Sobre 4,4 milhões de crianças que nasceram nos Estados Unidos têm pelo menos um dos pais sem documentos. O Pew Analysis Heart estima que 733 mil crianças em idade escolar não têm documentos. A imigração foi o foco da campanha presidencial de Trump em 2024; Donald Trump prometeu para iniciar deportações em massa e um impulso para acabar com a cidadania por nascimento. Professores e dirigentes escolares estão pensando nisso.
As deportações acontecerão?
Neste momento, não sabemos até que ponto a retórica se tornará realidade à medida que a administração Trump assumir Washington. No seu primeiro mandato, Trump deu continuidade às operações de deportação e separações, pelo que esta situação não é nova para as famílias da comunidade indocumentada, afirma Viridiana Carrizales, cofundadora e CEO da ImmSchoolsuma organização sem fins lucrativos que treina escolas sobre como apoiar estudantes imigrantes. Sua equipe tem conduzido treinamentos para líderes escolares, professores e alunos para prepará-los com as informações e habilidades necessárias caso haja uma nova rodada de deportações.
A maior questão para os professores, diz Carrizales, é se alguma dessas batidas ou ações de fiscalização acontecerá nas escolas. Durante anos, as escolas foram áreas protegidas ou abrigadas, mas isso pode mudar agora que Donald Trump está no poder. O Administração Trump disse que irá remover a política que impedia os agentes de imigração de prenderem pessoas indocumentadas perto de igrejas, escolas, hospitais e outros locais, como funerais ou casamentos. Se as escolas não forem protegidas, agentes de imigração poderia impedir pais e filhos durante a retirada ou entrega, e os pais podem nem mandar os filhos para a escola, por medo.
Isso será diferente de estado para estado?
Cada estado já está a lidar com as exigências de deportações em massa de forma diferente. No Missouri, um legislador sugeriu pagar aos residentes para avisar as autoridades quando alguém está indocumentado. UM Lei do Texas (SB 4) permite que as autoridades estaduais apliquem as leis de imigração em nível estadual, incluindo a prisão de pessoas que cruzam a fronteira entre os EUA e o México. E em 2024, outras legislaturas estaduais propôs projetos de lei que usariam o sistema authorized para executar a fiscalização federal da imigração e punir as pessoas que entrassem em um estado sem standing authorized. Dependendo do estadopessoas sem documentação podem viver sob leis protetoras, leis prejudiciais ou nenhuma legislação (no momento).
Os professores estão preocupados.
Um professor postou no Somos uma linha de apoio para professores: “Coisas que me mantêm acordado à noite… algum dos seus distritos escolares tem um plano para operações de deportação? Se sim, como pode ser? Se você puder compartilhar.
Os professores responderam com suas preocupações:
Em resposta ao anúncio de que um legislador no Missouri está a considerar pagando às pessoas US$ 1.000 por cada imigrante sem documentos que eles entregam, Jennifer L. escreveu: “Não acho que as pessoas conseguirão mandar seus filhos para a escola porque haverá pelo menos um aluno que verá isso como um dia de pagamento”.
April B. compartilhou sua experiência da administração Trump anterior, quando ocorreram batidas em grandes frigoríficos e empregadores industriais. Após a operação, os alunos foram colocados com irmãos mais velhos ou familiares, enquanto alguns foram colocados em lares adotivos ou deportados. “O melhor que você pode fazer é ter esses relacionamentos pré-estabelecidos para que eles saibam que você é uma pessoa segura para recorrer.”
Outra professora lembrou que quando aconteceram as batidas em 2016, sua escola trabalhou com as famílias para criar uma árvore telefônica que elas pudessem usar para compartilhar rapidamente informações e avisos sobre batidas. Felizmente, nada aconteceu, mas antecipar-se aos ataques que podem acontecer foi de apoio.
A professora de ESL Jodi O. mencionou que as escolas deveriam ser espaços seguros. “As escolas deveriam ser um ‘native sensível’ e os alunos não podem ser retirados delas, a menos que haja circunstâncias extraordinárias. Além disso, a FERPA nos impede de fornecer informações pessoais sobre nossos alunos.”
