Receber 15 perguntas sobre citações em duas semanas me leva a desesperar.
Os técnicos do estilo de citação surgiram para os alunos como uma principal preocupação: os alunos precisam de segurança e instruções sobre onde colocar um período ou uma cotação, como citar uma cotação em uma entrevista dentro de um livro ou a quantidade de espaço de margem apropriado para um título.
Eu não os culpo por sua preocupação. Eu culpo a maneira como ensinamos guias de estilo, sejam MLA ou APA ou Turabian ou de outra forma: como uma coleção de regras de tempo que não opacas que, para os alunos, parecem projetadas apenas para satisfazer os caprichos da Academia.
Mas não precisamos continuar dessa maneira. A IA pode fornecer não apenas uma saída, mas também uma oportunidade de reconceitualizar a maneira como ensinamos o estilo de citação de maneira mais geral.
Definido pela Fashionable Language Affiliation Como “um conjunto de padrões de escrita e documentação usados pelos escritores para encontrar e avaliar informações”, os guias de estilo prometem consistência e estrutura, uma orientação coerente para a pesquisa. No entanto, como regra geral, os alunos experimentam estilo como uma prática de inconsistência desconcertante.
Considere citações no texto no MLA e no estilo da American Psychological Affiliation. As citações do MLA seguem um formato de página do autor; APA segue a knowledge do autor. Páginas de referência, cabeçalhos e até páginas de título requerem formatação diferente entre sistemas de estilo. E mesmo dentro de um guia de estilo único, novas edições introduzem mudanças iterativas ao longo do tempo.
Para os alunos alternar os estilos de citação entre os cursos ou até tentar permanecer dentro de um sistema de estilo, acompanhar a mecânica pode ser frustrante. Na introdução à sétima edição da APA em 2019, estudantes foram encorajados Para entrar em contato com sua instituição ou professor sobre qual versão do Guia de Estilo para usar, com o uso duplo das sextas e sétimas edições em vigor de 2019 a 2021. Os alunos que usam refworks para criar uma bibliografia podem atualmente escolher entre 15 versões desconcertantes do estilo APA e 10 para MLA – quase certamente sem entender completamente as diferenças iterativas entre cada uma.
Não é de admirar que o Laboratório de Redação On-line Purdue—Ne bastião da sanidade do estilo, tanto para o professor sitiado e estudantes sobrecarregados – permanece um dos websites educacionais mais usados do mundocom suas páginas de estilo de citação recebendo mais visitas. E ainda assim, apesar deste recurso e de uma série de outros, incluindo websites como Máquina de citação Isso promete uma formatação de estilo fácil, os alunos continuam lutando.
Nesse meio, os guias de estilo podem começar a parecer um pouco bobos. Inconseqüente, mesmo: um exercício de mecânica e parênteses, ou um jogo em que a bolsa de estudos, como Aimée Morrison escreve Estudos de composiçãotorna -se percebido como nada mais valioso do que “uma resposta sem erros a um immediate. ”
Este é um pensamento perigoso.
Integridade acadêmica é importante. Entrar na conversa acadêmica e atribuir o trabalho é importante. O estilo serve como mais do que um exercício mecânico. Na melhor das hipóteses, o estilo facilita uma maneira de pensar e estar em bolsa de estudos, apoiando os estudiosos a se orientarem dentro da academia mais ampla.
Em uma aula de literatura há muito tempo que eu ensinei na Universidade de Ohio, um dos meus alunos fez uma pergunta que permaneceu comigo desde então: “O que até é o MLA? “
Tendo pago minhas dívidas substantivas, literal e figurativa, a essa organização para a maior parte da minha carreira profissional, nunca me ocorreu que os alunos talvez não saibam. Mas a maioria deles ficou surpresa ao perceber que o MLA e a APA eram organizações reais feitas de seres humanos reais, com missões e filosofias informando as regras de estilo que governavam seus ensaios.
Essa revelação transformou o relacionamento dos alunos com o estilo de citação. Eles pararam de se concentrar nas curiosidades mecânicas e, em vez disso, me salvaram com perguntas, incluindo uma que abriu uma semana de discussões em classe: por que a APA se concentra no ano de pesquisa enquanto o MLA se concentra no autor?
Essa não foi a única investigação. Eles queriam saber por que Chicago usava tantas notas de rodapé, como os estilos de citação impactaram a legibilidade, por que o MLA não requer uma página de título e o que esses estilos expressaram sobre as expectativas em seu campo.
