Este áudio é gerado automaticamente. Por favor, deixe -nos saber se você tiver opinião.
Os homens superam fortemente as mulheres em várias disciplinas acadêmicas, incluindo física, engenharia e ciência da computação. E enquanto as lacunas de gênero nesses cursos encolheram em certas instituições seletivas, elas aumentaram dramaticamente em muitos outros, de acordo com pesquisas recentes publicado em ciência.
A proporção de homens para mulheres em física, engenharia e ciência da computação aumentou em instituições onde os alunos têm pontuações relativamente baixas de matemática, De acordo com uma análise dos pesquisadores da Universidade de Nova York.
Nessas instituições, onde os alunos têm pontuações matemáticas em torno de 450, mais homens estão buscando esses diplomas ao mesmo tempo em que as mulheres estão escolhendo outros assuntos. Em 2002, essas disciplinas tinham 3,5 homens para todas as mulheres. Em 2022, eles tinham sete homens para cada mulher.
Para faculdades que esperam levar os alunos a carreiras bem remuneradas, os dados podem ser preocupantes.
“Havia essencialmente uma duplicação da lacuna entre as instituições de menor desempenho”, disse Joseph Cimpian, professor de política econômica e educacional da Universidade de Nova York e co-autor do artigo.
Os pesquisadores examinaram cerca de 34 milhões de diplomas de bacharel concedidos nesses cursos de STEM específicos ao longo de 20 anos. Eles descobriram que o mesmo padrão não se segurava em faculdades seletivas.
As instituições cujos estudantes de entrada têm pontuações particulares de matemática SAT, uma média de 770, fizeram avanços para alcançar a paridade de gênero em física, engenharia e ciência da computação. Em 2002, a proporção de homens para mulheres foi de 2,2 para 1. Duas décadas depois, diminuiu para 1,5 para 1.
O que está causando a divisão?
A dinâmica é um pouco exclusiva da física, engenharia e ciência da computação, Cimpiano disse. Em outras disciplinas STEM, incluindo assuntos como biologia, química e matemática, as lacunas de gênero são bastante constantes em diferentes tipos de instituições, disse ele.
Os pesquisadores já sabiam que o desempenho acadêmico do ensino médio afeta as principais opções de mulheres e homens de maneira diferente. Em um 2020 Estudoeles descobriram que 10% dos homens no extremo mais baixo do espectro de realizações, no e abaixo do 1º percentil, entrariam em física, engenharia e ciência da computação. Para encontrar uma coorte de mulheres com uma proporção semelhante perseguindo essas disciplinas, os pesquisadores tiveram que olhar para as mulheres no percentil 80 do desempenho acadêmico.
“Homens com muito pouco desempenho estão entrando nesses cursos”. Cimpiano disse. “Mas as mulheres não entrarão nessas cursos, a menos que sejam muito altas.”
Pode ser difícil identificar por que exatamente essas lacunas estão aumentando em faculdades de menor seletividade, mas Cimpiano disse que acredita que é algo no nível institucional, como cultura ou proporção de professores, em vez de mudar as preferências dos estudantes. No mesmo estudo de 2020, ele e seus co-autores analisaram especificamente os estudantes que disseram que pretendiam se formar em física, engenharia e ciência da computação.
Homens e mulheres de alto desempenho persistiram nesses campos a taxas semelhantes. Mas entre os estudantes com menor desempenho acadêmico, as mulheres eram menos propensas a persistir nesses cursos do que os homens.
“Esta é uma evidência bastante forte de que há algo acontecendo naquelas instituições menos seletivas e com baixo desempenho durante a faculdade que vão além se as mulheres tinham ou não interesse inicial ou atitudes diferentes em relação a esses cursos”, disse Cimpian.
As lacunas resultantes têm implicações ruins para a equidade das mulheres, disse Sara Estep, economista da iniciativa feminina no Middle for American Progress, um assume tank liberal.
Algumas das ocupações que mais crescem nos EUA, como cientistas de dados e analistas de segurança da informaçãorequer um diploma em uma dessas disciplinas.
“Essas são todas as carreiras bem remuneradas e, historicamente, tivemos dificuldade em obter a representação das mulheres nesses campos”, disse ela.
Trabalhadores com diplomas em física, engenharia e ciência da computação ganham mais do que seus colegas que se formaram em outras disciplinas, independentemente da seletividade de suas instituições, os pesquisadores da NYU escreveram em um Relatório para a Brookings Establishment.
Outras ocupações de rápido crescimento, como o técnico de turbina eólica, requer algum conhecimento técnico nesses campos, mas provavelmente não é um diploma de bacharel completo, Estep disse, o que significa que eles podem estar acessíveis àqueles que não compareceram a instituições seletivas.
Segregação ocupacional por gênero, Estep Disse, não é apenas ruim para as mulheres, é ruim para a economia em geral. Quando as mulheres ganham mais, elas podem contribuir para o crescimento econômico. Uma maior diversidade na força de trabalho geralmente aumenta a produtividade.
“A falta de diversidade é uma coisa ruim para os empregadores”, disse ela. “Isso é algo que talvez não seja discutido tanto.”
Mudança de política
Embora o fechamento das lacunas seja desafiador, Cimpiano disse que acredita que os programas existentes podem ajudar.
Por exemplo, um programa da Nationwide Science Basis concedeu US $ 240 milhões às instituições para melhorar a diversidade de gênero entre os professores do STEM, de acordo com o novo artigo de pesquisa. Mas metade desse dinheiro foi dado às instituições entre os 20% melhores do desempenho em matemática, descobriram os pesquisadores. Mudar essa distribuição pode incentivar o progresso em instituições menos seletivas.
No entanto, o Washington Put up informou no mês passado que os funcionários da NSF eram revisando subsídios ativos Para cumprir as ordens executivas do presidente Donald Trump, tentando acabar com o apoio federal a iniciativas de diversidade e equidade.
As parcerias entre faculdades e com o setor privado também podem segmentar instituições com pontuações matemáticas médias mais baixas. Organizações sem fins lucrativos destinadas à diversidade de gênero nesses campos podem gastar mais recursos em faculdades menos seletivas.
Finalmente, o aumento do financiamento para faculdades comunitárias poderia ajudar a enviar mais mulheres para esses campos, Estep disse. Embora o governo Trump esteja procurando cortar dinheiro federal para iniciativas de diversidade e equidade, Os governos estaduais e locais ainda podem aumentar o financiamento para faculdades comunitárias, onde as mulheres compõem a maioria das matrículas.
Embora as mulheres possam estar optando por se afastar da física, engenharia e ciência da computação, Estep Disse, essas decisões não são tomadas no vácuo.
“Nossas escolhas geralmente são um produto de decisões políticas que foram tomadas acima de nossas cabeças”, disse ela.
