O que é aprendizado ativo e como reforçá -lo com a tecnologia?
As salas de aula modernas parecem muito diferentes das de uma década atrás. O aprendizado não está mais focado em um quadro -negro e memorizando fatos. Na sala de aula moderna, as coisas são mais interativas, envolventes e até divertidas. Grande parte disso é graças ao aprendizado ativo, uma abordagem que coloca os alunos no centro do processo de aprendizado, incentivando -os a participar, pensar criticamente e colaborar. Isso não poderia acontecer sem tecnologia, no entanto. Seja através de aplicativos que permitem que os alunos trabalhem juntos em tempo actual, aprendendo plataformas que adaptam o conteúdo às necessidades de cada um, ou VR que tornam as lições mais imersivas, a tecnologia está se tornando essencial para a educação.
Vamos entender o que é o aprendizado ativo. Envolve transformar os alunos em participantes ativos em vez de ouvintes passivos. Os alunos são solicitados a explorar, questionar e aplicar o que estão aprendendo. Isso pode ser por meio de discussões em grupo, resolvendo problemas do mundo actual, refletindo sobre suas experiências ou mesmo ensinando seus colegas. Alguns dos principais princípios que definem o aprendizado ativo são:
- Aprendizagem centrada no aluno. O processo de aprendizado se concentra em como os alunos entendem e aplicam informações.
- Colaboração e comunicação. Os alunos aprendem melhor quando trocam idéias, trabalham em equipes e expressam abertamente suas opiniões.
- Resolução de problemas e pensamento crítico. Os alunos são desafiados a pensar mais profundamente por meio de atividades e avaliações.
- Reflexão e suggestions. A reflexão ajuda os alunos a fazer conexões entre as informações, enquanto o suggestions os ajuda a melhorar.
No entanto, os educadores devem ter certeza de que estão usando as ferramentas certas para apoiar estratégias de aprendizado ativo. Quando integrado, cuidadosamente, a tecnologia oferece oportunidades de criatividade, acessibilidade e engajamento mais profundo que os métodos tradicionais não conseguem alcançar. Portanto, neste artigo, estamos mergulhando em como os professores podem aproveitar a tecnologia para criar experiências de aprendizado centradas no aluno e como superar possíveis desafios.
Ferramentas técnicas e como usá -las para ativar o aprendizado ativo
LMSS
Não existe uma sala de aula moderna que se concentre no eLearning sem um LMS. Isso ocorre porque em um Lmsvocê pode organizar lições, acompanhar o progresso e envolver os alunos em um único native. Mas como você pode alavancá -lo para ativar o aprendizado ativo? Um LMS pode oferecer quadros de discussão onde os alunos fazem perguntas, respondem a seus colegas ou debatem. Você pode postar testes curtos, oferecer suggestions instantâneo, atribuir projetos de grupo com pastas compartilhadas ou até criar caminhos de aprendizado personalizados para que os alunos possam explorar o conteúdo no seu próprio ritmo.
Ferramentas de colaboração
A colaboração está no centro do aprendizado ativo porque incentiva a participação. Felizmente, ferramentas tecnológicas como o Google Workspace ou as equipes da Microsoft facilitam a criação e o brainstorm de seus colegas de classe, mesmo que não estejam na mesma sala. Portanto, os alunos constroem conhecimento juntos, em tempo actual, o que é um ótimo uso do aprendizado ativo. Por exemplo, quando os alunos trabalham juntos em um projeto, compartilham recursos, se comunicam e contribuem ativamente.
Plataformas interativas
Existem muitas ferramentas que podem transformar o aprendizado em uma experiência interativa, em vez de uma entrega passiva de informações. São chamadas plataformas interativas e estão focadas nos alunos. Eles lhes dão a oportunidade de responder a pesquisas, fazer testes, comentar os slides ou enviar perguntas anonimamente. Essas ferramentas incentivam a participação e criam ambientes em que os alunos se sentem seguros para se expressar.
Ferramentas multimídia
Dar aos alunos an opportunity de criar conteúdo, em vez de apenas consumi -lo, pode fazer uma enorme diferença. Ferramentas como Canva e até aplicativos simples de vídeo ou podcast permitem que os alunos criem seu próprio conteúdo de aprendizado. Por exemplo, os alunos podem projetar um infográfico ou gravar um vlog em vez de escrever um ensaio. Isso constrói suas habilidades críticas de pensamento e comunicação e as torna mais confortáveis com a tecnologia.
