Dezessete anos atrás, a Fundação Lumina decidiu aumentar a porcentagem de adultos americanos em idade ativa, com uma credencial universitária de 38 % para 60 % até 2025.
Não atingiu esse objetivo, embora tenha sido apenas alguns pontos percentuais; Hoje, 55 % dos indivíduos entre 25 e 64 anos têm um diploma universitário ou credencial de curto prazo, um aumento que o CEO da Lumina, Jamie Merisotis, chamou “uma das histórias de sucesso mais significativas, mas menos reconhecidas da última década e meia.
Mas os tempos mudaram desde 2008, disseram os líderes de Lumina durante um coletor de notícias na segunda -feira e, ao desenvolver um novo objetivo para os próximos 15 anos, eles escolheram se concentrar não apenas na conquista da faculdade, mas também em garantir que os diplomas das faculdades das pessoas os ajudem a encontrar sucesso e prosperidade em suas carreiras.
É por isso que a fundação novo objetivo pretende aumentar o número de adultos na força de trabalho que têm uma “credencial de valor” – o que significa que ganhou uma credencial da faculdade e agora obtém uma renda pelo menos 15 % a mais do que a média nacional para os graduados do ensino médio – para 75 % até 2040. Esse número se alinha com várias projeções de mão -de -obra, como um centro universitário de Georgetown na educação e na força de trabalho relatóriodivulgado no início deste ano, prevista que 72 % dos empregos exigirão educação pós -secundária ou treinamento até 2031.
Os líderes de Lumina decidiram se concentrar nos ganhos em grande parte por causa da falta de confiança dos americanos no valor do ensino superior. Pesquisas de Gallup e Lumina demonstraram que uma das principais razões pelas quais as pessoas não acham que um diploma vale o alto custo de frequentar a faculdade é porque não acreditam que o ensino superior defina as pessoas bem para ter sucesso na força de trabalho.
“Nossa visão é que precisamos fazer mais para transformar os sistemas de força de trabalho do ensino superior, a fim de atender às necessidades de talentos humanos, a fim de expandir a prosperidade econômica para indivíduos e famílias e comunidades”, disse Merisotis. “Hoje, temos que garantir que o ensino superior sirva literalmente mais pessoas melhor.”
Atualmente, apenas 44,1 % da força de trabalho dos EUA – que inclui membros das forças armadas e aqueles que procuram trabalho – tem um diploma universitário ou certificado e ganha pelo menos 15 % a mais do que aqueles com apenas um diploma do ensino médio, de acordo com a análise da Fundação dos dados do censo. Essas taxas são significativamente mais baixas para os nativos americanos, hispânicos e negros e mais altos para o povo branco e asiático.
A Fundação estabeleceu quatro pilares que planeja priorizar para atingir essa meta de 75 %: continuando a expandir o acesso à faculdade, promovendo o sucesso e a retenção dos alunos, redesenhando a prontidão da faculdade e da força de trabalho para apoiar melhor os alunos de hoje e garantindo que as credenciais recebam, de fato, recompensem.
Wil Del Pilar, vice -presidente sênior da Schooling Fairness, sem fins lucrativos, Edtrust, elogiou a base para transformar seu foco ao valor da faculdade – e por fornecer uma definição do que realmente é uma credencial valiosa.
“A peça de retorno sobre o investimento está com um escrutínio sério nacionalmente”, disse ele. “Together with a metric that measures consequence—that measures revenue as an consequence—pushes people to consider the return on funding of upper schooling that I feel is a much-needed knowledge level”—although he famous that incomes 15 % greater than highschool graduates, who made a mean of about $38,000 in 2023, looks as if “a low bar.”
(Courtney Brown, vice -presidente de impacto e planejamento de Lumina, disse no briefing da mídia que o valor de 15 % foi determinado em consulta com vários economistas trabalhistas.)
A busca de Lumina de aumentar as credenciais de valor será um benefício não apenas para os graduados, mas também para os empregadores que procuram recrutar talentos que possam confiar que terão as habilidades profissionais para ter sucesso em seu papel, de acordo com Shawn Vanderziel, presidente e CEO da Associação Nacional de Faculdades e Empregadores. Em um e -mail para Dentro de edição superiorele chamou o projeto de “objetivo digno” e um “ganha-ganha” para graduados e empregadores.
“O cenário da educação está mudando e como os adultos estão consumindo educação está mudando”, escreveu ele em uma declaração por e -mail para Dentro de edição superior. “Com a assistência de Lumina, espero que possamos expandir a velocidade com que nossas instituições educacionais podem evoluir para atender às mudanças nas necessidades dos empregadores e seu foco na contratação baseada em habilidades”.
Charles Ansell, vice -presidente de pesquisa, política e advocacia da Full Faculty America, observou que, embora ele apreciasse o foco da fundação no valor das credenciais, ele também estava feliz que Lumina não havia mudado completamente seu foco da alcance.
“A obtenção da faculdade ainda é o melhor preditor dos resultados mais altos dos salários”, disse ele. “Se você tem taxas de graduação em tempo integral, pairando nos anos 20, na melhor das hipóteses, no espaço da faculdade comunitária … é difícil obter mobilidade econômica. Ainda é extremamente importante colocar esse objetivo de alcance em si primeiro e não perder de vista a quantificação dessa conclusão da faculdade. ”
Quanto a se a meta de 75 % parece alcançável? Isso é irrelevante, argumentou Ansel, porque é simplesmente o que precisa acontecer para manter a economia e a democracia do país saudáveis.
“Nunca devemos mentir para nós mesmos sobre o que precisamos fazer”, disse ele. “Não acho isso irrealista – é o que precisamos fazer.”
