Brincar é a fonte de tudo o que nos torna humanos

Mesmo antes de saberem ler ou escrever, muitas, senão a maioria, das crianças criam poesia. Ainda me lembro de um poema que meu irmão “escreveu” quando não tinha mais de três anos:

Eu gosto de queijo.

Queijo gosta de mim,

Ratos gostam de queijo

Assim como eu.

Não é Homer, mas é onde Homer começou.

Mesmo antes de compreenderem o significado além das paredes do berçário, muitas, senão a maioria, das crianças desenvolvem rituais únicos e peculiares que as ajudam a compreender o caos do mundo. Não é como se tivessem fundado uma religião, mas foi onde todos os nossos rituais espirituais e culturais começaram.

Os críticos da aprendizagem baseada em brincadeiras muitas vezes se perguntam sobre o propósito da brincadeira. “Para que serve isso?” “O que eles estão aprendendo?” “Não há algo mais produtivo que eles poderiam estar fazendo?”

Em seu livro clássico Homo Ludens o historiador cultural Johan Huizinga escreveu: “O ritual cresceu na brincadeira sagrada; a poesia nasceu na brincadeira e foi nutrida na brincadeira; a música e a dança eram pura brincadeira.”

Os críticos não entendem quando perguntam qual é o propósito da peça. Brincar não tem propósito. É muito mais antigo e elementary do que qualquer outra coisa na cultura humana. Brincar não é o propósito, mas sim o fonte de tudo o que nos torna humanos. No desenvolvimento humano, a brincadeira sempre esteve em primeiro lugar.

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