Conselho de educação de Idaho proíbe DEI em faculdades estaduais de 4 anos

Resumo de mergulho:

• O Conselho Estadual de Educação de Idaho aprovou por unanimidade uma resolução Quarta-feira que proíbe amplamente a programação de diversidade, equidade e inclusão nas faculdades públicas de quatro anos do estado: Boise State College, College of Idaho, Universidade Estadual de Idaho e Faculdade Estadual Lewis-Clark.
• De acordo com a resolução, as faculdades não podem operar centros de recursos ou de sucesso estudantis, nem ter políticas ou iniciativas baseadas na “ideologia DEI.” Também proíbe as faculdades de exigir que alunos e funcionários compartilhem seus pronomes preferidos. e proíbe a consideração de características de identidade pessoal nas decisões de educação e contratação.
• O conselho definiu a ideologia do DEI como qualquer abordagem que priorize características de identidade pessoal – raça, cor, sexo, orientação sexual, origem nacional, religião ou identidade de gênero – em detrimento do mérito particular person. As faculdades afetadas têm até o last de junho para cumprir.

Visão do mergulho:

O objetivo declarado da resolução é garantir que “todos os alunos possam ter sucesso, independentemente das características de identidade pessoal”. Mas os críticos da medida levantaram preocupações sobre os efeitos que ela terá sobre os estudantes oriundos de origens sub-representadas no ensino superior.

O conselho de Idaho ajustou o texto da proposta esta semana em meio resistência do corpo docente e estudantes.

Entre outras mudanças, a resolução agora outline a ideologia do DEI, inclui uma linha que reconhece “a diversidade única dos idahoanos” e estabelece a expectativa de que as faculdades continuem “a promover uma cultura de campus que aprecie e reflita essa diversidade”.

Os membros do conselho também definiram an information efetiva para meados do próximo ano.

TJ Bliss, diretor acadêmico do Conselho Estadual de Educação de Idahodisse que o prazo de 30 de junho visa dar às faculdades tempo suficiente para fazer mudanças.

“Alguns já começaram. Alguns têm muito mais a fazer”, disse ele.

Na semana passada, Boise State anunciou o fechamento abrupto de seu Centros de Equidade de Gênero e Equidade Estudantil. Em seu lugar, a instituição abrirá o Centro de Conexões e Apoio ao Estudante, conforme e-mail obtido pelo Idaho Statesman.

O estado de Idaho anunciou no mês passado que iria reestruturar seu Escritório de Equidade e Inclusão e renomeá-lo como Escritório de Igualdade de Oportunidades.

A universidade também está a dissolver o seu Centro de Recursos de Diversidade e o Centro de Recursos de Género e a integrar os recursos que ofereciam em serviços mais amplos de apoio ao estudante, disse na altura o presidente Robert Wagner.

Estado de Idaho agiu antes da votação do conselho para que pudesse tomar decisões que pudesse controlar, Vagner disse ao conselho na quarta-feira.

“Não eliminamos os programas”, disse ele. “O que estamos fazendo é reorganizar a origem desses programas e quem os administra.”

Carro-chefe público do estado, o Universidade de Idahoparece também estar preparado para mudanças.

A instituição informou recentemente ao corpo docente que quatro de seus centros estudantis – o Centro Cultural Negro/Afro-Americano, o Centro da Mulher, o Escritório de Assuntos Multiculturais e o Centro LGBTQA – todos fechariam, segundo Sydney Freeman Jr., professor de educação da universidade.

Freeman, que ajudou a liderar o Centro Cultural Negro/Afro-Americano, disse que a decisão foi “baseada nas instruções do Conselho Estadual de Educação de Idaho e devido à pressão dos membros do Legislativo do Estado de Idaho”.

“Os nossos estudantes negros e outros fizeram tudo o que puderam para resistir a este resultado, mas a decisão já estava tomada”, disse ele numa publicação nas redes sociais na segunda-feira.

O Universidade de Idaho não respondeu imediatamente a um pedido de comentário na quarta-feira.

Presidente da Universidade de Idaho, C. Scott Inexperienced disse ao conselho antes da votação que os estudantes valorizam os tipos de centros e grupos de afinidade que não serão mais possíveis com a mudança de política.

“Esses estudantes muitas vezes têm muitos dos mesmos problemas e podem ajudar uns aos outros através deles – é por isso que esses programas existem”, disse ele. Ele acrescentou que a universidade viu mais estudantes chegarem à formatura devido ao apoio de grupos especializados.

