Para o editor:
Eu fiquei absolutamente chocado com o Resumo do leitor de literatura e composição anônima de seu tempo em Salt Lake Metropolis. Fiquei ainda mais chocado com o tom dele, que period condescendente, arrogante e sem desculpas, e por seu senso de superioridade. Far, de mim avaliar como ele pode ser como professor (especialmente se ele tivesse uma noite de sono ruim, pobre cordeiro), mas sua vitimização enfática nas circunstâncias que acompanharam a leitura, que Ele se inscreveu paraperiod mais do que desanimador; Period repreensível.
Sua atitude, que todo esse evento está abaixo dele, é difícil de entender. Mais uma vez, ele escolheu estar lá. Ele ignorou descaradamente seus líderes de mesa, desnatou -se em vez de ler ensaios e, por trás do escudo do anonimato, comemorou apenas dando um punhado de 5s. Ele tomou isso como uma afronta pessoal quando foi convidado a seguir as regras. Sinto-me especialmente mal por qualquer aluno da AP que sofreu devido à negligência desse leitor desdenhoso e autodidata.
Pior, ele usou toda a sua experiência como microcosmo para o que há de errado com a educação hoje. Os outros leitores fazem parte dessa escoriação: enquanto ele se levanta para se dar pausas adicionais, seus colegas “parecem bem adaptados ao regime da AP e à regimento”. Ele, no entanto, escapou da caverna de Platão e voltou para nos contar a todos … que o café grátis não period muito bom.
Embora haja problemas reais que afetam o estado da redação da faculdade, dos alunos Usando acriticamente usando a IA para tarefas e Ensaios que não estão avaliando com precisão o aprendizado dos alunos. Com essas preocupações legítimas, parece míope apenas que ele encontrou poucos ensaios que continham “algo perspicaz ou fluente”. A partir dessa pequena amostra, ele conclui: “É assim que estamos educando os melhores e mais brilhantes, esses estudantes universitários do futuro próximo? As humanidades e saliências” são presas por anos de fora – abrangendo por dentro? ”
Um leitor nítido pode resistir a inclinar -se para fazer essas generalizações. Um leitor nítido pode concluir que o trabalho escrito apressadamente em um tópico invisível, enquanto inúmeras outras preocupações estão influenciando seu escritor raramente será suficientemente fluente. Mas a preocupação do autor com esses ensaios defeituosos revela algo pior: uma atitude mais preocupada em significar seu gosto de agosto do que comemorar alguns dos sucessos dos ensaios – que os leitores da AP são explicitamente encarregados de fazer. Como muitos estudiosos da felicidade observaram, expressando gratidão é uma maneira muitas vezes eficaz de combater a negatividade.
Se eu fosse o tipo de escritor que usa poucos exemplos para tirar conclusões excessivamente confiantes, posso argumentar que o autor anônimo representa o pior tipo de sinalizador de virtude: aquele que simultaneamente lamenta que o “Exército de trabalhadores de serviço de alimentação, principalmente hispânicos ou asiáticos”, deve servir todos os leitores, mas também que também induzem os alimentos livres (minha minha cintura de livros. Ele também aponta que as mulheres que as mulheres que as professores enfrentam (“que se encaixam com as professores de carga pesada de serviço normalmente assumem a maioria das universidades”) enquanto humilhava sua própria assistente de tabela feminina-líder (ignorando-a quando ela pediu que ele afaste o telefone). One One Concluem que ele está olhando para as meras sombras da verdadeira virtude em sua caverna de pisos do centro de convenções de concreto e grossas cortinas pretas?
Talvez eu esteja exagerando. Tenho uma aversão visceral pelo tipo de persona que ele exibe aqui, e foi parte do motivo pelo qual deixei o ensino superior depois de terminar meu Ph.D. Na maioria das conferências acadêmicas, especialmente nas humanidades, onde nossas descobertas não são tão obviamente úteis para o campo como, digamos, as ciências, os pôsteres e a auto-engrandecimento foram difundidos. Há sete anos, me tornei professora do ensino médio e agora um leitor de literatura de AP, e fico feliz em relatar que me vejo cercado mais pelo otimismo da juventude do que a jadedidão performativa de alguns deles no ensino superior.
Lamento que o autor use seu ennui e desilusão como um significante de sua superioridade. Sinto muito, ele celebrar sua misantropia ao lado de seus padrões impratcilmente altos. E é uma pena que ele tenha ficado tão desanimado por essa experiência que sentiu a necessidade de destruí -la publicamente. Para que fim?
Eu não estava na mesa do autor este ano. Tenho certeza de que minha disposição ensolarada teria me feito com forragem por seu futuro descontentamento. (Quando ele chegou à mesa e viu tantas pessoas empolgadas em começar a ler, ele respondeu: “A vibração entusiasmada também não pode ajudar.”) Mas talvez, em vez de concentrar nossas energias reclamando da tarefa de percorrer ensaios ou do estado de escrita hoje, podemos abraçar o papel que temos como educadores. Poucas outras posições oferecem esse tipo de influência direta em um número tão grande de pessoas.
Felizmente, enquanto ensinamos nossos alunos a escrever bem e analisar com perspictivelmente textos, também podemos ensiná -los a ver a esperança que vem com a possibilidade – para ver que eles sempre podem encontrar algo para comemorar, desde que tentem ter a atitude certa.
