O aprendizado de idiomas ganha impulso com o Lingolift, uma nova ferramenta da equipe por trás do Listenwise. Projetado para ajudar os alunos a desenvolverem confiança em suas habilidades de inglês, o Lingolift oferece videoaulas interativas para ajudar os recém-chegados a usar e aprender a linguagem social e acadêmica o mais rápido possível.
O que é ótimo no Lingolift é como ele faz com que a prática do idioma pareça pure e envolvente, especialmente para iniciantes, alunos emergentes da língua inglesa e alunos com educação interrompida. Lingolift combina suporte visible com prática de fala, dando aos alunos a oportunidade de praticar todos os quatro domínios do idioma – ouvir, falar, ler e escrever – de uma forma estruturada e flexível.
Kelsey Cardenas é professora ELAR da 8ª série no Texas e experimentou o Lingolift com seus alunos. Aqui está sua análise das Escolhas do Professor e por que ela as vê como um recurso valioso para apoiar seus alunos de inglês.
Para quais séries e áreas de estudo você acha que o Lingolift é mais adequado?
Acho que as séries 2 a 12 são uma faixa etária apropriada, conforme indicado no website. Praticamente todas as idades podem usar a plataforma confortavelmente, desde que estejam familiarizadas com um computador. Eu ensino ELAR, mas o Lingolift também pode ser usado para todas as disciplinas. Eles têm uma ampla variedade de tópicos e interesses que são abordados em todos os níveis.
Como o Lingolift se alinha com as diretrizes curriculares?
Ele contém os TEKS (conhecimentos e habilidades essenciais do Texas) listados para cada lição. Gosto que os liste individualmente em cada vídeo, em vez de em um native geral, para que eu possa ver aquela lição em explicit.
Como você usou ou usaria o Lingolift em sua sala de aula?
Dou aulas de nível 8º ano e inclusão ELAR. Tenho muitos alunos ELL que também estão em Educação Especial. Esta seria uma ótima ferramenta para eles usarem em seu próprio tempo para ganhar confiança em seu inglês, bem como em sua compreensão de leitura em geral.
Para lições específicas, acabamos de finalizar nossa unidade de Texto Informativo. Para isso, eu poderia fazer com que os alunos assistissem ao vídeo, praticassem o vocabulário e as seções de conversação – e depois entregassem uma resposta por escrito relacionada ao tópico. Isso mostra sua compreensão do idioma e também das informações.
Estamos entrando em nossa Unidade Argumentativa – para isso eu poderia fazer com que eles debatessem/discutissem suas respostas depois de assistirem ao vídeo. Por exemplo: O vídeo de preferências alimentares é um ótimo lugar para começar a apresentar a unidade, já que todos têm alimentos que gostam e não gostam. Isso pode ajudar os alunos ELL a se sentirem confortáveis quando chegar a hora de compartilhar em grupo com seus colegas.
Como seus alunos reagiram ao Lingolift?
Eles gostaram! Eles disseram que seria útil. A maioria dos meus alunos que experimentaram o Lingolift comigo aprenderam inglês nos últimos três anos, então eles ainda são novos aprendizes de idiomas e têm mais compreensão do que os alunos de nível iniciante vivenciam.
Como você resumiria sua experiência geral com o Lingolift?
Correu bem! O website é bastante simples e fácil de usar, com diversas opções para atender às necessidades e interesses dos alunos. Eu poderia me imaginar usando o Lingolift pelo menos uma vez por semana em minha sala de aula.
Quão fácil foi usar e implementar em sua sala de aula?
Como meus alunos são mais velhos, eles entenderam rapidamente. Não tenho certeza de quanto trabalho seria necessário para um aluno da 2ª série entender como navegar sozinho, mas posso ver como isso poderia ser muito útil em um ambiente de pequenos grupos nessa idade, com o professor liderando o grande parte disso.
O que você mais gostou no Lingolift?
Duas coisas: gostei da parte falada e das planilhas incluídas em cada seção. Eu tentei “bagunçar” a parte falada algumas vezes para ver se pegava e pegou! Você definitivamente precisa ter a pronúncia e a inflexão corretas para marcá-lo como correto.
As planilhas são ótimas porque os alunos gostam de ter algo concreto, e ter uma planilha de referência para relembrar é útil caso eles se sintam presos.
O que faz o Lingolift se destacar em comparação com outros produtos?
A progressão desde assistir ao vídeo até preencher as palavras do vocabulário e falar frases individuais foi um ótimo conceito. Acho que é curto e simples o suficiente para manter a atenção dos alunos e, ao mesmo tempo, fica cada vez mais difícil para eles realizarem com base em seu nível de experiência.
Como você planeja usar o Lingolift novamente no futuro?
Alguns dos alunos que experimentaram a parte falada ficaram muito nervosos! Posso ver como seria benéfico que eles usassem os segmentos de conversação com mais frequência para ganhar confiança, sem ter que falar cara a cara com um colega ou professor. Eles tentam ficar quietos na aula se acham que não conseguem pronunciar uma palavra ou não querem ter uma conversa completa.
O vocabulário para preencher as lacunas é ótimo para alunos de todos os níveis, até mesmo falantes nativos! Não creio que o vocabulário seja ruim, desde que seja feito de uma forma que os desafie e os empurre para frente.
Qual é a sua opinião last sobre o Lingolift?
Gostei de usar o website. Sempre aprecio novas tecnologias que sejam úteis e não um fardo para os professores utilizarem e implementarem. É uma ótima maneira de deixar a tecnologia trabalhar para nós e ajudar nossos alunos a avançar individualmente, sem sentir que estão fazendo um trabalho further que é muito difícil ou desinteressante.
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