Naturalmente, algumas das outras crianças experimentaram. De fato, passamos por um feitiço durante o qual period uma moda passageira. Sempre que alguém falava na hora do círculo, o fazia de pé imitando Laura. Mas durante a maior parte de seus três anos em Woodland Park, ela period um marcapasso solitário, um hábito que não period comentado de uma maneira ou de outra. Foi exatamente o que Laura fez quando tinha algo importante a dizer.
Então ela foi para o jardim de infância, onde foi obrigada a sentar em sua mesa. Algumas semanas depois do ano letivo, a mãe de Laura me escreveu, pedindo conselhos. Parecia que Laura havia se mudado na escola. Seus professores pensaram que havia algo errado com ela. Ela às vezes falava no playground enquanto brincava, mas nunca em ambientes internos e raramente para adultos. Lembrei a mãe de Laura sobre o ritmo. “Pensei nisso”, disse ela, “mas sua professora não a deixa se levantar durante o horário da mesa”. Aparentemente, a professora temia que, se ela acomodasse Laura, ela teria que deixar todos As crianças andam por aí, e isso, em sua mente, representava o caos. Eu outras palavras ela sabia Que pelo menos algumas das crianças se beneficiariam de se mover como aprendeu, mas o gerenciamento da sala de aula period mais importante do que o aprendizado.
A maioria das crianças pequenas, na maioria das vezes, não tem muita voz em suas vidas. Isso não é uma sensação boa. Ninguém gosta de se sentir impotente. Eu não me colocaria no lugar de um pré -escolar para nada. Eu odiaria ter alguém ditar quando for para a cama e quando eu acordar. Eu me envolveria em saber o que comer, o que vestir e como vou passar meus dias. Eu me rebelaria contra ser forçado a ir a lugares que não queria ir, especialmente se fosse feito para ir para lá todos os dias, como um trabalho que não conseguia desistir e ser feito para fazer coisas que achei sem sentido, tedioso, ou puro velho estúpido. Eu choraria se estivesse confinado em ambientes fechados em um dia ensolarado, ou feito para pedir permissão para usar o banheiro.
Obviamente, estou olhando para isso através do filtro de ser adulto por quatro décadas, mas isso não significa que as crianças não desejam controle sobre suas próprias vidas. Por que você acha que tantas batalhas parentais estão acima de coisas como hora de dormir, comida e banheiro? Essas são coisas sobre quais crianças fazer tem controle. Você não pode fazer outra pessoa dormir. Você não pode fazer outra pessoa comer. E você não pode fazer outra pessoa fazer cocô. Exaustão, fome e dores de barriga são os preços que muitas crianças estão dispostas a pagar por esses pequenos e pequenos pedaços de liberdade. No caminho, eles são combatentes da liberdade.
De todas as liberdades que temos, a liberdade de pensar é a mais elementary, mas para a maioria das crianças, a escola é um lugar onde lhes dizem não apenas o que pensar, mas quando devem pensar sobre isso e também como são para pensar sobre isso. Pensamentos originais são respostas erradas. Eles são punidos quando se rebelam.
Laura não é o primeiro filho a descobrir que a escola tradicionalmente outline o gerenciamento da sala de aula acima do pensamento. A conformidade vem em primeiro lugar. Pensamento, que é o que chamamos de processo de aprendizadoé desencorajado em favor de sentar -se em silêncio. Quando as crianças são livres para aprender, é sempre o pensamento que vem primeiro.
Pensar e aprender é o que fazemos naturalmente com a liberdade. Nós somos levados a isso. Isso nos traz alegria. Eu vejo isso em todas as crianças, todos os dias, enquanto elas brincam juntas na pré -escola. Sem a liberdade de andar, a liberdade de pensar, que tipo de educação é?
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