A jornada ao longo de um novo caminho
Quando escrevi meu primeiro artigo há mais de um ano, compartilhei a história da minha decisão de fazer a transição de uma carreira como educadora de inglês como segunda língua (ESL) para seguir um caminho no design instrucional (ID). Isso foi em dezembro de 2023 – e desde então, muito evoluiu. Esta é a história da minha jornada do professor de ESL para o designer instrucional.
A pandemia mudou drasticamente a paisagem educacional, e comecei a questionar a sustentabilidade de longo prazo do ensino de ESL como eu a conhecia. Passei anos trabalhando em estreita colaboração com alunos adultos, ajudando -os a alcançar seus objetivos de idioma, mas sabia que precisava de uma nova direção. Eu queria continuar apoiando os alunos de uma maneira que parecia mais escalável, flexível e alinhada com a direção da educação.
Descoberta
Foi durante esse período que descobri as possibilidades de design instrucional. A idéia de misturar a teoria da aprendizagem, o desenvolvimento de conteúdo e a tecnologia provocou algo em mim. Parecia uma extensão pure das habilidades que eu já havia construído e da ponte que eu estava procurando entre ensino e tecnologia. O design instrucional me proporcionou a oportunidade de criar experiências de aprendizado envolventes e impactantes que poderiam atingir um número muito maior de pessoas do que uma sala de aula tradicional jamais poderia.
Voltando à escola para construir minha fundação
Para me preparar para essa nova direção, decidi voltar para a escola e estudar formalmente o campo. Eu me matriculei no programa “Certificado de Certificado de Projeto Instrucional e Certificado de Projeto Instrucional” da Universidade de Washington, que completei em junho de 2024. O programa se tornou um momento essential em minha jornada. Consegui um sólido entendimento das teorias de aprendizagem elementary, aprendi a projetar com a experiência do aluno em mente e construí habilidades práticas usando ferramentas de autoria padrão do setor.
Uma das takeaways do programa foi a ênfase no design centrado no usuário-uma abordagem que já estava familiarizada para mim. Como instrutor independente de ESL que trabalha com profissionais adultos, projetei lições adaptadas às necessidades, origens e objetivos específicos dos meus alunos. Sem perceber, eu praticava o design focado no aluno o tempo todo. Ver como minha experiência alinhada com os princípios de identificação foi afirmar e me deu mais confiança na minha capacidade de me adaptar a esse novo campo.
Construindo habilidades e um portfólio do zero
Graduar no programa não significava que eu estava imediatamente pronto para começar a trabalhar ou consultar. O design instrucional é um campo prático e, embora eu tivesse a Fundação Acadêmica, precisava criar habilidades práticas com ferramentas totalmente novas para mim. Ficar familiarizado com as ferramentas de autoria marcou um afastamento significativo dos materiais de ensino tradicionais que eu havia usado. Dediquei vários meses a experimentar, desenvolver projetos e aprender a criar cursos completos do zero.
Ao mesmo tempo, eu também estava projetando e desenvolvendo meu web site profissional para mostrar meu trabalho. Eu o construí a partir do zero enquanto desenvolvia simultaneamente em cinco cursos completos de ESL e um curso não-ESL para destacar meu alcance. O malabarismo de desenvolvimento de conteúdo e net design não foi fácil, mas foi uma parte essential de me apresentar como um designer instrucional credível. Meu objetivo period criar um espaço digital coeso que refletisse minha abordagem instrucional e meus recursos técnicos.
O papel da IA no meu processo de design
Outro aspecto importante da minha jornada de aprendizado foi entender o papel da inteligência synthetic (IA) no design instrucional. Agora estamos vivendo em uma época em que a tecnologia está avançando rapidamente, e a IA não é mais um conceito futurista – é uma ferramenta necessária. Enquanto eu projetei e criei meus cursos e portfólio, também dediquei tempo a dominar a integração da IA no meu processo de design para melhorar a eficiência e a criatividade. E tudo isso não foi algo que aconteceu da noite para o dia. Como aprender qualquer ferramenta, levou tempo para entender como usar a IA de maneira responsável e criativa, desde o brainstorming de idéias de conteúdo até o ramo de design visible e até ajude a acessibilidade.
