CDr. Robert TeranishiQuando o presidente Joe Biden restabeleceu a iniciativa da Casa Branca sobre americanos asiáticos, havaianos nativos e ilhéus do Pacífico em 2021, o ensino superior period um dos seus maiores pontos focais.
Por exemplo, em abril de 2024, a iniciativa sediou a primeira Cúpula de Desenvolvimento de Liderança em Liderança do Ensino Superior da Americana Asiática, Nativa Havaiana e Pacífico. A cúpula – que atraiu professores, funcionários e estudantes de todo o mundo – ocorreu na Universidade da Califórnia, Berkeley. Um ano antes, Berkeley recebeu seu primeiro subsídio federal como Aanapisi-ou instituições asiáticas-americanas e nativas americanas das ilhas do Pacífico.
Sob Trump 2.0, a Iniciativa da Casa Branca sobre americanos asiáticos, havaianos nativos e ilhéus do Pacífico – também conhecidos como Whiaanhpi – não existe mais. Tornou -se uma das muitas baixas da cruzada do governo Trump contra os programas de diversidade, equidade e inclusão ou DEI.
Os estudiosos dizem que a dissolução do whiaanhip é mais do que simbólica – que levará a recursos e atenção diminuídos para várias questões e desafios que confrontam os alunos da demografia que a iniciativa deveria servir.
“É significativo sempre que há uma ordem executiva que inclua especificamente a população de Aanhpi simplesmente porque não acontece com muita frequência”, diz o Dr. Robert Teranishi, a presidente da Helen Chu dotada em estudos asiáticos -americanos e professora de ciências sociais e educação comparativa da UCLA.
“Tenho idade suficiente para lembrar quando começou”, diz a Dra. Julie J. Park, professora de educação da Universidade de Maryland, Faculty Park, em referência a quando o presidente Invoice Clinton estabeleceu a iniciativa pela primeira vez em 1999.
“Acho que a decisão de dissolvê -lo – infelizmente nesta administração, não é totalmente surpreendente, pois eles cortaram tantas outras coisas – mas é realmente decepcionante”, diz Park. “Acho que teremos conseqüências generalizadas para as comunidades asiáticas -americanas, nativas do Havaí e das Ilhas do Pacífico”. Parque listado questões como pobreza, contagem de censo e saúde psychological nas comunidades mencionadas que ela diz que agora receberá menos atenção, já que a iniciativa da Casa Branca dissolveu.
“Sempre que você coloca o nome da Casa Branca, ele o amplia a outro nível, o que foi útil para legitimar as preocupações de que as pessoas falam há anos e anos que não recebem muita atenção”, diz Park.
O Dr. Pawan H. Dhingra, professor de Estudos Asiáticos -Americanos e Ilhas do Pacífico no Amherst Faculty, e ex -presidente imediato da Associação para Estudos Americanos Asiáticos, levanta preocupações semelhantes.
“Acredito que eles foram úteis para pensar em alguns dos problemas menos conhecidos que afetam os asiáticos americanos, os havaianos nativos e os ilhéus do Pacífico”, diz Dhingra, listando também a saúde e a pobreza psychological, bem como o bullying nas escolas como exemplos. “O que eu sempre apreciei (a iniciativa) é que eles estavam tentando mover a agulha nessas questões que a maioria dos outros não estará pensando”, diz Dhingra.
Mas Whiaanhpi realmente moveu a agulha sobre os problemas que dizem ser importantes?Dra. Julie J. Park
Diversificado Entrou em contato com vários membros do Whiaanhpi de 25 membros, mas não conseguiu garantir um comentário. Pode haver uma razão para o silêncio. Um ex -membro da iniciativa disse a diversos que os comissários “foram avisados para ter cuidado com a retaliação por Maga”. Assim, recusar -se a comentar pode ser uma medida de proteção destinada a ficar fora da mira do governo Trump, que não hesitou em liquidar pontuações antigas, como ir atrás de agentes do FBI que investigaram o presidente Trump por seu suposto papel na insurreição de 6 de janeiro em um caso que foi retirado.
No início de março, o governo Trump mirou no próprio Departamento de Educação dos EUA, dizimando o departamento – incluindo IEs, seu braço de pesquisa – em uma de uma série de salvos que vêm em meio a planos de desligar o departamento para sempre. Se o Departamento de Educação estiver fechado, sem dúvida, levantará uma série de perguntas, questões e problemas para as quase 200 instituições de ensino superior que são designadas como uma instituição de servir de Aanapisi-ou asiático-americano e americano do Pacífico. Além de Berkeley, exemplos de Aanapisis incluem uma ampla gama de instituições, como o Montgomery Faculty, a Universidade de Minnesota e a Universidade Estadual da Califórnia.
