Quebra-cabeças matemáticos | Raciocínio Lógico

Quebra-cabeças matemáticos e quebra-cabeças on-line gratuitos são interativos, desafiadores e divertidos. Esses quebra-cabeças matemáticos podem aguçar a mente das crianças e também aumentar a capacidade de raciocínio.

Os quebra-cabeças matemáticos para impressão existem para envolver as crianças na resolução de diferentes tipos de quebra-cabeças matemáticos. Em todos os quebra-cabeças e quebra-cabeças matemáticos encontraremos diferentes tipos de perguntas fáceis, complicadas e desafiadoras para aguçar nossa mente.

Os quebra-cabeças matemáticos são importantes para as crianças e também para testes de emprego em enfermagem, bancos, and many others., porque aumentam os testes de QI.

Matemática Somente Matemática
baseia-se na premissa de que as crianças não fazem distinção entre brincar e trabalhar e aprendem melhor quando a aprendizagem se torna brincadeira e a brincadeira se torna aprendizagem.

Quebra-cabeças matemáticos gratuitos para impressão estão disponíveis para todos e até mesmo pais e professores podem encorajar e sugerir que a criança pratique os quebra-cabeças matemáticos legais para aumentar a alegria de pensar.

No entanto, sugestões para melhorias futuras, de todos os quadrantes, seriam muito apreciadas.

Você pode verificar seu próprio QI resolvendo diferentes tipos de questões em quebra-cabeças matemáticos.

EU. Que número deve ser colocado na caixa vazia no centro para que o whole seja igual em todas as direções?

II. Quantos números de 2 dígitos existem?

III. Use subtração ou adição para encontrar os números que faltam:

Dica: Por exemplo: 15 – ? = 10

Portanto, ? = 15 – 10 = 5

4. Observe os números indicados na bolha e responda às seguintes perguntas:

(i) Selecione dois números que tenham um whole de 7. _____

(ii) Escreva o maior número de 2 algarismos que você pode formar. _____

(iii) Escreva o menor número de 3 dígitos que você pode formar. _____

(iv) Subtraia o menor número de 2 dígitos do maior número de 2 dígitos. _____

V. Jennifer tem 4 anos. A mãe dela tem 29 anos. O pai dela tem 34 anos. Full este gráfico.

VI. Usando apenas os números 2, 4 e 5, full cada sentença numérica.

_____ + _____ – _____ = 3

_____ × _____ + _____ = 22

_____ × _____ + _____ = 6

VII. Eu sou um número par. Se você me multiplicar por mim mesmo, obterá o mesmo número de quando me adicionar a mim mesmo. Que número eu sou?

VIII. Na figura abaixo, preencha os círculos com os números de 1 a 12 de forma que a soma de cada linha seja 12. Lembre-se: nenhum número deve ser escrito duas vezes.

IX. Marque (✔) Sim ou Não:

(a) 0 + 0 + 0 +…. por 10 vezes = 10 Sim, Não

(b) 1 x 1 = 2 Sim, não

X. Full o quebra-cabeça com respostas resumidas.

As pistas foram fornecidas abaixo.

Pistas:

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