Então, o que devem os professores saber sobre como lidar com a política de imigração quando esta tem impacto nas escolas e nos alunos?
Primeiro, conheça os direitos e proteções dos seus alunos.
Carrizales recomenda compreender as políticas e proteções federais, bem como as políticas que já estão em vigor no seu distrito. As famílias e os estudantes têm direitos, como o direito de frequentar a escola. Conhecer esses direitos torna os professores mais bem preparados para defender as famílias e reagir caso alguém exija informações ou ações que vão contra a lei federal.
Além de fazer a coisa certa, os professores também querem evitar colocar os alunos em risco de forma não intencional. “Entenda os direitos legais e federais que os estudantes têm, sabendo que a informação pode ser a diferença entre apoiar os estudantes e colocá-los em risco”, afirma Carrizales.
Use a FERPA a seu favor.
Todos os professores deveriam saber que a lei federal de privacidade, FERPAimpede que escolas e professores forneçam informações aos alunos. Mesmo que um funcionário federal solicite informações, as escolas não podem fornecer informações sem seguir os protocolos da FERPA.
Fale sobre isso.
Na sua escola, converse sobre como você abordará possíveis cenários. O que acontece se um oficial de imigração aparecer no meio do dia? O que acontece se os pais de uma criança não vierem buscá-la depois da escola? Como você pode explicar a ameaça de deportação aos seus alunos? Ter um plano para essas situações o ajudará a reagir de maneira solidária e proposital.
Put together os alunos.
Os professores de alunos mais velhos podem ensinar aos alunos o que procurar se um funcionário federal bater à sua porta e como falar com os funcionários federais. Ter frases em inglês que possam usar e saber a diferença entre os vários tipos de funcionários (a polícia native em comparação com um oficial de imigração) ou como são os diferentes tipos de mandados, pode ajudar os alunos a tomar a decisão certa no momento.
Seja uma pessoa confiável.
Com todos os alunos, Carrizales recomenda construir a confiança dos pais e alunos para que os pais vejam a escola como uma entidade confiável. Trabalhe com conselheiros e assistentes sociais escolares para responder às preocupações dos alunos e familiares.
Recursos para professores e escolas de ensino elementary e médio
Muito obrigado a Fundo de Defesa das Crianças para esta lista abrangente. Por favor, visite o web site para obter mais informações.
Recursos da AFT, NILC e CLASP, janeiro de 2025
Estas fichas informativas fornecem informações sobre como as escolas podem proteger a privacidade dos alunos, restringir a aplicação do ICE e apoiar os alunos e famílias afetados pela aplicação.
Mais recursos de janeiro de 2025
- Como os distritos escolares podem agir para proteger seus alunos imigrantesThe Century Basis, dezembro de 2024
- Explica a política das Escolas Públicas de Nova York de 2017 implementada para proteger os alunos imigrantes da aplicação do ICE e como outros distritos escolares podem modelá-la.
- A Autoridade Authorized para Políticas Escolares do “Santuário”NILC, agosto de 2018
- Fornece informações básicas sobre os direitos das escolas relacionadas aos alunos e famílias imigrantes e fornece orientação para a criação de políticas de santuários em ambientes escolares.
- Promovendo um ambiente de aprendizagem seguro e protegido para todos: orientação e políticas modelo para ajudar as escolas de ensino elementary e médio da Califórnia a responder a questões de imigração, DOJ da Califórnia, Gabinete do Procurador-Geral, dezembro de 2024.
- Guia da Califórnia para equipar as agências educacionais locais com informações e recursos atualizados necessários para continuar a fornecer ambientes seguros e acolhedores para todos os alunos e para salvaguardar os direitos e a privacidade dos alunos e suas famílias.
- Aplicação da imigração nas escolasMALDEF, janeiro de 2025
- Orientação do Fundo Educacional e de Defesa Authorized Mexicano-Americana sobre a fiscalização da imigração em escolas públicas no que se refere a Plyler v.
- Pasta de recursos de resoluções de zona segura da ImmSchools para distritos escolares
- A pasta de recursos da ImmSchools contém informações sobre como criar políticas de zona segura, responder aos agentes do ICE nas escolas e recursos sobre intimações e mandados.
