A importância de criar espaços em galerias de arte para jovens

Galerias e museus de arte podem ser intimidadores e alienantes, mesmo para adultos. Think about isso do ponto de vista de uma criança. Guardas de segurança severa em uniformes estacionados nas portas, sacolas verificadas, lanches proibidos e pessoas silenciosas. Não é de admirar que as crianças gemam quando surge uma excursão à galeria.

Um número crescente de galerias está repensando sua abordagem, perguntando o que é preciso para ser acolhedor e envolvente para a geração mais jovem. As crianças devem ser bem -vindas e visíveis em espaços de galerias. Suas experiências agora moldam os cidadãos que eles se tornarão no futuro. Ver arte ajuda a desenvolver sua identidade e criatividade e uma compreensão mais sutil do mundo.

O primeiro passo para fazer a mudança é reconhecer que as crianças são Cidadãos culturais atuais e ativos quem pode oferecer perspectivas valiosas, idéias e energia juvenil. Através de design e programação atenciosos, a geração mais jovem é informada de que sua presença na galeria é valorizada.

Aqui estão algumas maneiras pelas quais as galerias estão subindo para o desafio e tornando as crianças mais bem -vindas – e mais valorizadas – em nossos espaços culturais.

Definindo o tom

A entrada de uma galeria outline o tom para um jovem visitante. Eles são recebidos calorosamente e feitos para se sentir bem -vindos, ou sua chegada parece uma intrusão?

Alguns ajustes simples, como verificações de bolsas menos intimidadoras, sinalização clara e estacionamento de carrinho designado, criam um ambiente mais acolhedor. Substituindo guardas de segurança uniformizados Com guias amigáveis ​​e equipe de recepção para reconhecer e se envolver com jovens visitantes, fazem uma enorme diferença.

Incitar curiosidade e interação na porta da frente é outra maneira de convidar as crianças para o espaço. A exibição de obras esculturais atraentes e intrigantes na entrada ou no saguão cria uma sensação de antecipação e interesse.

A icônica parede aquática da Galeria Nacional de Victoria sinais para crianças que há maravilhas para tocar e explorar por dentro.

Crianças não vêm sozinhas

As crianças vêm para galerias com pais, irmãos, escolas ou grupos comunitários. As galerias que consideram como essas faixas etárias variadas se movem pelo espaço podem melhorar bastante a experiência geral.

Programação projetada com toda a família em mente significa que pais e filhos podem compartilhar experiências culturais. Workshops bem projetados, exposições interativas e eventos atraem grupos envelhecidos.

A Galeria de Arte de Nova Gales do Sul encanta regularmente concertos para todas as idades com DJs populares e música ao vivoConstruindo associações positivas com a galeria para toda a família.

A incorporação de uma variedade de espaços e experiências estende a duração e a frequência das visitas familiares. Algumas crianças precisam Sessões sensoriais baixas com estímulos reduzidos para aproveitar sua visita. Outros podem usar espaços ao ar livre adjacentes e robustos Jardins de escultura Para queimar excesso de energia, compartilhar o almoço ou até mesmo espirrar em alguma água rosa.

Existe um lugar para mim?

Sua galeria native tem um dedicado Galeria infantil?

Esses espaços são projetados com crianças em mente, envolvendo os sentidos e criando maneiras participativas de experimentar a arte. A maneira como as crianças encontram o trabalho ajuda as crianças pequenas a aprender sobre as abordagens e perspectivas diversas e criativas dos artistas em um contexto envolvente.

As experiências interativas e a programação significa que as crianças podem explorar sua imaginação e criatividade e formar um conexão pessoal com as artes.

E as crianças mais velhas? Eles podem se ver na galeria? Os adolescentes precisam se conectar, colaborar e serem incluídos em narrativas culturais de maneiras relevantes para eles.

Programas adaptados para adolescentes, como workshops ou sessões de artevá além da observação passiva e incentive a auto-expressão e a participação.

Programas adolescentes ambiciosos, como os fora de horas festas adolescentes na Galeria Nacional de Victoria ou do Conselho da Juventude Na Galeria Nacional da Austrália, capacite os jovens a interagir com a arte e a instituição de maneiras significativas para eles.

Exibindo a melhor obra de arte do Alunos de graduação do 12º ano é outra maneira eficaz de demonstrar aos adolescentes suas perspectivas e presença importantes. Vendo trabalho criativo Por sua faixa etária exibida em uma galeria, constrói confiança e demonstra aos idosos quanto a geração mais jovem tem que contribuir.

Crescendo alunos ao longo da vida

As galerias são únicas Ambientes de aprendizadocapaz de se envolver e ativar o currículo da escola e desenvolver habilidades essenciais como capacidades sociais e emocionais e habilidades de pensamento criativas e críticas.

As novas instituições podem considerar como se envolver significativamente com as crianças na fase de design, mas mesmo as galerias existentes podem reconfigurar e reformar seus espaços e exposições para permitir que as crianças aprendam.

Estúdios especificamente projetados, tecnologia criativa, salas de aula e áreas de apresentação abrem as portas para a exploração cultural. A exposição positiva promove uma sensação de mordomia, garantindo que as gerações futuras valorizem e apoiem as artes.

Galerias estão fazendo um ótimo trabalho Crianças de boas -vindas, Mas ainda mais pode ser feito. Ao abraçar as crianças como cidadãos culturais atuais, as galerias podem criar um mais Sociedade inclusiva, criativa e culturalmente consciente.

Espaços e programação projetados intencionalmente garantem que crianças não são apenas bem -vindos, mas inspirados a voltar – novamente e novamente – por meio de suas vidas.

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