“Todo mundo teve que lutar para ser livre”

O organizador trabalhista americano, o cantor folclórico, o contador de histórias e o poeta Utah Phillips disse uma vez: “O estado não pode lhe dar liberdade de expressão, e o estado não pode afastar. Você nasceu com ele, como seus olhos, como o seu ouvidos.

Muitas vezes pensei que a liberdade poderia ser a preocupação central no que fazemos como educadores da primeira infância. Também poderia ser a preocupação central no que fazemos como pais ou, de fato, em qualquer um de nossos relacionamentos com outros seres vivos.

A evolução exige que cuidemos de nossos bebês por uma década ou mais, caso contrário, é improvável que eles sobrevivam, o que, por sua vez, significa que nossa espécie seria improvável que sobreviva. Dessa forma, somos muito diferentes de outras espécies, a maioria das quais pode medir sua exigência de cuidar de seus filhotes em termos de meses, semanas ou até dias.

Como nossos jovens precisam de nós por tanto tempo, é fácil cair no erro de tratar esses humanos relativamente impotentes como o nosso para controlar. Dizemos a nós mesmos que é para o seu próprio bem, e talvez seja, mas para mim continua sendo uma preocupação porque, em última análise, minha esperança para cada criança é que ela não apenas assuma sua própria liberdade, mas também sabem resistir àqueles que exerceriam poder sobre eles. Esse é um problema actual para aqueles de nós que valorizam a liberdade, considerando que, para muitas crianças, talvez até a maioria, elas estejam sob o controle de adultos nas duas primeiras décadas de suas vidas.

Em alguns casos, como nos adultos de estilo autoritário, esse controle é explícito, mas mesmo aqueles de nós que optam por abordagens mais autoritárias ou permissivas, ainda, no remaining do dia, descobrimos que devemos, pelo menos de tempos em tempos, “Para seu próprio bem”, controle sobre as crianças em nossas vidas. Fazemos isso em nome de segurança, como quando os proímos de jogar no trânsito. Fazemos isso em nome da justiça, sociedade civil, moralidade e cortesia, como quando não permitimos que eles atinjam outras crianças. Nós exercemos esse poder sobre eles, dizemos a nós mesmos, a serviço de nossa responsabilidade como adultos importantes em suas vidas.

Não é fácil saber onde está essa linha e provavelmente é diferente para cada relacionamento que temos com um jovem humano. Encontrar a linha é, para mim, um diálogo em andamento entre mim e as crianças, particular person e coletivamente. Uma maneira que tenho de localizar essa linha é quando uma criança ou crianças resistam. Com muita frequência, nosso instinto é dobrar quando lutar para ser livre, para vê -lo como um desafio à nossa autoridade. Mas se estamos levando nossa responsabilidade a sério, se estamos realmente buscando criar humanos livres, e espero que estejamos, cabe a nós ouvir a resistência deles como uma comunicação importante e reconsiderar o que estamos fazendo e por que estamos fazendo isto.

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