Agora, uso regularmente a IA como assistente no meu fluxo de trabalho. Ajuda na ideação, organização, suporte a escrever e aumentar a interatividade do aluno. Em vez de substituir o trabalho que faço, ele aumenta meus recursos, permitindo -me trabalhar com mais eficiência e focar em aspectos mais profundos do design. Acredito que a IA é algo que todos os novos designers instrucionais devem reservar um tempo para aprender, não apenas como uma tendência, mas como uma habilidade very important para permanecer relevante no campo.
Como meu fundo ESL fortalece minha prática de identidade
Inicialmente, durante minha transição do professor de ESL para o designer instrucional, preocupava -me que minha formação restrinja minhas oportunidades. O design instrucional abrange as indústrias muito além do ensino de idiomas. O que aprendi é que minha experiência na ESL é uma força. Trabalhar com alunos adultos me ensinou a estruturar as informações de maneira eficaz, simplificar conceitos complexos e adaptar o conteúdo para atender a uma variedade de estilos e necessidades de aprendizagem.
Essas habilidades são essenciais no design instrucional, especialmente ao projetar treinamento para públicos globais ou multilíngues. Minha experiência me deu uma sensibilidade a como diferentes alunos abordam o conteúdo, e eu carreguei essa mentalidade para todos os cursos que construo. Agora, aborto o design instrucional não apenas como uma disciplina técnica, mas como uma embarcação de aluno, fundamentada em empatia e adaptabilidade.
Entrando em consultoria, um passo de cada vez
Eu não decidi me tornar um consultor. Inicialmente, eu só queria encontrar uma maneira de aplicar minha experiência de ensino de uma nova maneira. Mas com o tempo, ficou claro que a consultoria me permitiu definir meu caminho, combinando a liberdade de freelancer com a mentalidade estratégica do design. Agora, com um portfólio completo e um foco claro, acabei de começar minha jornada de consultoria. Não tenho muita certeza de onde esse caminho levará, mas estou animado para ver aonde isso me leva.
Trabalho continuamente em novos projetos, ampliando minhas habilidades além da ESL enquanto permaneço fundamentado em minha experiência elementary. Estou aprendendo a posicionar meus serviços, comunicar meu valor aos clientes e permanecer flexível à medida que cresço neste campo.
Conselhos para outras pessoas considerando o seu ID de mudança
Se você está pensando em fazer a transição para o design instrucional, aqui estão algumas sugestões da minha própria experiência de passar de ser professor de ESL para designer de instrução:
- Encontre seu nicho
Sua experiência anterior é um ativo. Seja em saúde, educação ou treinamento corporativo, incline -se no que você já sabe. A experiência no assunto agrega valor actual a esse campo. - Domine as ferramentas
Tornar -se hábil em ferramentas é essencial para criar experiências impactantes de aprendizado. Dê a si mesmo tempo para praticar, explorar e experimentar. A IA pode ser um poderoso assistente de design quando usado de maneira cuidadosa. - Crie um portfólio
O design instrucional é um campo de exibição não– Desenvolva um portfólio que destaque suas habilidades, sua abordagem e sua criatividade. Inclua uma mistura de tipos de projeto para demonstrar versatilidade. - Abrace a curva de aprendizado
Esta não é uma carreira em que você pode se apressar. Reserve um tempo para construir fundações fortes. Concentre -se na qualidade da velocidade e não desanime pelo progresso lento. - A consultoria requer estratégia
Não se trata apenas do que você pode construir, mas de como se posiciona. Seja claro sobre quem você serve, como você ajuda e o que torna seu trabalho único.
Ainda aprendendo, ainda crescendo
A transição de um professor de ESL para um designer instrucional parecia um próximo passo pure, não porque eu tinha todas as respostas, mas porque me deu uma maneira de levar minha paixão por ensinar em um novo espaço. Enquanto o processo levou mais tempo do que eu esperava, o tempo que passei aprendendo, construindo e refletindo foi inestimável.
Estou no começo da minha jornada de consultoria e ainda não sei como será que vai se desenrolar. Mas o que sei é que nunca me senti mais preparado ou alinhado com o trabalho que estou fazendo. Se você está em cima do muro sobre fazer uma mudança semelhante, confie que não há problema em não ter tudo descoberto. Comece pequeno, fique curioso e deixe cada passo ensinar algo novo. O crescimento que você ganha ao longo do caminho vale cada momento.
