Ebooks interativos inclusivos – um guia para o eLearning acessível

Atualmente, a inclusão no eLearning não é mais uma opção; Está se tornando cada vez mais essencial. A diversidade dos alunos de hoje inclui indivíduos com deficiências visuais, auditivas, cognitivas e motoras, bem como aqueles que simplesmente aprendem melhor através de formatos ou estilos específicos.

É por isso que garantir que todo aluno tenha a mesma oportunidade de se envolver, compreender e se beneficiar do materials é extremamente importante.

Para os profissionais de eLearning em vários campos, os e -books interativos provaram ser uma maneira eficaz de fornecer conteúdo envolvente e adaptável às necessidades de diferentes alunos. Quando projetados com a acessibilidade em mente, eles podem dar a todos uma likelihood justa na educação e treinamento. Como Este guia para criar eBooks acessíveis Explica, o eLearning acessível não é uma lista de verificação de tamanho único; É uma mentalidade de design que influencia todas as decisões que você toma desde o início do seu processo de criação de conteúdo.

Neste artigo, vamos explorar O que a acessibilidade significa para e -books interativosAssim, Como projetar conteúdo que é inclusivoAssim, Quais ferramentas usare Como testar seus e -books quanto à acessibilidade.

Quais padrões você deve seguir para o aprendizado digital acessível?

Antes de mergulhar nas práticas recomendadas para criar e -books interativos inclusivos, é importante entender os principais padrões que moldam a acessibilidade em ambientes de aprendizado digital.

O papel do WCAG

As Diretrizes de Acessibilidade ao Conteúdo da Internet (WCAG) são o padrão -ouro para criar Digitally Conteúdo acessível. Atualmente, o WCAG 2.1 e o próximo 2.2 definem como o conteúdo deve ser percebível, operável, compreensível e robusto para todos os usuários. Para e -books interativos, esses princípios se traduzem em:

• Perceptível: O conteúdo deve ser apresentado de maneiras que todos os usuários possam perceber facilmente, como fornecer texto alt para imagens ou legendas para vídeos.
• Operável: Toda a funcionalidade deve ser acessível by way of navegação no teclado sem exigir um mouse.
• Compreensível: O conteúdo deve ser previsível em comportamento e fácil de seguir, evitando navegação excessivamente complexa ou instruções ambíguas.
• Robusto: O conteúdo deve funcionar com as tecnologias de assistência atual e futura.
  

Como projetar e -books interativos inclusivos para eLearning acessível

É muito mais fácil tornar seu e -book acessível desde o início do que corrigi -lo mais tarde. Veja como projetar conteúdo digital inclusivo com inclusão em mente:

1. Design de texto e visible:

• Adicione stexto calável: Permita que seus usuários ajustem o tamanho da fonte sem quebrar o structure.
• Use fontes amigáveis à dislexia: Escolha fontes como opendySléxico ou arial que são mais fáceis para os leitores processarem.
• Inclua temas de alto contraste: Garanta um contraste suficiente entre o texto e o fundo (pelo menos uma proporção de 4,5: 1 para o texto do corpo).

2. Acessibilidade multimídia

• Adicione legendas e transcrições: Forneça legendas sincronizadas para vídeo e transcrições para áudio.
• Inclua descrições de áudio: para visuais complexos, ofereça descrições narradas que explicam o que está acontecendo na tela.
  

3. Navegação e interatividade

• Tenha um pedido de guia lógico: verifique se uma ordem previsível ao navegar com o teclado.
• Hyperlinks de navegação por ignorar: deixe os usuários ignorarem os menus repetitivos.
• Garanta atividades acessíveis: evite arrastar e soltar como o único método de interação e ofereça outras alternativas.
  

Para um colapso passo a passo do processo de criação, consulte Como criar um e -book interativo: o guia completo.

Quais são as melhores ferramentas para criar e -books interativos acessíveis?

A escolha das ferramentas certas é elementary quando seu objetivo é produzir e -books interativos que atendam aos padrões de acessibilidade. O software program certo facilitará a incorporação de recursos de design inclusivo, sem codificação complexa ou soluções alternativas. Abaixo estão algumas das ferramentas mais eficazes que os profissionais de eLearning podem usar para criar Ebooks interativos compatíveis com WCAG.

