O desenvolvimento de cursos que motivam os alunos é uma das principais prioridades para profissionais de aprendizado e desenvolvimento (L&D) e designers instrucionais. Quando criando cursos de eLearningas necessidades e os objetivos dos alunos devem estar no topo da mente. No entanto, entender como integrá -los ao processo de design instrucional pode ser um desafio. É aí que o modelo ARCS (atenção, relevância, confiança, satisfação) entra…
Para ajudar os profissionais da aprendizagem a seguir o modelo ARC para criar experiências de aprendizado mais motivacionais, os litmos criou uma lista de verificação para o design motivacional. Proceed lendo para saber mais sobre esse recurso gratuito ou baixar o Lista de verificação grátis hoje.
O que é o modelo ARCS?
Em um artigo recente, o diretor de aprendizagem do Litmos, Dr. Jill Stefaniak, explorou Como os arcos podem ser usados no design motivacional Para impulsionar o engajamento e a conclusão do curso.
O acrônimo “Arcs” significa atenção, relevância, confiança e satisfação. De acordo com o Dr. Stefaniak, o modelo ARCS é um dos modelos de design instrucional que aborda especificamente a motivação do aluno. Desenvolvido por John Keller, o modelo ARCS ajuda os designers instrucionais a criar elementos motivacionais no processo de aprendizagem.
Para explorar como a aplicação de cada componente do modelo ARCS pode ajudar os designers instrucionais motivando os alunos, leia o artigo widespread do Dr. Stefaniak sobre A magia do design motivacional.
Como a aplicação de ARCs motiva os alunos
Em seu artigo, a Dra. Stefaniak explora como o estabelecimento de metas claras pode fornecer orientação e objetivo aos alunos, e por que reconhecer e recompensar as realizações dos alunos é essencial. Para garantir que os materiais de aprendizagem permaneçam relevantes para os alunos, o Dr. Stefaniak aconselha os instrutores a reunir regularmente suggestions e atualizar seus materiais de aprendizagem para se alinhar com as necessidades e objetivos de seus alunos.
Uma cultura colaborativa e de apoio aumenta a motivação. O uso do modelo ARCS para projetar programas de treinamento pode ajudar os designers instrucionais a trazer outras funções para a dobra, estabelecendo uma estrutura comum para criar materiais de aprendizagem relevantes e envolventes.
Dirija o envolvimento do aluno com a lista de verificação de design motivacional do LITMOS
Ao aplicar as práticas descritas em nossa lista de verificação de design motivacional gratuito, os profissionais de aprendizagem podem alinhar melhor seu treinamento com as metas de negócios, enquanto ainda atingem resultados críticos de aprendizado e desenvolvendo as habilidades que os alunos precisam. O melhor de tudo é que esse recurso pode ser personalizado para atender às necessidades específicas de indústria, empresa ou treinamento.
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