Construir relacionamento com os alunos é um aspecto essential do ensino eficaz. Quando os alunos se sentem conectados aos seus professores, eles são mais engajados, motivados e ansiosos para aprender. O ditado de que os alunos não se importam com o que você está ensinando até que saibam que você se importa com eles nunca foi tão verdadeiro.
Relatório de construção com estudantes
O estabelecimento de uma relação positiva com os alunos pode levar a um ambiente de aprendizado mais propício e a melhores resultados acadêmicos na sala de aula geral da ED e em ambientes de educação especial. Mas como você constrói um relacionamento?
Aqui estão algumas dicas e práticas recomendadas para os educadores desenvolverem relacionamento com seus alunos.
Mostrar interesse genuíno
Uma das principais maneiras de criar relacionamento com os alunos é mostrar um interesse genuíno em seu bem-estar e sucesso. Reserve um tempo para conhecer seus alunos em nível pessoal. Pergunte a eles sobre seus interesses, hobbies e aspirações. Mostre empatia e compreensão em relação aos seus desafios e realizações.
Os alunos sabem quando alguém não está sendo verdadeiro ou genuíno com eles, então não tente fingir seu interesse neles. Seja genuinamente curioso sobre quem seus alunos são como indivíduos. As probabilities são de que eles estejam abertos a contar mais sobre quem eles são quando sabem que você se importa.
Exemplo prático: Se um aluno mencionar que gosta de jogar basquete, você pode perguntar sobre seu time ou jogador favorito. Este gesto simples mostra que você está interessado em sua vida fora da sala de aula.
Comunicar efetivamente
A comunicação eficaz é essencial na construção de um relacionamento com os alunos. Ouça ativamente suas preocupações, suggestions e idéias. Seja acessível e aberto ao diálogo. Forneça instruções e explicações claras para garantir que os alunos entendam o materials.
Uma das piores coisas que você pode fazer é descartar as preocupações ou idéias de seus alunos. Isso mostra a eles que você não está realmente investido neles e tem sua própria agenda. Embora essa agenda possa ser ensiná -los, isso não acontecerá se você não se importar com eles primeiro.
Exemplo prático: Incentive os alunos a fazer perguntas durante as discussões em aula. Reconheça suas contribuições e valida seus pensamentos e opiniões. Ouça ativamente e ouvir o que eles estão dizendo.
Ser favorável e encorajador
Crie um ambiente de sala de aula de apoio e inclusivo, onde os alunos se sintam seguros para se expressar e assumir riscos acadêmicos. Ofereça elogios e encorajamento para aumentar sua confiança e auto-estima. Forneça suggestions construtivo que destaque seus pontos fortes e áreas para melhorar.
Isso não significa que você não deve desafiá -los academicamente, apenas significa que você deve reconhecer o trabalho duro que eles já estão fazendo. Quando os alunos entendem que você quer que eles façam melhor e os estão desafiando Para seu próprio bem e crescimentoé mais provável que trabalhem mais e alcançam mais.
Exemplo prático: Se um aluno luta com um conceito específico, ofereça recursos adicionais ou apoio particular person para ajudá-los a superar esses desafios. Não aponte suas deficiências ou lutas na frente de toda a classe. Abordar -os em explicit.
Respeite a diversidade
Reconheça e respeite a diversidade de seus alunos, incluindo suas origens culturais, estilos de aprendizagem e habilidades. Celebre as diferenças individuais e promova um sentimento de pertencer a todos os alunos na sala de aula.
Nenhum de seus alunos é exatamente o mesmo e é isso que os torna tão especiais. Respeite a diversidade e o que isso traz para a sala de aula.
Exemplo prático: Incorpore diversas perspectivas e referências culturais em seus materiais de ensino para criar uma experiência de aprendizado mais inclusiva para todos os alunos.
Construir confiança
A confiança é a base de qualquer relacionamento significativo, incluindo o entre professores e alunos. Seja honesto, confiável e consistente em suas interações com os alunos. Honre seus compromissos e demonstre integridade em suas ações.
Se você disser que vai fazer alguma coisa, faça -o. Se você diz que há uma conseqüência específica para alguma coisa, mantenha -se nessa conseqüência. Seja um professor da sua palavra.
Exemplo prático: Mantenha as promessas feitas aos estudantes, como fornecer suggestions oportuno sobre as tarefas ou acompanhar as preocupações acadêmicas levantadas durante as reuniões de pais e professores. Seus alunos e suas famílias precisam saber que podem confiar em você.
Ao implementar essas estratégias e melhores práticas, os professores podem cultivar um forte relacionamento com seus alunos, levando a um ambiente de aprendizado de sala de aula mais envolvente e de apoio. Lembre -se de que a construção de relacionamento leva tempo e esforço, mas é gratificante para professores e alunos. Comece desde o primeiro dia de aula e mantenha -se consistente ao longo do ano. O relacionamento que você constrói com seus alunos será algo que ajuda a carregá -los durante toda a carreira escolar e será a razão pela qual eles voltarão para visitá -lo e se lembrar de você com tanto carinho.