VR e AR
VR e AR estão se tornando cada vez mais acessíveis na educação. Com essas ferramentas, os alunos podem visitar ruínas antigas, explorar o corpo humano ou observar o sistema photo voltaic em 3D. Experiências imersivas dão vida a conceitos complexos. Então, em vez de ler sobre o espaço, os alunos podem fazer uma jornada digital pela galáxia. Essas experiências criam perguntas e discussões e geralmente levam a uma compreensão mais profunda.
Gamificação
Todo mundo gosta de jogos, especialmente quando ensinam algo também. Plataformas de gamificação e simulação Transforme lições em experiências divertidas onde os alunos aprendem fazendo. Isso também aumenta a motivação e torna o aprendizado mais memorável. Se os alunos estão completando missões, construindo mundos ou experimentando laboratórios virtuais, participam ativamente, tomam decisões e aprendem com seus erros.
Desafios comuns e como lutar contra eles
Divisão digital
A divisão digital é a lacuna entre os alunos que têm fácil acesso a dispositivos e à Web e àqueles que não têm. É difícil criar experiências envolventes de aprendizado relacionadas à tecnologia quando alguns alunos não conseguem fazer login em casa ou não têm dispositivos confiáveis. Para resolver isso, você deve primeiro reconhecer o problema e aproveitar as coisas com justiça. As escolas podem fornecer dispositivos para os alunos que precisam, oferecem acesso descontado ou gratuito à Web, fornecer recursos offline e usar plataformas amigáveis para dispositivos móveis para acomodar todos.
Fadiga da tela
As pessoas tendem a se cansar depois de um longo dia olhando para as telas. Think about como os alunos se sentem depois de pular de plataforma para plataforma, participar de cursos ou sessões ao vivo ou concluir os testes. Isso pode drenar sua energia e motivação. No entanto, o aprendizado ativo não significa que os alunos tenham que estar on-line o tempo todo. É melhor tentar misturar tarefas on -line e offline, como criar um ensaio e apresentá -lo digitalmente. Além disso, mantenha as sessões curtas e incentive os intervalos. Mais importante, certifique -se de que você não esteja exigindo que sua turma gaste muito tempo on-line.
Professor sobrecarregado
Com tantas ferramentas por aí, é fácil para os professores se sentirem sobrecarregados. Aprender a usar uma nova plataforma, solucionar falhas e redesenhar as lições leva tempo e energia. O melhor conselho aqui é escolher apenas uma ou duas ferramentas que se alinham aos seus objetivos de ensino e domine -os primeiro. Você não precisa fazer tudo de uma vez. Além disso, muitas escolas agora oferecem sessões de treinamento e, se a sua não, você pode pesquisar cursos e tutoriais para começar.
Questões de acessibilidade
Sem um design cuidadoso, a tecnologia pode excluir, sem querer, os alunos com deficiência ou diferentes necessidades de aprendizado. Você não quer um aluno com perda auditiva assistindo a um vídeo sem legendas ou um aluno com dislexia tentando navegar bastante texto on -line. A boa notícia é que as ferramentas de hoje geralmente vêm com recursos de acessibilidade embutidos. Portanto, sempre use plataformas que suportem leitores de tela, texto em fala e entrada de voz e não se esqueça de adicionar legendas ou transcrições a vídeos e conteúdo de áudio. Designs de alto contraste e fontes simples para melhorar a legibilidade também são importantes, bem como conteúdo claramente estruturado.
Inconsistência
O uso de ferramentas diferentes para uma classe única é confusa, exaustiva e pode eventualmente levar a um trabalho perdido. Portanto, é melhor manter a comunicação e o conteúdo em um lugar principal, geralmente o seu LMS. Em seguida, use hyperlinks para direcionar as pessoas onde você deseja, o que é muito preferível a visitar várias plataformas. Além disso, use soluções de assinatura única (SSO), quando disponíveis para simplificar os processos de login. E não se esqueça de garantir que os alunos sempre saibam onde encontrar tarefas, como enviar o trabalho e onde obter ajuda ou suporte.
Conclusão
Seu papel como educador mudou na sala de aula moderna. Agora você precisa oferecer experiências significativas de aprendizado e escolher a tecnologia certa para fazê -lo. Trata -se de escolher as ferramentas que realmente suportam aprendizado ativo, envolvimento dos alunos, colaboração e crescimento. Se você colocar os alunos no centro, poderá criar salas de aula inovadoras, inclusivas e prontas para o que vier a seguir.
