Nos últimos anos, mais estudantes compartilharam o pedágio que sua saúde psychological pode assumir em suas atividades acadêmicas. Recente Pesquisas de estudantes quem deixou o ensino superior antes de concluir uma credencial ou diploma Revele que os desafios ou o estresse da saúde psychological são as principais razões pelas quais eles interromperam sua educação.
Alguns alunos optam por fazer uma pausa, retirando -se da universidade por um semestre ou mais para priorizar sua saúde e bem -estar.
Para promover a conclusão e o sucesso dos alunos, as instituições podem considerar procedimentos e iniciativas formais direcionados para facilitar a transição da reinscrição após uma licença voluntária de saúde psychological.
O plano de fundo: Historicamente, as faculdades ofereceram aos alunos a oportunidade de unir temporariamente para abordar as condições de saúde, mas apenas mais recentemente essa definição se expandiu para incluir a saúde psychological dos alunos.
“Tais políticas e práticas realmente desencorajam os alunos – não apenas o aluno com uma condição de saúde psychological, mas todos os outros – de buscar ajuda”, de acordo com um 2021 Relatório da Universidade de Boston e a Fundação da Família Ruderman.
Uma pesquisa recente de a revisão de Princeton Encontrado 43 % das faculdades e universidades agora têm um programa de apoio oficial para estudantes que retornam da licença de saúde psychological.
No entanto, há pouca consistência nas políticas e práticas em relação às folhas médicas ou psiquiátricas, de acordo com o relatório da BU: “Os alunos geralmente são deixados para confundir informações conflitantes e, às vezes, políticas e práticas discriminatórias que dificultam o retorno ao ensino superior. ”
Os formuladores de políticas estaduais trabalharam para expandir as condições incluídas nas políticas de licença de ausência nas instituições para reconhecer dificuldades de saúde psychological.
Em maio de 2024, Maryland aprovou a legislação Isso expandiu as políticas formais de retirada de saúde em instituições públicas para incluir a saúde psychological. A legislação também exige que as instituições forneçam reembolsos parciais para estudantes que se retiram por razões de saúde física ou psychological no meio do prazo.
UM 2022 Invoice introduzido Para o Legislativo do Estado de Nova York, exigiria que os sistemas universitários revisassem políticas de matrículas e reinscrição para estudantes que tiram folhas de saúde psychological prolongadas.
Alunos agindo
Mentes ativas, um grupo de defesa de saúde psychological liderada por jovens, desenvolveu um guia Para os estudantes que estão defendendo políticas aprimoradas de licença de ausência em sua instituição.
Como ajudar: Algumas das maneiras pelas quais as instituições ajudam os alunos acabam:
Descrevendo o processo de retorno. A Universidade do Sul da Califórnia oferece um Esboço passo a passo Dos diferentes escritórios, um aluno deve entrar em contato com a reinscrição. Universidade de Stanford também criou um Voltando a Stanford Livreto para responder a perguntas frequentes.
Fornecendo serviços de treinamento para retornadores. Instituições, elas mesmas ou em parceria com organizações externas, podem entregar Teaching intencional Para o desenvolvimento de habilidades e a coordenação de recursos para reinscrição dos alunos.
Conectando alunos com colegas. As comunidades de apoio podem ajudar a reconectar os alunos à instituição e afirmar seus compromissos com hábitos saudáveis, como se envolver em atividades sociais ou demonstrar bons comportamentos de estudo. Universidade de Georgetown Oferece um grupo de apoio especial, de volta ao Hilltop, para os alunos que estão retornando de uma licença ou que foram transferidos recentemente.
Você conhece uma intervenção de bem -estar que pode ajudar os outros a incentivar o sucesso do aluno? Conte -nos sobre isso.