Em resumo: todo mundo nos faz citar nosso trabalho, mas em que princípios essas expectativas operam?
As discussões resultantes estabeleceram um entendimento inesperado entre meus alunos de como o estilo de citação deve Função e como todas as mecânicas aparentemente aleatórias de vários sistemas de estilo realmente surgem do pensamento intencional e profundo sobre pesquisa e registro acadêmico. A prática de ver o estilo de citação como uma questão de identidade e orientação acadêmica, e não como uma série de trabalhos mitológicos em nome da bolsa de estudos reais, fez uma diferença crítica em sua abordagem.
Fiquei satisfeito ao ver que meus estudantes de graduação emergiram desse termo com artigos muito melhores. Eles citaram bem sua pesquisa e com entusiasmo; Eles avaliaram e integraram fontes com domínio; Suas reflexões de correios evidenciaram uma alegria acadêmica que eu vejo muito raramente na sala de aula. Eu tive a sensação de que, pela primeira vez, muitos deles entenderam por que Eles estavam fazendo o que Eles estavam fazendo.
Sim, eu ainda tinha que corrigir os períodos nos parênteses e a falta de itálico nas bibliografias no closing do termo. Mas essa experiência me levou a perceber que a mecânica não é os aspectos críticos do estilo que os alunos precisam entender – e que a IA pode servir como um ótimo remédio para esses erros.
Se o estilo de citação é mais do que a mecânica arbitrária, se é mais do que pular através de aros gramaticais e técnicos para provar o domínio, permitindo que a IA prenda os alunos do Hit Frees para mudar seu foco de detalhes granulares para os meandros de avaliar fontes, pensar Através do IF e como citar um trabalho, e incorporar sua própria pesquisa e voz em uma tradição acadêmica mais ampla.
De fato, os alunos já confiam em websites e aplicativos para formatar mecanicamente suas citações bibliográficas. Um editor de IA certamente pode servir como um suplemento semelhante para ajustar a mecânica menor, quando necessário: um período aqui, um parêntese ausente lá, a adição ou exclusão de itálico, recua.
Isso não libera alunos do ônus da experiência nem abre uma caixa de uso de IA de Pandora. O uso da IA de bloqueio dessa maneira enfatiza o valor do processo de redação e revisão, além de oferecer aos alunos a oportunidade de envolver a IA como estudiosos atenciosos. Como benefício, os alunos aprendem de maneira baixa de se envolver a IA, pensativa, uma habilidade crítica na força de trabalho.
Mais importante, estudantes e professores com essa rede de segurança podem respirar um pouco mais fácil. Livres do pânico da formatação de citações, os alunos podem se concentrar nos problemas que mais importam e polir um projeto closing com um alto padrão. A revisão transforma também de “uma lista de verificação de correções que devem ser levadas emPara instruções úteis e aprofundadas, que promovem a escrita de artesanato e a profunda investigação. E os professores podem oferecer suggestions de alta qualidade sobre conteúdo, tom e abordagem acadêmica, em vez de gastar horas corrigindo os detalhes finos de uma bibliografia.
Na sua melhor maneira, os guias de estilo servem como um reflexo do valor acadêmico. Para escrever no estilo Apa, MLA ou Chicago, ou mesmo o temido “estilo da casa” usado por alguns periódicos ou publicações, faz uma declaração sobre o que uma disciplina ou uma publicação prioriza: o que eles consideram digno de inclusão ou negligência, o que constitui a legibilidade e O que importa para o registro acadêmico.
Focar apenas Trivia corre o risco de descartar esses conceitos ricos e complexos. Melhor de longe para convidar os alunos para essa conversa acadêmica, elaborando as distinções e filosofias da prática inerentes à maneira como citamos a literatura, do que representar o estilo de citação como uma prática arbitrária de trabalho mecânico e sem sentido. A IA pode acelerar esse processo e facilitar esse trabalho de uma maneira de grande valor para os alunos e para o corpo docente.
Então, por favor, marque o website da OWL Purdue. Canine-ear as páginas relevantes no guide ou guia de estilo de escolha necessário. Sinta -se à vontade para inculcar um estilo de estimação de animais de estimação, ou para muito tempo para a edição de guia de estilo anterior agora perdida no tempo. Mas se a abordagem institucional permitir, aproveite a liberdade relativa que a IA pode oferecer para se afastar do foco granular em detalhes para uma visão mais ampla e integrada de como e por que o estilo de citação é importante – mesmo e especialmente quando não podemos Lembre -se de onde vai o período.
