Os estudantes latinos estão fazendo escolhas financeiras pragmáticas para pagar por sua educação, e as instituições estão cada vez mais respondendo com apoio personalizado, de acordo com um novo relatório abrangente divulgado hoje pela Excelencia na educação.
O relatório, “Como os latinos pagam pela faculdade: 2025 tendências nacionais”. Construa duas décadas de pesquisa e revela que, embora os estudantes latinos demonstrem alta necessidade financeira, eles estão empregando medidas efetivas de economia de custos para tornar o ensino superior acessível.
“Os latinos são representativos de um perfil de aluno pós-tradicional e as mudanças na política serão mais impactantes se feitas com os pontos fortes e oportunidades de servir a esse perfil dos estudantes”, escreva Deborah A. Santiago, CEO, e Sarita E. Brown, presidente da Excelencia in Training, no prefácio do relatório.
O estudo constatou que os estudantes latinos, que representam um em cada cinco estudantes pós-secundários em todo o país, têm maior probabilidade de serem frequentadores universitários de primeira geração (51% em comparação com 22% dos estudantes brancos), vêm de famílias de baixa renda (70% têm renda acquainted abaixo de US $ 50.000) e têm uma contribuição acquainted esperada (EFC) de zero (45%).
“Os estudantes latinos fazem escolhas pragmáticas com o que podem controlar para tornar a faculdade acessível”, disse Cassandra Arroyo, analista de pesquisa da Excelencia e co-autor do relatório.
Para gerenciar custos, os estudantes latinos empregam várias estratégias: 56% trabalham 30 ou mais horas por semana, enquanto matriculadas, 55% participam de meio período ou misturam suas matrículas, 81% escolhem instituições públicas e 89% vivem fora do campus ou com os pais. Essas táticas representam um afastamento claro do perfil tradicional de estudantes universitários e se alinham com o que a Excelencia chama de alunos “pós-tradicionais”.
Os dados revelam que os latinos dependem mais de ajuda financeira federal (58%) do que o estado (30%), institucional (23%) ou ajuda privada (13%). Talvez mais significativamente, os estudantes latinos têm mais do que o dobro de receber subsídios (67%) do que realizar empréstimos (27%), indicando uma forte preferência por ajuda que não requer pagamento.
No entanto, apesar das altas taxas de aplicação de ajuda (85%), os latinos recebem a menor ajuda financeira média entre todos os grupos raciais/étnicos a US $ 11.004, em comparação com US $ 15.850 para asiáticos, US $ 12.937 para branco e US $ 12.365 para estudantes afro -americanos.
“Vinte anos depois, estamos revisitando o que mudou e o que permaneceu o mesmo. Houve claramente algum progresso, mas a necessidade de expandir o acesso às oportunidades permanece”, observou Santiago no prefácio do relatório, referenciando o estudo inicial da Excelencia sobre padrões de ajuda financeira latina de 2005.
O relatório também examina as diferenças no recebimento da ajuda pelo tipo de instituição. Os estudantes latinos de instituições públicas de dois anos têm menos probabilidade de receber ajuda financeira (57%) do que aqueles em outros setores, especialmente instituições privadas (87%). Além disso, os latinos de graduação que freqüentam instituições privadas com fins lucrativos têm maior probabilidade de emprestar empréstimos federais (60%) em comparação com os de instituições públicas de dois anos (5%).
Outra descoberta importante revela que os estudantes latinos têm maior probabilidade de receber ajuda baseada em necessidades, em vez de ajuda baseada no mérito. Para subsídios estaduais, 16% dos estudantes latinos receberam subsídios baseados em necessidades em comparação com apenas 2% que receberam subsídios somente para mérito.
O relatório destaca abordagens inovadoras implementadas por instituições certificadas com o selo de Excelencia. Essas 46 instituições certificadas representam menos de 1% de todas as faculdades e universidades, mas matriculam 17% e formam 19% de todos os estudantes latinos em todo o país.
Entre essas instituições, surgiram vários exemplos de destaque. A Universidade do Texas, no Texas Avançam do Texas, em Austin, abrange totalmente as mensalidades para estudantes com renda acquainted de até US $ 65.000, enquanto o Miami Dade Faculty fornece “bolsas de estudos de última hora” para estudantes que deixaram 13 ou menos créditos restantes. Outras instituições, como a Metropolitan State College of Denver, criaram fundos de retenção de emergência para apoiar os estudantes que enfrentam desafios financeiros inesperados.
“As instituições principais fazem escolhas com o que podem controlar para tornar a faculdade mais acessível”, disse Emily Labandera, diretora de pesquisa da Excelencia e co-autor do relatório. “As instituições destacadas neste resumo representam um grupo seleto de criadores de tendências que compõem as instituições certificadas do selo de Excelencia que se esforçam para ir além da matrícula para atender intencionalmente estudantes latinos”.
O relatório termina com recomendações políticas nos níveis institucional, estadual e federal. Isso inclui o investimento em planos de matrícula garantidos por renda acquainted, incluindo necessidades básicas em cálculos de ajuda financeira, priorização de subsídios da Pell e revisão da fórmula federal de distribuição de estudo de trabalho trabalhista para apoiar melhor os alunos com alta necessidade financeira.
“Excelencia acredita que uma boa política é informada por boas práticas”, observam os autores, enfatizando que atender intencionalmente estudantes latinos em escala exige entender o que funciona para acelerar seu sucesso.
Com a inscrição latina no ensino pós -secundário projetado para aumentar em 31% até 2030, as descobertas fornecem informações críticas para instituições e formuladores de políticas que buscam criar caminhos mais acessíveis para concluir o grau para esse crescente grupo demográfico.
“Acreditamos firmemente que desagregar nossos dados e saber como os latinos estão participando de ajuda financeira informa as oportunidades de obrigar ações que também podem servir mais intencionalmente a outros alunos”, escreve Santiago e Brown. “E entender como as instituições comprometidas em servir intencionalmente latinas, e tudo, os alunos estão alavancando o apoio financeiro para recrutar, reter e avançar para concordar e conectá -los à força de trabalho é uma oportunidade para alavancar e escalar sua inovação”.
