Um estudo realizado pela LSU Well being New Orleans, os pesquisadores fornece novas evidências de que a exposição precoce a várias disciplinas de saúde em programas de pipeline direcionados a estudantes carentes/sub -representados interessados em profissões de saúde reduz o desenvolvimento de estereótipos tradicionais de papel e liderança sobre equipes profissionais de saúde e práticas. Os programas que incluem a exposição interprofissional à saúde melhorarão a colaboração, resultando em melhores resultados dos pacientes.
A equipe de pesquisa da LSU Well being New Orleans, liderada por Tina Gunaldo, PhD, DPT, diretora do Centro de Educação e Educação Interprofissional da LSU Well being Orleans (IPE) e prática colaborativa, examinou as respostas pré e pós-pesquisa dos estudantes que participam do programa de educação em saúde de 2017 da Summer time Well being Schooling at Lsu Well being New Orleans. A LSU Well being New Orleans é um dos 13 websites que oferecem o programa de enriquecimento acadêmico gratuito de seis semanas, projetado para calouros ou alunos do segundo ano da faculdade interessados em seguir carreiras de saúde. É financiado pela Robert Wooden Johnson Basis, em associação com a Associação de Faculdades de Medicina Americana e a American Dental Schooling Affiliation. Na LSU Well being New Orleans, o programa é uma parceria de suas escolas de medicina, odontologia e saúde pública, com o apoio do seu Centro de Educação Interprofissional e Prática Colaborativa. O programa ajuda a desenvolver habilidades críticas de pensamento e raciocínio e fornece enriquecimento acadêmico em cursos de ciência básica e quantitativa de graduação em Gateway, como química orgânica, física, anatomia e fisiologia, microbiologia e a introdução à bioestatística e epidemiologia, juntamente com a saúde pública e a saúde. O programa também fornece habilidades de profissionalismo e desenvolvimento de conhecimento em áreas de competência cultural, equidade em saúde, planejamento financeiro de carreiras profissionais, bem como determinantes sociais de saúde, ética médica e iniciativas de qualidade do paciente. Os alunos também ganham alguma experiência clínica.
Os participantes de 2017 também participaram de pequenas atividades de grupo de IPE e sessões de IPE, concluíram um módulo on -line criado pelo Centro Nacional de Prática e Educação Interprofissional e atendeu aos professores de várias disciplinas de saúde da LSU Well being New Orleans para aprender sobre os requisitos educacionais e de treinamento de seus campos.
Cinqüenta e três alunos que concluíram as pesquisas para o estudo demonstraram mudanças positivas estatisticamente significativas nas percepções de IPE. Além disso, os alunos percebiam o conhecimento do escopo da prática de prestadores de odontologia, prestadores de médicos e profissionais de saúde pública também melhoraram.
A Organização Mundial da Saúde outline a educação interprofissional como ocorrendo “quando estudantes de duas ou mais profissões aprendem, e entre si para permitir a colaboração eficaz e melhorar os resultados da saúde. Depois que os alunos entendem como trabalhar de forma interprofissional, eles estão prontos para entrar no native de trabalho como membro da equipe de prática colaborativa.
A LSU Well being New Orleans é a Universidade de Saúde Profissional mais abrangente da Louisiana e a única é o estado com um escritório centralizado no IPE. Desenvolveu e integrou a experiência de educação interprofissional de dois anos nos currículos de todas as seis escolas da LSU Well being New Orleans para estudantes do primeiro e do segundo ano. Poucas universidades do país e nenhum outro no estado correspondem à preparação da LSU Well being New Orleans de futuros profissionais de saúde para cuidados de saúde baseados em equipes.
“A pesquisa está surgindo sobre o impacto positivo da educação interprofissional”, observa o Dr. Gunaldo, “, no entanto, não houve muito na literatura sobre o melhor momento para incorporá-lo. Descobrimos que a inclusão de IPE em um programa de enriquecimento acadêmico exponha a melhoria dos profissionais de saúde.
