por Equipe de ensino
Quer gostemos ou não, a inteligência synthetic (IA) está mudando o mundo de várias maneiras.
A educação é uma das áreas afetadas por ela. Como os professores podem usar a IA e guiar seus alunos através do mundo desafiador das novas tecnologias?
Embora as ferramentas baseadas em IA sejam bastante novas, podemos dizer com segurança que elas podem se tornar cada vez mais comuns em nossas vidas diárias. O gato está fora da caixa e não está voltando. Podemos em breve acordar em um mundo cheio de assistentes de IA e ferramentas inteligentes, mas as decisões de hoje moldarão o futuro.
A IA na educação agora é um desafio actual, e pais e professores estão enfrentando uma pergunta muito importante: ‘Como ensinamos nossos filhos a usar essas novas ferramentas com segurança e responsabilidade?’
Afinal, a tecnologia na educação não é novidade. As crianças usam computadores, smartphones e a Web o tempo todo, mas todos sabemos que, embora essas ferramentas possam ser úteis, elas também podem ser mal utilizadas.
A Web está cheia de conhecimento, mas também desinformação. O Google não substitui o pensamento crítico. A inteligência synthetic pode ser a mesma – pode ser útil, mas também pode tornar futuros adultos dependentes demais.
É por isso que é tão essencial para os professores de hoje começarem a ajudar as crianças a entender o que a nova tecnologia pode e não pode fazer.
Como podemos abordar a IA na educação
O básico e os riscos
Antes de deixar seus alunos com Chatgpt Ou outras ferramentas de IA, explique o que são e como elas funcionam. Um chatbot da AI é realmente ‘inteligente’? Do ponto de vista do aluno, responde a perguntas em linguagem pure e pode fornecer uma visão profunda, mas isso significa que está sempre certo?
Você deve ensinar a seus alunos o que são modelos de idiomas e ferramentas de IA e por que eles funcionam. Explique que eles foram alimentados com toneladas de dados dos quais derivam respostas, mas isso não significa que eles sabem o que estão fazendo. Discuta os dilemas éticos atuais – por que as pessoas estão processando as empresas de IA? O que está em jogo?
Também é importante abordar o aspecto de segurança. Se os alunos estão usando a IA, eles devem fazê -lo de uma maneira segura para eles. Os professores podem explicar que as ferramentas de IA não existem no vácuo – todos os dados vão para os servidores de empresas relevantes; portanto, as crianças precisam pensar antes de publicar qualquer informação pessoal.
Eles também devem garantir sua conexão usando chatbots e outras ferramentas, especialmente em redes públicas. UM VPN móvel é uma boa solução – ele criptografa dados, por isso é menos provável que vaze para o mundo exterior ao usar um smartphone em uma rede não garantida.
Ai como uma ferramenta de aprendizado de pensamento crítico
A IA pode fornecer uma grande ajuda ao ensinar os alunos a conduzir pesquisas e pensar criticamente. Você está preocupado que as crianças se tornem excessivamente dependentes de seus assistentes de IA? Nesse caso, mostre a eles como evitar esse cenário.
Peça aos alunos que usem ferramentas de IA para encontrar respostas e soluções para um problema específico. Em seguida, discuta essas respostas com a classe. Eles são adequados? Eles são tendenciosos ou falsos? Se fossem, como os alunos saberiam?
Esses exercícios podem ajudar os alunos a descobrir por que a IA pode ser uma ferramenta útil em alguns casos, mas não pode substituir o pensamento e o conhecimento sobre um assunto.
Vire as mesas
As crianças gostam de investigar e dissecar as coisas. Use essa curiosidade infantil e competitividade para sua vantagem. E se, em vez de você verificar seus ensaios, eles verificaram o ensaio do chatbot?
Se você está falando de um livro, gere um texto e deixe seus alunos criticarem e verifiquem os fatos. Deixe -os mostrar seu conhecimento do materials e apontar argumentos inválidos ou fracos. Peça-lhes contra-argumentos para os argumentos do chatbot.
As crianças geralmente gostam de competir se você fornecer um ambiente seguro e envolvente para que o façam. Criticar o trabalho do ChatGPT testará seus conhecimentos e ensinará que um ‘chatbot inteligente’ pode não ser tão inteligente.
Veja também Papéis para a inteligência synthetic na educação
Booster de criatividade
A IA pode ser uma boa ferramenta para aprimorar a criatividade, então por que não usá -la na sala de aula? Deixe seus alunos jogarem idéias com a ajuda de um chatbot e critique sua qualidade. Deixe -os aproveitar as idéias do chatgpt ou outros chatbots e melhorá -las.
Lembre -se de que a IA também pode ajudá -lo como professor. Não tem uma idéia de como liderar sua próxima aula? Talvez um chatbot possa desencadear idéias criativas.
Um tutor pessoal
Serão décadas – se sempre – antes da IA podem substituir completamente os professores. Afinal, ficar sentado em uma sala de aula não é apenas adquirir conhecimento, mas também sobre a interação humana. Ninguém gostaria de executar tarefas atribuídas por uma máquina.
A IA pode, no entanto, atuar como um tutor até certo ponto. Nenhum professor pode estar totalmente disponível o tempo todo. Você pode incentivar seus alunos a usar a IA em casa para entender melhor o assunto – depois de ensiná -los que a IA também pode estar errada e que eles devem verificar os fatos.
A IA também é uma excelente ferramenta para o autoteste. Os alunos podem dar alguns fatos e depois dizer para fazer perguntas, assim como com um amigo de aprendizado.
Tradição em um mundo futurista
Muitos professores se preocupam com o plágio com a IA e por boas razões. As pessoas podem, às vezes, ser preguiçosas. Se pudermos escolher da maneira mais fácil, escolheremos da maneira mais fácil. Os alunos já estão entregando em ensaios gerados usando o ChatGPT e, embora isso mostre alguma economia tecnológica, ainda é uma solução alternativa.
Infelizmente, o cérebro humano precisa de exercícios para aprender, o que significa que às vezes temos que fazer as coisas da maneira mais difícil de ganhar com ele. A solução mais fácil é se concentrar mais na escrita em sala de aula, onde os alunos devem desenvolver seus argumentos e aprender a comunicá-los no papel.
Pense nos chatbots como uma espécie de ‘calculadora’ – permitimos que os alunos os usem para resolver problemas complicados, mas ainda ensinamos as crianças a realizar operações de matemática para que saibam por que esses problemas são resolvidos da maneira que são. Ai por escrito pode ser a mesma.
Resumo
Em vez de deixar as crianças se defenderem em uma tecnologia em rápida mudança, o sistema educacional deve ajudá -las a usá -las a seu proveito.
Ai não precisa ser o inimigo do professor. Melhor ainda, pode ser um assistente. Ajudar as crianças a entender suas capacidades e limitações é o melhor que podemos fazer para aumentar uma geração responsável e brilhante.
