a Pew Analysiscom quatro em cada 10 jovens dizendo que estão ansiosos quando não têm seus smartphones e 39 % dizendo que reduziram seu tempo nas mídias sociais. Mas as presenças on -line também podem impactar como os indivíduos processam as informações, bem como sua capacidade de distinguir entre notícias, anúncios, opinião e entretenimento.
UM Pesquisa de voz para estudantes de dezembro por Dentro de edição superior E a Technology Lab encontrou sete em cada 10 estudantes universitários, classificaria seu nível atual de alfabetização da mídia como um pouco ou muito alta, mas consideram a alfabetização de seus colegas menos altamente altamente, com apenas 32 % de classificação dos alunos como um todo como um pouco ou muito bem mídia alfabetizada.
A maioria dos estudantes (62 %) também indica que está pelo menos moderadamente preocupada com a disseminação de informações erradas entre seus colegas de faculdade, com 26 % dizendo que sua preocupação period muito alta.
Para abordar a alfabetização digital dos alunos, faculdades e universidades podem fornecer educação e apoio de várias maneiras. A maior parte dos entrevistados de voz dos alunos (35 %) diz que faculdades e universidades devem criar recursos digitais para aprender sobre a alfabetização da mídia. Mas poucas instituições oferecem esse tipo de serviço ou encaminham os alunos a recursos relevantes para a auto-educação.
O que é alfabetização da mídia? A alfabetização da mídia, conforme definido na pesquisa, é a capacidade ou as habilidades de analisar criticamente a precisão, credibilidade ou evidência de viés no conteúdo criado e consumido em fontes, incluindo rádio, televisão, Web e mídias sociais.
A maioria dos participantes da pesquisa indica que usa pelo menos uma medida regularmente para verificar a precisão das informações que estão recebendo, incluindo pensar criticamente sobre a mensagem entregue, analisando a perspectiva ou preconceito da fonte, verificando informações com outras fontes ou parando para verificar as informações antes de compartilhar com os outros.
Um recurso ausente: Embora existam muitos grupos que oferecem Recursos digitais ou currículo on-line para professores particularmente no espaço do ensino basic e médio, menos comuns são os recursos digitais autoguiados, adaptados aos jovens no ensino superior.
“Criar recursos digitais para os alunos” foi a resposta número 1 entre os grupos e características dos entrevistados e foi ainda mais well-liked entre os entrevistados da faculdade comunitária (38 %) e os alunos adultos (42 %), o que pode destacar as preferências dos alunos pelo aprendizado fora da sala de aula , particularmente para aqueles que podem ser empregados ou cuidadores.
A Escola de Jornalismo Walter Cronkite da Universidade Estadual do Arizona oferece um Curso de alfabetização de mídia autodirigido gratuitoIsso inclui webinars com especialistas em jornalismo e mídia, além de exercícios para reflexão. Da mesma forma, a Biblioteca da Universidade Baylor oferece um microcurso com duração de 10 minutos, isso pode ser incorporado à tela e que conceda aos alunos um crachá após a conclusão.
A Universidade da Carolina do Norte em Charlotte fornece uma coleção de recursos em um Conversa respeitosaWebsite que inclui informações sobre livre expressão, alfabetização da mídia, diálogo construtivo e pensamento crítico. Neste web site, os usuários podem Também identifique as aulas on-linemuitos dos quais são gratuitos, que fornecem uma visão geral ou um nível mais profundo de tópicos adicionais, como desinformação e deepfakes.
A American Library Affiliation tem um projeto, Educação de alfabetização da mídia em bibliotecas para o público adultoque foi projetado para ajudar as bibliotecas em seu trabalho para melhorar as habilidades de alfabetização da mídia entre os adultos da comunidade. O projeto inclui webinars, um guia de recursos para os profissionais.
Sua faculdade ou universidade tem um recurso digital autoguiado para os alunos se envolverem em educação em alfabetização da mídia? Conte -nos mais.
