Você está procurando maneiras de envolver seus alunos especiais de ED na sala de aula? Os empregos em sala de aula são uma ótima maneira de dar a eles a propriedade de seu espaço, oferecer oportunidades de liderança e criar conexões significativas com outros alunos e funcionários. Eles também aumentam a confiança e a auto-estima!
Nesta postagem do weblog, exploraremos cinco empregos práticos e envolventes que seus alunos especiais de ED podem assumir na sala de aula – do participante de participantes ao gerente do conselho de avisos. Proceed lendo para descobrir quais empregos melhor se adequariam a cada um de seus alunos exclusivos!
Por que os empregos em sala de aula são importantes
Para estudantes especiais de DE, os empregos na sala de aula podem ser uma ferramenta fantástica para promover seu desenvolvimento e habilidades sociais.
Trabalhando em colaboração em empregos – desde as funções de assistente de sala de aula até a propriedade dos itens da sala de aula, como animais de estimação em sala de aula – oferecem oportunidades importantes para aprender e crescer no ambiente da sala de aula.
Isso não apenas ajuda a melhorar a cultura da sala de aula, mas oferece a cada aluno an opportunity de se expressar e praticar habilidades diárias fora de seus estudos acadêmicos tradicionais.
Benefícios dos empregos em sala de aula em ed especial
Um dos grandes benefícios de ter alunos especiais de ED assumindo empregos na sala de aula é que ele pode ajudá -los a desenvolver novas habilidades e aumentar sua independência.
Os alunos especiais de DE podem obter uma experiência valiosa com comunicação, colaboração e solução de problemas. À medida que se tornam mais confortáveis em seus papéis, isso pode construir autoconfiança e ajudá-los a se sentir bem-sucedidos ao longo do dia. Isso pode resultar em melhores resultados acadêmicos!
Para os professores, ter estudantes especiais de DE desempenham um papel ativo na sala de aula é uma excelente maneira de promover habilidades essenciais para a vida que pode atingir alguns objetivos do IEP.
Exemplos de empregos na sala de aula para estudantes especiais de Ed
Existem muitas oportunidades que os alunos especiais de ED podem ter na sala de aula!
Por exemplo, eles poderiam ajudar sendo transeuntes de papel ou até líderes de linha. Eles podem gostar de ser um encorajador e dar palavras de encorajamento a seus colegas durante as atividades.
Para crianças mais independentes, rastrear a participação e manter a sala em ordem pode dar a elas uma sensação de orgulho. E para aqueles que precisam de apoio additional – como organizar seus materiais – o que gerencia os lápis ou a biblioteca da sala de aula pode percorrer um longo caminho para fazê -los se sentir incluídos.
Com tantas possibilidades disponíveis para estudantes especiais de DE, toda criança pode encontrar algo gratificante para fazer na sala de aula.
Monitor de reciclagem
Atribuir a um aluno de educação especial para ser o monitor de reciclagem na sala de aula é uma excelente maneira de ajudá -lo a obter habilidades e responsabilidades importantes.
Não apenas o aluno terá an opportunity de aprender novos conceitos, mas também será visto como um membro inestimável da classe.
Ter um monitor de reciclagem designado aumentará a responsabilidade, ensinando aos alunos como serem proativos para ajudar a reduzir o desperdício.
Com esse trabalho, os alunos podem descobrir como todos têm um papel a desempenhar para cuidar da Terra e entender que tomar pequenas ações pode levar a grandes mudanças.
Preparador de animais
Isso pode ser um papel tão divertido! O cuidador de animais de estimação é uma ótima maneira de os estudantes de educação especial aprenderem a responsabilidade enquanto cuidam de um adorável animal de estimação em sala de aula.
Eles podem cuidar das necessidades do animal de estimação preenchendo seu prato de comida, certificando -se de que a água esteja sempre disponível e limpando a gaiola.
Esta pode ser uma ótima oportunidade para eles desenvolverem suas habilidades para cuidar de animais e mostrar aos outros que eles também são confiáveis!
Atendente de mesa
Um atendente de mesa é um trabalho importante para qualquer sala de aula e pode ajudar a criar um senso de responsabilidade.
Nesta função, os ajudantes dos alunos organizarão e acompanham materiais em mesas e mesas. Eles também precisarão seguir instruções e trabalhar de forma independente.
Ser o atendente de mesa é uma excelente oportunidade para os alunos especiais de edição de edição de emergência praticarem habilidades organizacionais, como arrumar documentos, separar diferentes materiais por tipo ou objetivo e rastrear o uso de suprimentos.
Esse trabalho pode ajudar a construir sua confiança e dar a eles algumas habilidades e experiências valiosas para a vida.
Gerente do conselho de avisos
Todas as salas de aula precisam de alguém para ajudar a gerenciar o quadro de avisos, e esta é uma ótima tarefa que os alunos especiais de ED podem assumir em sua sala de aula.
Como gerente do conselho de avisos, eles serão responsáveis por acompanhar os próximos eventos e colocar novas informações à medida que entram. Eles também podem ajudar a mudar o placa de aviso cada mês.
Isso lhes dará um senso de propriedade e responsabilidade, ajudando a fazer a sala de aula parecer ótima.
Taker de participação
Ser um participante de participação é um trabalho importante que os estudantes de educação especial pode ter na sala de aula.
Requer que o aluno assuma a participação no início de cada período para garantir que todos estejam presentes.
