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Briete de mergulho:
- “Ações dramáticas, irralhadas e ilegais” tomadas pelo governo Trump para reduzir significativamente o tamanho das ciências do Instituto de Educação do Departamento de Educação dos EUA, tornando impossível Realizar pesquisas educacionaisde acordo com um processo movido na terça -feira pela American Academic Analysis Affiliation e pela Society for Analysis sobre eficácia educacional.
- Os cortes de financiamento e pessoal feitos no IES dificultarão a capacidade do Instituto de conduzir pesquisas imparciais e de alta qualidade e compartilhar essas descobertas com educadores, pesquisadores e formuladores de políticas, de acordo com o processo federal, que foi arquivado no Tribunal Distrital de Maryland.
- Com esse desafio authorized, a reação contra as ações do governo Trump para reduzir o tamanho do governo federal continua a crescer. Outro processo Disputando o encolhimento do IES foi arquivado pelo Associação de Finanças e Políticas da Educação e o Instituto de Política de Ensino Superior em 4 de abril no Tribunal Federal de Washington, DC
DIVE Perception:
Ambos os processos dizem que as ações do governo Trump estão impedindo que o IES cumpra suas tarefas estatutárias. Eles pedem que a educação nós A secretária Linda McMahon e o Departamento de Educação encerram seus esforços para eliminar o IES e restaurar seus contratos, funcionários e outros recursos.
O Departamento de Educação não respondeu ao pedido de comentário na quarta -feira.
O desafio de Aera e Sree, que são representados no processo pela Democracy Ahead, uma organização jurídica nacional, chama o cancelamento de fevereiro de US $ 881 milhões em subsídios de pesquisa educacional e a rescisão de 11 de março de 90% da equipe de IES “arbitrária” e “caprichosa” e uma violação da Lei de Procedimentos Administrativos.
Apenas cerca de 20 funcionários permanecem no IES, e apenas três pessoas ainda estão empregadas no Nationwide Middle for Schooling Statistics, que é um dos quatro centros dentro do IES, de acordo com o processo da Aera-Sree.
O NCES e suas organizações antecessoras se concentraram na coleta e análise de dados há mais de 150 anos. A morte do NCES tornará “impossível rastrear o progresso, avaliar a aprendizagem, identificar lacunas que afetam os alunos e definirá prioridades para a atenção ao longo do tempo e em todo o país”, inclusive para as tendências de proficiência em estudantes da avaliação nacional do progresso educacional, também conhecido como boletim do país, informou a queixa.
O processo da AEFP-IHEP acrescenta que o Congresso não revogou a Lei de Reforma das Ciências da Educação ou eliminou mandatos estatutários que exigem que as IEs colete e analisem dados, apoiassem pesquisas sobre tópicos específicos e forneçam acesso a pesquisas e dados ao público. As organizações são representadas no processo do grupo de litígios de cidadãos públicos, um Organização de defesa do consumidor sem fins lucrativos.
Michal Kurlander, presidente da AEFP, disse em um comunicado de 4 de abril que mQualquer um de seus membros “enfrentou sérios desafios à sua pesquisa e trabalho” por causa dos cortes de financiamento e pessoal da IES.
“Queremos fazer todo o possível para proteger dados essenciais e infraestrutura de pesquisa”, disse Kurlander. “Isso é basic para a nossa missão de promover pesquisas e parcerias que podem informar a política educacional e melhorar os resultados da educação”.
