“A única coisa rara que você possui”

São nossas excentricidades, as coisas que nos tornam diferentes de todos os outros humanos que andam no planeta, que nos tornam especiais no mundo. É lá que encontramos nossa paixão e propósito e parece que é isso que deve nos preocupar mais como educadores.

Nossas escolas se tornaram cada vez mais padronizadas ao longo das últimas décadas, funcionando como linhas de montagem nos currículos fabricados e testes padronizados. As crianças aprendem a agorafobia ethical jovem, adotando imitação quando puderem. Sendo rotulado como desafiador ou atrás ou desmotivado, se não puder. Na escola, as coisas que nos tornam diferentes se tornam deficiências usadas para nos definir, à medida que os esforços são feitos para nos nivelar os padrões arbitrários.

O autismo é geralmente visto como um déficit em nossas escolas padronizadas. Eu aprendi recentemente que no autismo da língua maori é frequentemente referido como Takiwātangaque se traduz como “em seu próprio tempo e espaço”. Conheço centenas de crianças de dois anos na minha vida. Eles ainda não aprenderam as leis da imitação e parece que isso outline cada uma delas. As escolas normais tentam nos dizer professores em idade pré-escolar que nosso trabalho é preparar esses humanos únicos “para a escola”, que se traduz como ensiná-los a subjugar a coisa rara que possuem, a única coisa que dá a cada um deles seu valor, em deferência a um tempo e espaço escolares. De fato, de muitas maneiras, a padronização é a lição principal das escolas normais.

Quanto mais velho eu fico, mais reconheço que todos passamos nossas vidas lidando com a vergonha que somos ensinados a sentir sobre nossas excentricidades. A maioria de nós simplesmente fica muito boa em imitar, apenas compartilhando nossas diferenças, se é que fizemos, com nossos íntimos mais confiáveis. Muitos de meus amigos agora estão aposentados e é impressionante para mim quantos deles, depois de décadas de imitação, agora estão tentando re-superfície essas excentricidades há muito enterradas: fazer música, jogar vasos, escrever romances. Estou feliz por eles, mas é temperado pela tristeza por todos os anos de imitação.

Alguns de nós acham impossível esconder nossa singularidade, o que nos prepara como alvos para os agressores de todos os tipos.

Poucos preciosos aprendem a cultivar, abraçar e encontrar poder em suas excentricidades. Essas são as pessoas que fazem grandes coisas, mesmo que seja apenas como um exemplo de vida autenticamente.

O mundo não precisa de mais imitação, mas as pessoas que ganharam vida porque ousaram abraçar o que as torna únicas. Que mudança faria se, desde o início, em vez de suprimir as diferenças, comemorássemos as crianças a expressar e perseguir a raridade que possuem, a coisa ou as coisas que as faz ganhar vida.

E se a principal lição de escolaridade, em vez de padronização, fosse, somos, cada um de nós, aqui para encontrar nosso propósito e persegui -lo com paixão?

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