Este trabalho vem com um senso de responsabilidade, pois cabe ao aluno marcar cada nome e acompanhar quem é e não está em sua classe todos os dias.
Ser um participante também oferece aos alunos an opportunity de desenvolver habilidades organizacionais e de comunicação, que são partes importantes da educação e crescimento de qualquer aluno.
Plant Waterrer
Ajudar a cuidar de uma coisa viva e vê -la crescer pode ser gratificante para qualquer aluno!
A responsabilidade de garantir que a planta tenha água suficiente – mas não muito! – é enorme e um prestigiado trabalho em sala de aula.
Peça aos estudantes que derrubem quando regam as plantas, quanta água eles lhes dão and so forth. para ajudar a desenvolver habilidades práticas de gravação.
Aspirando
Manter nossa sala de aula limpa e arrumada ajuda a todos se sentirem mais confortáveis e focados!
A responsabilidade de aspirar migalhas e sujeira é um trabalho importante que ajuda a manter um ambiente de aprendizado saudável.
Os alunos podem se orgulhar de ver a diferença que fazem e aprender o valor da manutenção diária e da limpeza.
Cadeira Stacker
Ajudar a preparar a sala para o dia seguinte ou para atividades especiais ensina a responsabilidade dos alunos e o trabalho em equipe!
A responsabilidade de empilhar cadeiras com segurança e organização é um trabalho essencial que apóia toda a nossa sala de aula.
Peça aos alunos que contem as cadeiras que empilham ou se revezam, organizando -as em diferentes padrões para construir habilidades matemáticas e espaciais também.
Ajudante do calendário
Entender o tempo e o rastreamento de dias é uma habilidade valiosa para todos os alunos!
A responsabilidade de atualizar o calendário da sala de aula ajuda os alunos a aumentar a conscientização dos dias, meses, estações e eventos futuros.
Incentive os alunos a liderar a turma ao discutir o dia da semana, eventos especiais ou até o clima para criar habilidades de confiança e apresentação.
Apontador de lápis
Ter lápis afiados pronto ajuda nossa sala de aula a correr sem problemas e mantém todos preparados para aprender!
A responsabilidade de afiar os lápis sem fazer uma bagunça ensina cuidados, paciência e atenção aos detalhes.
Deixe os alunos rastrear quantos lápis eles aprimoram ou criam um sistema para coletar e redistribuí -los para incentivar a organização.
Limpador de mesa
Um espaço de trabalho limpo contribui para uma sala de aula feliz e produtiva!
A responsabilidade de limpar as mesas após refeições ou atividades confusas incentiva a limpeza e os cuidados da comunidade.
Os alunos podem girar as funções e usar listas de verificação para garantir que cada tabela receba atenção – gorjeta para criar rotinas e hábitos.
Organizador central
Manter os centros de aprendizagem arrumados e estocados ajudam todos a permanecer focados e prontos para explorar!
A responsabilidade de organizar suprimentos e materiais ensina responsabilidade e orgulho de espaços compartilhados.
Peça aos alunos que classifiquem os materiais por cor, forma ou tipo para esgueirar -se em uma prática de classificação e categorização enquanto arrumam.
Como gerenciar empregos na sala de aula
Configurar e gerenciar empregos especiais em sala de aula para seus alunos pode ser assustador, mas vale a pena o esforço.
Criar gráficos de empregos, atribuir tarefas e comunicar claramente com os alunos e suas famílias ajudará a tornar esse processo mais suave.
Considere ter vários trabalhos que podem ser girados entre os alunos interessados em funções específicas.
É importante vincular as tarefas de trabalho a objetivos tangíveis que podem conceder realizações e ajudar a construir a auto-estima.
Obviamente, a diferenciação de instruções ao mesmo tempo em que fornece suporte específica para cada aluno deve permanecer seu foco principal.
Com a quantidade certa de planejamento e consideração, os empregos especiais da sala de aula certamente oferecerão a todos os seus alunos um senso de propósito e propriedade sobre o processo de aprendizado.
Como tornar os trabalhos da sala de aula interessantes
A incorporação de empregos em sala de aula para estudantes especiais de DE pode ser uma ótima maneira de ensiná -los habilidades organizacionais e de comunicação, mas mantê -los engajados também pode ser um desafio.
Tente dividir o trabalho em tarefas gerenciáveis e definir pequenas metas para torná -lo mais interessante.
Crie gráficos de empregos visualmente estimulantes ou pastas de trabalho com imagens de cada tarefa para que eles sempre saibam o que devem fazer.
Você quer tornar os trabalhos da sala de aula uma oportunidade emocionante em vez de uma tarefa chata.
Os empregos na sala de aula são uma maneira eficaz de ajudar os alunos especiais de DE a participar de seu aprendizado em uma sala de aula. Essas tarefas significativas e envolventes permitem que eles contribuam e se sintam incluídos em seu ambiente de aprendizado.
Com consideração por suas necessidades individuais, os professores podem apresentar essas tarefas de uma maneira criativa e emocionante que incentive o envolvimento dos alunos.
Cada trabalho tem seu próprio conjunto de responsabilidades, e qualquer combinação das funções discutidas aqui pode fornecer aos alunos as ferramentas necessárias para se tornarem aprendizes independentes.
Os holofotes também não devem estar apenas preenchendo as tarefas. Em vez disso, deve ser para ajudar a promover uma mentalidade comunitária, onde todos têm um papel importante a desempenhar e contribuições valiosas a serem feitas.
