Mas eu ensino física. E há muita física para explorar. Entre o início e o closing da erupção, alguma quantidade de massa é ejetada. Taxa de fluxo de massa? Verificar. O efervescente emerge da garrafa com alguma velocidade e atinge alguma altitude acima do ponto de lançamento. Conservação de energia? Verificar. Determinação da velocidade do focinho a partir da altura máxima? Verificar. Aproximação de dissipação de energia complete? Verificar. Aproximação de energia? Verificar.
Minha escola é um campus de baixo e abundante da década de 1960. Determinar a altura máxima da erupção não é trivial. A maioria dos edifícios chega a cerca de três metros. Temos uma parede alta acessível (~ 6 m) feita de blocos de concreto como parte do nosso ginásio. Então é nisso que decidimos.
A massa inicial é medida. O vídeo é capturado. A massa closing é medida. O vídeo é analisado. Cálculos são feitos.
