Os pais de “Inclui” e “desconectados” pareciam estar recebendo a maior parte da culpa pela covidada pandemia chegando em segundo e entrelaçamento. Os desafios de saúde psychological não tratados foram mencionados como uma causa, assim como a nossa sociedade de Namby-Pamby, na qual os adultos não podem mais atingir as crianças a “ensinar-lhes respeito”. Para ser justo, havia alguns comentaristas que apontaram os dedos para a própria escolaridade moderna, mas eram poucos e distantes entre si. Uma enorme porcentagem desses professores afirmou que estavam deixando seus empregos o mais rápido possível.
Eu cliquei depois de um minuto ou dois, no entanto, em parte porque tenho tentado permanecer consciente do meu comportamento de rolagem on-line, mas principalmente porque meu foco pessoal são crianças em idade pré-escolar, não para o ensino médio.
Na pré -escola, dizemos que o comportamento é a comunicação. Se um pré -escolar se comporta desrespeitosamente ou destrutivamente, assumiríamos imediatamente que eles estavam tentando nos dizer que estão tristes, com medo, confusos, sobrecarregados, frustrados, irritados ou desregulados, e é o nosso trabalho, como adultos, para tentar descobrir o que eles estão nos dizendo. A vida acquainted deles pode muito bem ter algo a ver com isso. Por exemplo, é bastante comum que uma criança anterior se envolva em comportamento egoísta enquanto se ajusta a um novo bebê em casa. Talvez alguém na família tenha perdido o emprego. Talvez haja problemas conjugais. Esses tipos de coisas também afetam os adolescentes.
Na minha experiência, a maioria dos comportamentos preocupantes tem suas raízes em algo acontecendo em casa, mas nunca me ocorreria como professor de pré -escola para culpa pais.
Quando penso no comportamento desses jovens adolescentes, a maioria dos quais em uma época que as culturas tradicionais consideram adultos, eu me pergunto se talvez sejam os canários proverbiais na mina de carvão. Esses professores pareciam insistir que esse tipo de comportamento é relativamente novo, que não costumava ser assim. Esses professores parecem estar relatando de todos os cantos do país. Agora, concedido, este tópico do Fb, como todos os festas de queixa, é um grupo auto-selecionado que não inclui aqueles que não estão experimentando comportamentos desafiadores ou que se sentem em cima das coisas, mas essa não é a primeira vez que ouvi sobre o crescente desrespeito e a destrutividade.
Talvez o comportamento dessas crianças seja a ponta de um iceberg muito maior. Talvez o desrespeito e a destrutividade não sejam isolados nas salas de aula do ensino médio. De fato, está bem claro que não é. Alguns dias parece que o mundo inteiro está se comportando como esses alunos do ensino médio.
As crianças que se comportam desrespeitosamente, eu descobri, são as crianças que são tratadas desrespeitosamente pelos adultos em suas vidas. As crianças que se comportam destrutivamente, eu descobri, são as crianças que sentem que têm pouca escolha em suas vidas, que se sentem presas ou enjauladas ou não livres para envolver o mundo de maneiras pessoalmente significativas.
Uma das razões pelas quais me esforço para parar de rolar é porque muito do que acho que é desrespeito, destruição e apontar os dedos. Não são apenas estudantes do ensino médio, É todos nós. Talvez não você ou eu, mas nosso comportamento como cultura está se comunicando, e o que eu ouço dizendo é “eu também sou humano!”
O que encontrei com pré -escolares é que o desrespeito e a destrutividade tende a desaparecer quando paro de tentar controlá -los e, em vez disso, faço um esforço para ouvir o que seu comportamento está se comunicando. Muitas vezes, basta: ouvir. Quando ouço, entendo que essas crianças estão apenas pedindo a mesma coisa que todos nós estamos pedindo: poder permitir uma vida de significado e propósito em um ambiente razoavelmente seguro de respeito. Quando não entendemos, geralmente respondemos com desrespeito e destruição.
Quando ouço crianças pequenas, na maioria das vezes, me ouço, e é aí que o entendimento começa.
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