por Equipe de ensino
Na Teachthought, descrevemos a taxonomia de Bloom como “uma ordem hierárquica de habilidades cognitivas que, entre inúmeras outros usos, ajudam os professores a ensinar e aprender os alunos”.
Esteja você projetando instruções, avaliando uma avaliação ou observando uma sala de aula, a Bloom’s continua sendo uma ferramenta poderosa para entender como o pensamento acontece – e como podemos apoiá -lo melhor através do design intencional da lição.
Integração da IA na taxonomia de Bloom
Ferramentas de IA como o ChatGPT estão remodelando como os alunos acessam e interagem com o conhecimento – mas onde eles se encaixam na estrutura de Bloom?
A resposta depende do Design da tarefa. Pedindo ao chatgpt para resumir um artigo alinhado com Entendimento. Solicitando que as perguntas da entrevista possam se enquadrar Aplicandoao usá-lo para projetar um projeto ou co-escrever, um script de podcast pode alcançar Criando. A demanda cognitiva está na própria ferramenta, mas em Como os alunos devem se envolver com isso.
É aí que Taxonomia digital de Bloom torna -se especialmente útil. Alinha os níveis de pensamento tradicionais – lembre -se, compreendam, apliquem, analisem, avaliam e criem – com tarefas, ferramentas e mídia digitais de hoje. Originalmente focado em ferramentas da internet agora sem knowledge, essa estrutura evolui com tendências de tecnologia, ajudando os educadores a planejar lições que enfatizam o pensamento em vez de o trabalho de ocupação digital.
Plataformas modernas como Chatgpt, Canva, Google Docs, Minecraft Schoolinge YouTube Capacite os alunos a demonstrar pensamento de ordem superior de maneiras dinâmicas e criativas. Se eles estão Curadoria de recursos, criação de apresentações, colaboração em documentos ou co-autor de conteúdo com IAA taxonomia digital da Bloom ajuda a tornar visíveis os objetivos cognitivos por trás dessas atividades – e mais intencionais.
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Usando a taxonomia digital de Bloom na sala de aula moderna
Enquanto o Bloom’s é frequentemente usado para planejar avaliações ou diferenciar instruções, esta versão incentiva os professores a também Avalie a complexidade cognitiva do trabalho digital. Os alunos estão apenas pesquisando e repetindo, ou estão sintetizando, projetando e refletindo?
O Espectro de comunicação À direita do gráfico, enfatiza ainda mais como os alunos se envolvem com outras pessoas em espaços digitais – desde mensagens e postagem até formas de colaboração mais sutis.
Que tal ferramentas de IA como ChatGPT?
Ferramentas da AI como Chatgpt Apresente novos desafios e oportunidades quando visto pelas lentes de Bloom.
Por exemplo, solicitando chatgpt para Resuma um artigo pode se enquadrar Entendimentoenquanto pede para gerar perguntas da entrevista poderia pousar Aplicando ou até Criando– Dependendo de como a saída é usada pelo aluno.
A chave está no Design da tarefa e como os alunos devem interagir com a ferramenta.
Um takeaway
Esta versão do Bloom’s não é apenas combinar ferramentas tecnológicas com ‘tarefas’. Em vez disso, ele (espero) ajuda os educadores a ver o Pensamento exige Incorporado em atividades digitais – tornando as habilidades menos visíveis em chatgpt, streaming, compartilhamento social, criação de podcast e muito mais.
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Precisa de uma versão tradicional para planejamento e avaliação da aula? Visita Verbos de taxonomia de Bloom para ensino e avaliação.