1. KotoBee

Quando seu projeto de eLearning gira em torno de eBooks, KOTOBEE Oferece uma das plataformas mais ricas em recursos para acessibilidade. Ele permite que você crie e-books envolventes ricos em multimídia enquanto construía em recursos inclusivos, como:

Usando Autor KotoBee (a ferramenta de criação de e -books), você pode:

• Adicionar TEXTO DE ALT para imagens e gráficos para que os leitores de tela possam descrever elementos visuais.
• Incluir transcrições para arquivos de áudio e legendas para vídeos.
• Estruturar conteúdo com títulos adequados para tecnologias de assistência.
• Garantir que elementos interativos como testes ou atividades sejam acessível ao teclado.

Em KOTOBEE LEITOR (Plataforma de leitura do usuário ultimate), os alunos se beneficiam de:

• Compatibilidade do leitor de tela Para ler texto e elementos interativos em voz alta.
• Integração de texto em fala para leitura sem mãos.
• Fontes e tamanhos de texto personalizáveis para melhorar a legibilidade.
  Personalização de cores e modos de alto contraste Para alunos com baixa visão ou daltonismo.
• Navegação somente para teclado Para aqueles que não podem usar um mouse.

Ao combinar os recursos de criação de conteúdo do autor de KotoBee com os recursos que amigam a acessibilidade do leitor de KotoBee, os designers instrucionais podem produzir e fornecer e-books interativos que atendem aos padrões da WCAG enquanto fornecem uma experiência de leitura flexível e inclusiva.

2. Motor contínuo

• Descrições de imagem: AI que cria rapidamente texto alt claro e preciso para imagens.
• Legenda de vídeo: Adiciona legendas precisas e programadas para facilitar o acompanhamento de vídeos.
• Documentos acessíveis: Transforma PDFs, arquivos do Phrase e muito mais em formatos que todos podem usar.
• Integração fácil: Funciona bem com escolas, editores e empresas de todos os tamanhos.

Com o motor contínuo, a criação de conteúdo inclusivo se torna mais simples, ajudando as organizações a alcançar mais pessoas e atender aos padrões de acessibilidade sem estresse further.

3. Adobe cative

A Adobe Captivate é uma das ferramentas de autoria mais usadas para criar módulos de eLearning, simulações e cursos interativos. Para acessibilidade, o Captivate Affords:

• Ferramentas de legenda fechadas: Adicione legendas sincronizadas aos vídeos e narração de áudio.
• Controle da ordem da guia: Defina a ordem de leitura e interação para os leitores de tela.
• Atalhos de teclado: Verifique se todas as interações podem ser acionadas sem um mouse.
• Painel de preferências de acessibilidade: Verifique rapidamente a conformidade e adicione descrições.

A integração da Captivate com os sistemas de gerenciamento de aprendizagem (LMS) também garante que seu conteúdo acessível possa ser entregue e rastreado perfeitamente.

4. Articular história

Articular Storyline é outra ferramenta widespread de autoria de eLearning que apóia a criação de cursos interativos ricos em mídia. Para acessibilidade, o enredo inclui:

• Suporte ao leitor de tela: Trabalha com JAWs, NVDA e outras tecnologias assistivas.
• Controles de jogador acessíveis: Menus acessíveis ao teclado, jogo/pausa e controles de quantity.
• Ordem de foco personalizável: Permite controlar como os alunos guiam através do conteúdo.
• Contraste de cores e ajustes de fonte: Opções internas para atender aos requisitos do WCAG.

Enquanto o enredo é usado principalmente para módulos de cursos, em vez de e -books, muitos designers exportam atividades de história e incorporam -os a e -books interativos criados com ferramentas como o autor KotoBee, criando um Experiência de aprendizado misto e acessível.

Como você testa e valida a acessibilidade?

Mesmo se você seguir todas as diretrizes de acessibilidade, não há garantia de que seu e -book estará totalmente acessível. A única maneira de ter certeza é através de testes completos para confirmar que todos os leitores podem usá -lo sem barreiras. Isso pode ser feito usando ferramentas automatizadas, através de testes manuais ou testes de usuário. :

1. Ferramentas automatizadas

• ACENO: Avalia as páginas para a conformidade com o WCAG.
• machado: Extensão do navegador para verificações rápidas de acessibilidade.
• Farol: Embutido no Chrome, fornece pontuação de acessibilidade.