Inexperienced afirmou que o carro-chefe cumpriria a política do conselho e a lei estadual tanto na letra quanto no espírito. Mas ele também expressou descontentamento com a mudança pendente.

“Todos reconhecemos a dinâmica política mais ampla do estado nacional que o nosso Conselho de Regentes está a abordar”, disse ele. “Estamos desapontados, mas não surpresos, que tenha chegado a este ponto, dado o que aconteceu em outros estados”.

Desde 2023, 12 estados assinou legislação anti-DEI em leide acordo com The Chronicle of Greater Schooling. A mudança ocorre em meio a um esforço liderado pelos conservadores para reverter os esforços de diversidade na educação.

Presidente do estado de Boise, Marlene Tromp expressou preocupação de que estudantes e membros da comunidade se sentiriam desvalorizados diante da interrupção do programa.

“Lamento profundamente que, durante muitos anos, o nosso trabalho para apoiar e servir os nossos alunos para que possam ter sucesso académico tenha sido profundamente mal compreendido e mal interpretado”, disse ela aos membros do conselho.

O conselho de educação de Idaho emitiu orientações acrescentadas à nova política para deixar claro que as faculdades públicas do estado com duração de quatro anos podem oferecer serviços de apoio a determinados grupos, como veteranos e estudantes da primeira geração.

As exceções permitidas também incluem membros de tribos indígenas americanas reconhecidas pelo governo federal., dos quais há sete no estado. As práticas permitidas incluem a manutenção de um centro estudantil indígena americano designado e a oferta de bolsas de estudo para estudantes índios americanos.

Antes da votação, Samuel Penney, membro do Comitê Executivo Tribal Nez Perce e contato educacional da tribo, expressou preocupação ao conselho sobre a potencial perda da programação do DEI.

“A transição para a vida no campus pode ser extremamente difícil”, disse ele, observando que os estudantes das reservas muitas vezes vêm de comunidades muito unidas, mas se formam em escolas públicas com baixo desempenho. “Ter funcionários universitários prestativos para ajudá-los na transição pode mudar vidas.”

Os membros do conselho garantiram Tribo Nez Percé que a proibição proposta do DEI não afetaria os serviços que afetam seus alunos, Penney disse. Mas ele rejeitou a ideia de que a programação da diversidade cria divisão entre os estudantes – um refrão comum entre os seus oponentes.

“Os programas em análise são ferramentas eficazes não apenas para atrair pessoas para obter um diploma em Idaho, mas também para reter esses alunos e acompanhá-los até a formatura”, disse ele.

Estado de Lewis-Clark as autoridades não prevêem a necessidade de fazer alterações com base na resolução, Presidente Cynthia Pemberton disse ao conselho, já que seus serviços especializados de apoio estudantil são para veteranos e estudantes nativos americanos – dois grupos isentos.

Esta resolução não aborda as faculdades comunitárias públicas de Idaho.

Algumas faculdades reverteram a programação do DEI antes de possíveis proibições, o que muitas vezes lhes dá pouco tempo para fazer mudanças.

Em Idaho, os republicanos detêm o cargo de governador e uma maioria absoluta à prova de veto no Legislativo, e as faculdades provavelmente enfrentarão novos desafios ao DEI. Legisladores criou recentemente uma força-tarefa para investigar o DEI e a ideologia da justiça social nas faculdades de Idaho.

Em 2021, o Legislativo aprovou uma lei que proíbe as faculdades públicas e escolas de ensino elementary e médio do estado de obrigar “os alunos a afirmar, adotar ou aderir pessoalmente” a certos conceitos relacionados a sexo, raça, etnia, religião, cor ou origem nacional. Como projetos de lei como estes contêm linguagem ambígua que pode ser mal interpretada ou mal aplicada, o grupo de liberdade de expressão PEN America rotulou a legislação como uma “ordem de silêncio educacional”.

No mesmo ano, os legisladores cortar US$ 2,5 milhões em financiamento estatal para a programação de justiça social das três universidades públicas.

Em 2023, o conselho estadual de educação proibiu as faculdades públicas de quatro anos de Idaho de usar declarações de diversidade — que descrevem as experiências e o compromisso dos candidatos a empregos com diversas populações estudantis — em seus processos de contratação. O Legislativo também proibiu todas as faculdades públicas de usar tais declarações nas contratações e admissões na primavera seguinte.