Há algo mais bonito?

Existe uma maneira mais bonita de iniciar uma frase?

É um convite para entrelaçar a imaginação.

Psicólogo e filósofo Alison Gopnik, pesquisador pioneiro, escreve em seu livro O jardineiro e o carpinteiro.

Gopnick vê o período de 18 meses a cinco anos como “o Grande Bacias Hidrográficas” para o desenvolvimento da teoria da mente.

Quando ouço “Vamos fingir …” Sei que não sou necessário, pois as crianças se envolvem com esse “problema mais importante e interessante”. Como professor, posso mudar minhas atenções em outros lugares, embora haja poucas coisas mais deliciosas do que agir como uma mosca na parede, pois as crianças tecem suas histórias de princesas e bombeiros e mamãe e Daddys. Eles podem aparecer em um chapéu ou capa ou envolver um lenço na cintura e, naquele instante, eles são transformados em algo que não estavam, incorporando uma pessoa, ou mesmo um animal, sobre quem são curiosos ou por quem são inspirados. E então eles jogam seu caminho para uma compreensão mais profunda da experiência de outra pessoa de dentro para fora. Quando começa com “Vamos fingir …” Isso significa que eles estão fazendo isso em colaboração com outra mente que também é transformada.

A grande beleza de “vamos fingir …” Para os educadores da primeira infância é que, na maioria das vezes, tudo o que precisamos fazer para que isso aconteça é sair do caminho das crianças. Surge. Mesmo sem figurinos, mesmo sem adereços, as crianças são levadas a se entrelaçarem a explorar esse problema mais importante e interessante.

“Vamos fingir …” Há algo mais bonito?

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