Caro nós somos professores,
As ferramentas de IA estão em toda parte agora, e estou vendo um aumento nos alunos que enviava o trabalho que eu sei que foi gerado pela IA – mesmo para minhas respostas curtas mais simples de “conhecer você”! Eu levantei o problema com o Admin, mas a resposta foi vaga e não -comprometida, por exemplo, “ainda estamos descobrindo políticas”. Enquanto isso, parece que se espera que a polícia trapacete por conta própria. Eu quero ser justo, mas também não quero deixar a desonestidade deslizar. Que estratégias posso usar para lidar com a trapaça da IA e como faço para pressionar o apoio mais forte da minha escola este ano?
– os robôs estão ganhando
Caro Traww,
Primeiro, eu sinto você. É frustrante saber “apenas lide com isso” quando a tecnologia está literalmente reescrevendo o livro de regras em tempo actual.
Na verdade, eu ficaria chocado se você voltar este ano e seu distrito não desenvolveu uma política de IA. A IA é uma ferramenta educacional muito authorized … mas também se tornou uma fera para as escolas em termos de responsabilidade. Com o Administração Trump pedindo escolas para ensinar a alfabetização da IAé claramente uma questão de topo este ano.
Aqui está o que você pode controlar:
- Peça aos seus alunos que escrevam – por mão, em sala de aula – um pequeno ensaio ou parágrafo na primeira semana de escola. Agora você tem uma amostra de escrita para comparar tarefas futuras quando recebe algo que cheira a peixe. Ou robótico, neste caso.
- Peça desenvolvimento profissional de IA. Às vezes, quando estamos enfrentando algo que parece impossível, ajuda a aprender o máximo possível. Esperamos que o treinamento o ajude a ver os benefícios que você não conheceu, além de soluções para seus desafios.
- Ajuste a maneira como você verifica a compreensão. Pegue o processo, não apenas o produto. Construa em breves explosões de escrita em sala de aula ou reflexões verbais. Se você os viu trabalhar com a ideia, sabe que o produto ultimate é legítimo.
- Tenha “The Discuss” sobre AI. Trate -o como se fosse uma calculadora – há maneiras de usá -lo com responsabilidade. Enquadre -o como uma habilidade para aprender, não apenas uma coisa furtiva de proibir.
Se de alguma forma você voltar para a escola este ano e recebe de ombros quando se trata de IA e responsabilidade acadêmica do aluno, Escreva sua própria política. Você não deveria ter que ser Robocop por mais um ano.
Caro nós somos professores,
Estou em uma situação em que nunca pensei estar quando comecei a ensinar aqui há 12 anos. Meu marido e eu trabalhamos na mesma escola. Ele ensina inglês, ensino matemática … e decidimos neste verão se divorciar. É amigável (por mais amigável que essas coisas possam ser), e nenhum de nós tem a intenção de deixar nossas posições. Construímos nossas carreiras, amizades e rotinas aqui. Mas estou preocupado com o constrangimento – não apenas entre nós, mas com nossos colegas, administrador e até estudantes que inevitavelmente trazem minha mudança de nome. Seria melhor para um de nós mudar de escola? Estou ilusório em pensar que poderia funcionar para permanecer colegas?
– Você pega a casa, eu pego a escola
Querido ygthigts,
Como você sabe, as escolas são basicamente suas próprias cidades pequenas. As pessoas vão notar. As pessoas vão falar. Mas se você e seu ex-futuro estão prontos para ficar na mesma escola e sua divisão é amigável, acho que você pode fazê-lo.
Veja como você passa por esse primeiro ano:
- Fique à frente da videira. Loop em seu diretor e alguns colegas de confiança, para que eles não sejam pegos de surpresa. Pessoalmente, eu gostaria de pedir um minuto na reunião do corpo docente de volta às aulas para apresentar um slide deck curto, mas bem-humorado, com fotos, mas nem todo mundo sou eu (graças a Deus).
- Faça os limites juntos de como falar sobre o divórcio e entre si. Eu acho que é essential concordar em não deixar ninguém – outros professores, estudantes and so forth. -, discurso indiscutivelmente sobre a outra pessoa ou age como se o divórcio fosse algo que os outros precisassem escolher os lados. Por exemplo, “Brian é um cara authorized. Estamos torcendo um ao outro com o que vem a seguir.”
- Conheça seus sinais de saída. Se o pedágio emocional fica mais pesado que a alegria de permanecer, não é um fracasso em fazer uma mudança.
Isso será estranho? Absolutamente. Mas com o respeito mútuo e um compromisso compartilhado com o profissionalismo e a bondade, você pode se surpreender com a rapidez com que é sua preocupação número um este ano para … apenas mais um fato sobre você.
Caro nós somos professores,
Sou professor do primeiro ano e sinto que estou no Survivor: Excessive College Version. Peguei papel do “Closet de suprimento” (rotulado como tal) apenas para que um anúncio do interfone seja exigido que os suprimentos fossem devolvidos ao armário do G. 🙄 Então fui chamado ao escritório do diretor por não enviar planos de aula … porque ninguém me disse quem, quando ou como enviá -los. Não há handbook, nem integração – apenas “Oh, você deveria saber disso”. Esse caos regular do primeiro ano é um sinal ruim?– Um erro de novato
Caro braço,
Parece uma escola que não possui um forte programa de integração. Mas isso não significa que é um mau sinal sobre a escola em geral. Na verdade, talvez seja um bom sinal de que eles não tenham muitos funcionários novos todos os anos.
Experimente o seguinte:
- Encontre um professor de amigo e faça perguntas descaradamente “idiotas”. (Spoiler: eles não são burros. Todo mundo teve que aprender essas coisas de alguma forma.)
- Inicie sua própria folha de regras, contatos e peculiaridades do edifício. Isso vai ajudá -lo agora e salvar o próximo novato mais tarde.
- Pressione educadamente pela clareza. Um e -mail para o administrador dizendo “Quero ter certeza de que estou seguindo os procedimentos – você pode confirmar o processo para ___?” mostra iniciativa sem jogar sombra.
E saiba disso: você continuará a ter sustos quando se trata de regras, expectativas e procedimentos que você não conheceu. Parte disso está iniciando um novo emprego, mas você está navegando em uma escola que não acertou na melhor maneira de apoiar novos professores. Isso é neles, não você.
Você tem uma pergunta ardente? Envie um electronic mail em [email protected].
Caro nós somos professores,
Estou estendendo a mão porque estou no ultimate da inteligência tentando envolver os pais dos meus alunos da 7ª série que simplesmente não parecem se importar. Sejam e -mails, chamadas ou conferências, muitas vezes recebo desculpas ou, mais frequentemente, silêncio. Conheço assuntos de envolvimento dos pais, mas estou exausto de fazer muito esforço com pouco ou nenhum retorno. Como faço para parar de desperdiçar energia emocional perseguindo pais que não aparecem, sem negligenciar minha responsabilidade com as crianças?
– Eles não são isso em mim
