De acordo com a Gallup, depois de atingir um nível mais baixo de todos os tempos nos últimos dois anos, a confiança americana no ensino superior subiu para onde aqueles que expressam “bastante” ou “muita confiança” são agora 42 % (acima de 36 %), enquanto aqueles com pouca ou nenhuma confiança diminuíram de 32 % para 23 %.
Uma enquete da Nova América mostra que os democratas e os republicanos estão alinhados Com cerca de 42 % dos entrevistados de ambas as partes dizendo que o ensino superior é “bem como é”.
O ensino superior parece estar experimentando o “modelo termostático“De opinião pública, onde a opinião se transfer em oposição à ação do governo. Os ataques do governo Trump a ED mais altos desencadearam alguma medida de reação entre a opinião pública, criando um certo efeito de rally em torno do setor. Os republicanos dizendo que o ED mais alto é” bem como é “é essencialmente uma declaração que eles gostariam de ver as instituições deixadas sozinhas.
Considerando o escopo e a gravidade dos ataques, isso não é uma notícia particularmente boa, mas é uma notícia interessante, e é notícia que as instituições de ED mais altas devem observar e usar o avanço. Uma das realidades que acho que todos em ED mais alto devem abraçar é que o futuro será diferente do passado e é improvável que o retorno do passado seja bem-sucedido, principalmente porque o retorno será baseado em uma visão de cor de cor de rosa desse passado, em vez de reconhecer as tensões reais antes do presente assalto.
Acredito no pensamento de Brendan Cantwell, um professor estadual de Michigan que trabalha em questões de estrutura e operações institucionais e quem acredita em um futuro “empobrecido”. Como Cantwell diz: “Não acredito que Trump seja capaz de destruir o ensino superior americano, mas seu governo tentará, e o setor sofrerá”.
As consequências do sofrimento e como a opinião pública podem melhorar que o sofrimento é o que estamos falando aqui.
Durante minha carreira pós -graduação da escola como consultor de pesquisa de mercado, aprendi sobre algo chamado análise SWOT, onde você desenha um sinal de mais para fazer quatro quadrantes, encaminhando as caixas individuais com “pontos fortes”, “fraquezas”, “oportunidades” e “ameaças” e depois listando as coisas que você pode pensar que se encaixam nas diferentes categorias nas caixas individuais.
Admito, revirei os olhos na primeira vez que testemunhei esse exercício e continuei a revirar os olhos muitas vezes depois disso, porque muitas vezes parecia uma análise SWOT period apenas algo para fazer, porque você precisa fazer algo, em vez de uma ferramenta verdadeiramente útil.
Por exemplo, quando “ninguém gosta do nosso produto porque ele não funciona como afirmamos” está na categoria de fraqueza, o que você encontrar na caixa de oportunidade não é relevante.
Dito isto, quando há algo sólido e significativo no centro, as ameaças geralmente vêm com oportunidades. Minhas mensagens sobre o ensino de escrita e grandes modelos de idiomas foram reconhecer a ameaça, mas também para sugerir que a existência dessas extrusoras de texto pode ser vista como uma oportunidade de avançar em direção ao trabalho que é significativo para os seres humanos.
Se estamos no meio de um aumento no sentimento positivo em relação ao ensino superior, a oportunidade de moldar a opinião pública em torno dos ataques e reforçar as defesas deve ser aproveitada.
Mais fundo nos dados da New America, vemos um alinhamento específico em torno do que as instituições devem estar fazendo. Conforme relatado por Kathryn Palmer aqui em Ihedeciphering the outcomes, “the overwhelming majority of People, together with each Republicans and Democrats, imagine larger schooling ought to perform as greater than a transaction. They are saying it mustn’t solely equip college students with the abilities and data to reach their chosen fields (97 % of Democrats; 98 % of Republicans), but additionally assist college students develop into knowledgeable residents (97 % of Democrats; 89 % of Republicans) and important thinkers (97 % of Democrats; 92 % dos republicanos). ”
As pessoas também querem que faculdades e universidades façam o que faculdades e universidades fazem. Eles acreditam em educação e oportunidade e pesquisa e ajudando as pessoas a alcançar seu potencial. Aqueles de nós que trabalham dentro ou são observadores próximos do ensino superior entendem que, embora essas instituições sejam significativamente falhas e possam se sair melhor neste trabalho, eles também, geralmente e para milhões de pessoas … trabalham.
É importante reconhecer que esse aumento da confiança não tem nada a ver com ações que as universidades tomaram até agora. Se a política termostática está em ação – e acho que as evidências são significativas – são os ataques externos que a alimentaram. Parece que figuras como Chris Rufo estão exagerando a mão deles, como ele fez novamente recentemente em um comunicado publicado no Instituto Manhattan, no qual ele declara: “Agora, a verdade é inegável. Começando com os tumultos de George Floyd e a revertência e a revertência, o Spiriting Riots e a revertência e a renúncia.
A recente pesquisa de opinião pública citada acima sugere que uma pluralidade ou maioria do público não acredita nisso. Esta é uma oportunidade.
A infeliz ruga de aproveitar esta oportunidade é que o que as supermaijoridades bipartidárias querem de instituições superiores (habilidades e conhecimentos para ter sucesso, cidadãos informados, pensadores críticos) estão abertos a muitas interpretações diferentes quando se trata de operações institucionais reais.
A Universidade de Indiana recebe recentemente para se tornar um lugar onde as humanidades estão quase ausentes. Atualmente, os atualmente no poder da Universidade da Virgínia estão tentando revivificar o passado, quando period principalmente uma escola ultimate para a Gentry A Flórida colocou seu dinheiro em ser “anti-woke”.
Algumas escolas insistirão que o futuro seja a IA. Outros seguirão o caminho oposto. Por mais vagos que sejam esses desejos públicos e, por mais inúteis que sejam na determinação do caminho específico que uma instituição deve seguir, eles são um excelente guia de como enquadrar o trabalho de sua instituição, o que quer que possa estar fazendo.
É também uma maneira de recuar contra coisas como A estripar o programa de empréstimo para estudantesuma iniciativa que tornará difícil fazer essas coisas que todos querem que as faculdades façam.
O ataque às universidades, processado pela primeira vez por pessoas como Rufo e parcialmente abastecido – seja intencional ou não – por grupos como a Academia Heterodoxa antes de serem trabalhados por Trump, period uma narrativa não baseada na realidade, mas suficientemente plausível a pessoas suficientes para fazer as coisas acontecerem.
A resistência começa com uma controvérsia. Temos dados suficientes para continuar.
