Os pesquisadores vincularam gastar mais tempo jogando videogames com um impulso em inteligência em crianças, o que é de alguma maneira contradizer a narrativa de que os jogos são ruins para as mentes jovens.
Embora a diferença nas habilidades cognitivas tenha sido pequena e não seja suficiente para mostrar uma relação causal, é suficiente ser notável-e o estudo de 2022 teve o cuidado de levar em consideração as variáveis, incluindo diferenças na genética e o contexto socioeconômico da criança.
Enquanto isso, assistir TV e usar a mídia social não parecia ter um efeito positivo ou negativo na inteligência. A pesquisa deve ser útil no debate sobre quanto tempo de tela é adequado para mentes jovens.
“A mídia digital outline a infância moderna, mas seus efeitos cognitivos não são claros e muito debatidos”, escreve a equipe da Holanda, Alemanha e a Suécia em seus artigo publicado.
“Acreditamos que estudos com dados genéticos podem esclarecer reivindicações causais e correr para o papel tipicamente contabilizado das predisposições genéticas”.
Os pesquisadores analisaram os registros da tela para 9.855 crianças no Estudo ABCDtodos nos EUA e 9 ou 10 anos. Em média, os jovens relataram passar 2,5 horas por dia assistindo TV ou vídeos on -line, 1 hora jogando videogames e meia hora socializando pela Web.
Eles então acessaram dados para mais de 5.000 dessas crianças dois anos depois. Durante o período intermediário, os do estudo que relataram passar mais tempo do que a norma nos videogames tiveram um aumento de 2,5 pontos de QI acima do aumento médio.
Os pesquisadores vincularam gastar mais tempo jogando videogames com um impulso em inteligência em crianças. (Yuganov Konstantin/Canva)
O aumento do ponto de QI foi baseado no desempenho das crianças em tarefas que incluíam compreensão de leitura, processamento visual-espacial e uma tarefa focada na memória, pensamento flexível e autocontrole.
É importante observar que, embora o estudo apenas olhasse para as crianças nos EUA e não tenha diferenciado entre os tipos de videogame (jogos móveis versus console), ainda é uma visão valiosa sobre os jogos e o QI – e apóia a idéia de que a inteligência não é uma constante fixa que nascemos.
“Nossos resultados apóiam a alegação de que o tempo de tela geralmente não prejudica as habilidades cognitivas das crianças e que jogar videogame pode realmente ajudar a aumentar a inteligência”, o neurocientista Torkel Klingberg, do Instituto Karolinska, na Suécia disse em 2022, quando o estudo foi publicado.
Em média, as crianças relataram passar 1 hora por dia jogando videogames. (Zurijeta/Canva)
Como os pesquisadores observam, isso é não é o primeiro estudo sugerir que poderia haver um vínculo entre o tempo em que as crianças gastam jogos e o desenvolvimento de suas habilidades cognitivas – e parece haver outros benefícios associados De videogames também.
A equipe por trás da pesquisa atual diz que pequenos tamanhos de amostra, os diferentes projetos de estudos e a falta de consideração para influências genéticas e socioeconômicas levaram a relatórios conflitantes dos efeitos do tempo de tela que vimos até o momento. Essas são limitações que este estudo teve como objetivo minimizar.
Tudo isso é dizer que existem muitos fatores em jogo, tanto em termos de como a inteligência pode ser desenvolvida e formada e das diferentes maneiras pelas quais o tempo de tela pode afetar nossos corpos e nossos hábitos – é necessário muito mais pesquisa.
“Não examinamos os efeitos do comportamento da tela na atividade física, sono, bem -estar ou desempenho escolar, para que não possamos dizer nada sobre isso”. disse Klingberg.
“Agora, estudaremos os efeitos de outros fatores ambientais e como os efeitos cognitivos se relacionam com o desenvolvimento do cérebro da infância”.
