por Equipe de ensino
Os verbos da taxonomia de Bloom – também conhecidos como verbos de energia ou verbos de pensamento – são ferramentas de planejamento instrucional extraordinariamente poderosas.
De fato, além de conceitos como o design atrasado e os padrões de energia, eles são uma das ferramentas mais úteis a que um professor como-aprendizado tem acesso. Por que?
Como a pesquisa sugeriu, eles podem ser usados para design de avaliação, design de currículo, planejamento de lições, personalização e Diferenciando o aprendizadoe quase qualquer outra ‘coisa’ um professor – ou aluno – tem a fazer.
Por exemplo, se um padrão pede aos alunos que inferirem e demonstrem a posição de um autor usando evidências do texto, há muito embutido nesse tipo de tarefa. Primeiro, um aluno deve ser capaz de definir o que é o ‘posição de um autor’ e o que ‘evidência do texto’ significa (Nível de conhecimento). Eles precisarão resumir o mesmo texto (Nível de entendimento), interprete e inferir quaisquer argumentos ou posições (Nível de análise), avalie reivindicações inerentes (Avaliar o nível) e depois escreva (Nível de criação) uma resposta que demonstra seu pensamento.
Embora o gráfico abaixo leia da esquerda para a direita, é splendid imaginá -lo como uma espécie de inclinação, com conhecimento na parte inferior e criar no topo. Você nem sempre precisa desse tipo de ferramenta para “descompactar” os padrões e identificar uma possível sequência de aprendizado, mas também funciona idealmente como uma ferramenta de design de avaliação. Se os alunos puderem trabalhar de forma consistente com o tópico nas colunas para o projeto direito, recomendando, diferenciando, comparando e contrastando, e assim por diante, provavelmente terão uma compreensão firme do materials.
Você também pode ler mais sobre A taxonomia revisada de Bloom (ou taxonomia atualizada da Bloom) se você é tão inclinado.
Enquanto compartilhamos Cartazes de taxonomia de Bloom Antes, a simplicidade e o design limpo do formato do gráfico o tornam um pouco mais funcional-mesmo útil para entregar os próprios alunos como um recurso de recurso de furo e comprovação de furo e o seu tipo de recurso. Também faz uma poderosa ferramenta de aprendizado auto-direcionada. Comece à esquerda e, aproximadamente, mova -se para a direita.
Veja também Os verbos digitais de Bloom para ensino rico em tecnologia Para uma versão do Bloom, projetada para tarefas e ferramentas digitais.
Para uma versão visible desta estrutura, consulte Gráfico de taxonomia digital de Bloom.
Conhecimento: Defina, identifique, descreva, reconheça, diga, explique, recite, memorize, ilustre, cite, estado, corresponda, reconheça, selecione, look at, localize, recite, enum tenha, registre, lista, cita, rótulo, etiqueta
Entenda: resumir, interpretar, classificar, comparar, contrastar, inferir, relacionar, extrair, paráfrase, citar, discutir, distinguir, delinear, estender, prever, indicar, traduzir, investigar, associar, explorar convertido
Aplicar: Resolva, altere, relacionar, completar, usar, esboçar, ensinar, articular, descobrir, transferir, mostrar, demonstrar, envolver, dramatizar, produzir, relatar, agir, responder, administrar, agir, preparar, manipular, manipular
Analise: contraste, conectar, relacionar, inventar, correlacionar, ilustrar, destilar, concluir, categorizar, desmontar, solucionar, resolver, diferenciar, deduzir, concluir, inventar, subdividir, calcular, ordenar, adaptar, adaptar-se
Avalie: criticar, reformular, julgar, defender, avaliar, valorizar, priorizar o plano, gravar, reformular, revisar, refinar, gravar, discutir, apoiar, evoluir, decidir, re-design, pivô
Criar: projetar, modificar, interpretar, desenvolver, reescrever, pivô, modificar, colaborar, inventar, escrever, formular, inventar, imaginar
100+ Verbos de taxonomia de Bloom para pensamento crítico