“A maioria está concentrada em áreas com altas porcentagens de AAPIs, incluindo Califórnia, Havaí, Illinois, Nova York, Massachusetts, Maryland, Texas, Washington e Guam”, afirma o Instituto Nacional de Políticas Pós-secundárias, uma organização baseada em Washington, liderança e pensamento.
Para alcançar o standing de Aanapisi, entre outras coisas, a matrícula de graduação de uma instituição deve ser de pelo menos 10% das ilhas da Ásia Americana ou Nativa do Pacífico. E pelo menos metade dos estudantes matriculados deve receber ajuda financeira federal.
As instituições que atendem a esses padrões podem se inscrever no Departamento de Educação dos EUA para o standing de Aanapisi, que permite que a escola solicite subsídios discricionários de até US $ 350.000 por ano por cinco anos ou um complete de US $ 1,75 milhão. Os fundos podem ser usados para uma variedade de propósitos, como desenvolvimento de currículo, troca de professores ou até reforma da sala de aula.
“Aumentando -se: a promessa de equidade, justiça e oportunidade para as comunidades asiáticas -americanas, nativas havaianas e ilhas do Pacífico”, é um dos últimos produtos do Whiaanhpi. Lançado em janeiro de 2025, o relatório explica o papel que o departamento de educação deveria desempenhar no futuro de Aanapisis.
Por exemplo, o relatório pedia que o Departamento de Educação dos EUA aumente os esforços de desagregação de dados, bem como os recursos para instituições de ilhas americanas e nativas americanas do Pacífico, asiáticas, atendendo a vários mecanismos.
A desagregação de dados diz respeito a dar uma olhada mais granular para os estudantes da demografia em questão, em vez de deixar intactos o que os estudiosos dizem serem estereótipos prejudiciais sobre os asiáticos americanos como uma “minoria modelo”. O estereótipo, dizem eles, tende a obscurecer as disparidades que existem nas comunidades asiáticas -americanas e nativas do Havaí e das ilhas do Pacífico.
“Por exemplo, o ensino superior serve como um exemplo importante”, afirma o relatório “Rising Collectively”. Ele observa estatísticas que mostram a taxa de obtenção da faculdade para estudantes de AA e NHPI é de aproximadamente 51%. “No entanto, dividir esses dados por obtenção de bacharel étnica revela uma diferença surpreendente: os taiwanos relatam a maior taxa de conquista em 74,5%, enquanto apenas 15% dos laotianos, 14% dos samoanos e 5,2% de outros micronesianos relataram o mesmo.”
O relatório também lamenta o que descreve como disparidades de financiamento que a Aanapisis enfrenta entre outras instituições minoritárias, ou MSIS.
Por exemplo, no EF2022, o relatório observa, cada instituição elegível de Aanapisi, se financiada, receberia US $ 78.648. Enquanto isso, o HBCUS receberia US $ 4.614.354 e o HSIS receberia US $ 561.087,26, observa o relatório.
“Existem muitas razões para essa disparidade relacionada a fatores históricos e padrões de inscrição, mas a assistência dada a Aanapisis é claramente o WhiaaNHPI do que mantê-lo vivo apenas para passar os movimentos sem entusiasmo?
Dhingra diz que há valor para manter viva a iniciativa, mesmo que seu poder seja diluído devido à falta de apoio sincero.
“Passar pelos movimentos tem impacto. Há algo lá”, diz Dhingra. “Mas agora o que você está basicamente dizendo é que não queremos mais prestar atenção a esse grupo. E há uma preocupação de que este seja o mesmo grupo que sempre foi esquecido e pensou que não tem problemas. Portanto, se ninguém está chamando a atenção para eles, ninguém vai prestar atenção.”
Park, o professor de educação de Maryland, concorda, acrescentando que a iniciativa criou uma maneira de membros das comunidades asiáticas -americanas, nativas do Havaí e das ilhas do Pacífico para entrar em contato com a Casa Branca.
“Em termos do que simbolizava: ‘Nós nos preocupamos com suas vozes. Nós nos preocupamos com suas comunidades’, period uma maneira de poder criar esses relacionamentos e caminhos para a comunicação”, diz Park.
Dra. Julie J. Park
