HomeEnsino Fundamental Ensino Fundamental Professor Tom: Leisure incorreto By Comunicação 19 de agosto de 2025 0 5 FacebookTwitterPinterestWhatsApp “Uma boa escolaridade”, escreveu o romancista Norman Douglas, “deveria ensinar como o pensamento e não a matéria. Deve ter um objetivo duplo – equipar um homem por horas de trabalho e por horas de lazer. Eles interagem; se o lazer for perdido, o trabalho sofrerá”. Em seu livro A geração ansiosaJonathan Haidt conecta as tendências dos pais modernos e a proliferação de smartphones ao aumento alarmante e bem documentado da doença psychological na infância nas últimas duas décadas. Estou em sua onda quando se trata de paternidade superprotetora e baseada no medo. As crianças de hoje estão gastando praticamente cem por cento de suas vidas sob supervisão de adultos, principalmente em ambientes fechados e com muito pouca liberdade actual em comparação com as gerações passadas. Esta é simplesmente uma receita de ansiedade e depressão, sem mencionar a incompetência básica da habilidade na vida, que, naturalmente, alimenta ainda mais a ansiedade e a depressão. Não tenho tanto certeza do impacto dos smartphones na saúde psychological. Grande parte de seu argumento se concentra no fato de que esses dispositivos estão “religando” o cérebro de nossos filhos, o que pode ser dito de toda e qualquer tecnologia que já se tornou generalizada. A locomotiva reconectou nossos cérebros. A prensa de impressão, luzes elétricas e o alfabeto fonético também mudaram o que significa ser humano. O que diz respeito aos smartphones para mim, e isso é igualmente verdadeiro para adultos como crianças pequenas, é que elas se tornaram a atividade de lazer de escolha para muitos de nós. Dito isto, há uma variedade bastante ampla de coisas boas que estão sendo feitas através do smartphone, incluindo a conexão com amigos e colegas por meio de mensagens de texto, e -mails e conversando, ouvindo música, bancos, pesquisas, lendo, tirando fotos e filmando vídeos, compras, navegando, jogos, agendar, rastrear objetivos de saúde e, com certeza, dezenas de outras coisas das quais sou ignorante. Nenhuma dessas coisas por si só é um uso “incorreto” do tempo. A parte preocupante é que essas são todas as coisas que antes envolveram comportamentos e experiências distintos. Agora tudo é entregue por meio de aplicativos operados por polegares enquanto estava curvado sobre uma tela minúscula. Mesmo que nossos filhos preferem pular de bicicleta para sair com seus amigos, ir à biblioteca, ouvir música ao vivo, fazer compras em lojas reais ou jogar basquete no parque do bairro, a paternidade moderna (e as leis que cresceram a partir dos medos dos pais modernos) tornam isso difícil, se não impossível. Parece -me que o uso de smartphones é um sintoma desse problema, em vez de uma causa. Duvido que o mundo seja mais perigoso do que period quando eu period um menino que crescia ao ar livre e sem supervisão durante a década de 1960 (de fato, as taxas de criminalidade de hoje nos EUA são mais ou menos semelhantes às de 1965). Mas o percepção O fato de o mundo ser perigoso demais para a independência da infância adotou uma raiz tão profunda tanto na consciência fashionable quanto na lei contemporânea que não tenho expectativa de que possamos retornar às práticas anteriores dos pais em breve. O que isso significa para mim é que está em nossas escolas, o único lugar na sociedade que reservamos para a infância, para dar um passo atrás da preparação de crianças dessas “horas de trabalho” e focamos mais nessas “horas de lazer” para ajudar a garantir que o tempo livre de nossos filhos não seja “errado”. Haidt e meus amigos Lenore Skenazy e Peter Grey estão fazendo um bom trabalho agora através de sua organização sem fins lucrativos Vamos crescerajudar as escolas a criar oportunidades para a independência da infância. Mas há muito mais que nossas escolas poderiam e deveriam estar fazendo. O antídoto para a ansiedade e a depressão não é encontrado em uma pequena tela operada pelos polegares, mas, ao mesmo tempo em que permitirá a curiosidade para nos guiar em uma ampla variedade de idéias e atividades auto-selecionadas, desde culinária e esportes a artesanato e dança. Ainda mais importante é que realmente encontrar a felicidade que nossos filhos precisam ser livres para envolver sua curiosidade sem o constante olhar de julgamento de adultos. A palavra grega antiga para “escola” é Scholēque se traduz como “lazer” ou “tempo livre”. O estereótipo de crianças modernas é que não podemos permitir muito tempo livre, porque tudo o que eles fazem é desperdiçá -lo em seus telefones. Talvez seja porque foi tudo o que os deixamos. Talvez seja porque quando eles estão “dentro” de seus telefones, é a única vez que eles têm um pouco de Liberdade da supervisão, julgamento e avaliação de adultos. Talvez seja porque tudo o que eles aprendem na escola é como deixar sua curiosidade de lado para se concentrar nessas horas de trabalho, deixando-os mal equipados para essas horas vitais de lazer. Douglas escreve: “(escolaridade) deve permitir que um homem extrava o máximo de felicidade possível do seu tempo livre. O segredo da felicidade, dada boa saúde, é curiosidade”. E tA maneira que aprendemos a usar felizmente nossas horas de lazer é ser livre para seguir nossa curiosidade onde quer que nos leve, ou seja, para tocar. ****** Escrevi sobre o aprendizado baseado em brincadeiras quase todos os dias nos últimos 14 anos. Recentemente, voltei às mais de 4000 posts do weblog (!) Que escrevi desde 2009. Aqui estão meus 10 favoritos em um obtain grátis. Clique aqui para obter o seu. Eu dedico muito tempo e esforço neste weblog. Se você quiser me apoiar, considere uma pequena contribuição para a causa. Obrigado! 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