2. Teste guide

• Leitores de tela: Teste com NVDA, mandíbulas ou narração para garantir a compatibilidade.
• Navegação do teclado: Tente concluir todas as interações sem um mouse.

3. Teste do usuário

As idéias mais valiosas geralmente vêm de pessoas que realmente usam tecnologias assistivas. É por isso que é uma boa ideia envolver usuários com deficiência no início do seu processo. Dessa forma, você poderá identificar barreiras que de outra forma poderá perder.

Que lista de verificação você deve seguir para garantir que seu e -book seja acessível?

Para ajudá -lo a colocar a acessibilidade em ação, aqui está uma lista de verificação prática que você pode seguir ao criar seu e -book interativo:

1. Defina os padrões de acessibilidade mais cedo: Decida quais padrões você seguirá (por exemplo, WCAG 2.1 AA) antes de iniciar o design.
2. Selecione uma ferramenta de autoria com recursos de acessibilidade: Use plataformas como o Adobe Captivate ou Autor KotoBee Isso permite que você put together conteúdo acessível, como adicionar texto ALT, legendas, transcrições e estruturar a navegação para tecnologias assistidas
3. Estrutura de conteúdo para todos os alunos: Use títulos claros, texto descritivo do hyperlink e ordem de conteúdo lógico para tecnologias de assistência.
4. Adicione o texto alt a todas as imagens: Verifique se todo gráfico não decorativo inclui uma descrição significativa.
5. Faça com que a multimídia inclusive: Forneça legendas para vídeos e transcrições para arquivos de áudio.
6. Garanta a navegação somente para teclado: Teste todos os elementos interativos usando apenas o teclado para confirmar a navegação fácil.
7. Teste com leitores de tela: Use NVDA, Jaws ou VoiceOver para verificar se todo o conteúdo é acessível.
8. Execute verificações de acessibilidade automatizada: Use onda ou machado para capturar possíveis problemas de conformidade.
9. Notice uma revisão do mundo actual: Envolva alunos com deficiência em seu processo de teste beta para obter suggestions autêntico.
   

Quais são os erros de acessibilidade mais comuns em e -books interativos?

Mesmo os criadores de e -books mais experientes e designers de aprendizado podem acidentalmente colocar obstáculos no caminho dos alunos. Vejamos algumas armadilhas comuns e como você pode evitá -las:

1. Confiando apenas na cor para transmitir significado: Os alunos com daltonismo podem perder as principais informações se não forem suportadas por rótulos ou padrões.
2. Ignorando o texto alt para imagens decorativas: Mesmo que uma imagem pareça puramente decorativa, uma tag alt curta vazia (alt = ””) diz aos leitores da tela para pular.
3. Usando vídeos sem legendas ou transcrições: Isso limita o acesso para os alunos com deficiências auditivas ou aquelas em ambientes com restrição de ruído.
4. Incorporar interações inacessíveis: Atividades como arrastar e soltar devem sempre ter alternativas acessíveis ao teclado.
5. Não testando a navegação do teclado minuciosamente: A ordem de foco inacessível ou os gatilhos de teclado ausentes podem tornar seu e -book inutilizável para alguns alunos.
6. Com vista para o contraste de texto: O baixo contraste pode dificultar a leitura para usuários com problemas de baixa visão ou percepção de cores.
7. Não considerando a acessibilidade móvel: Verifique se o seu e -book é responsivo e que os elementos interativos funcionem em telas sensíveis ao toque e em desktops.

O que vem a seguir para o aprendizado digital inclusivo?

Os e-books interativos acessíveis não são apenas uma opção “authorized de se ter”; Eles estão se tornando o padrão -ouro no aprendizado digital. À medida que as tecnologias avançam e a conscientização cresce, mais organizações estão começando a adotar o design inclusivo como padrão, não uma exceção.

Usando as ferramentas certas, seguindo as melhores práticas e se comprometendo a testar com usuários reais, você pode garantir que todo aluno se beneficie do seu conteúdo de eLearning.