Introdução
Você tem coragem de encarar a verdade sobre as percepções dos alunos sobre seus cursos? Vamos descobrir juntos.
No mundo acelerado de hoje, o tempo é um dos recursos mais valiosos. Isto é especialmente verdadeiro no eLearning, onde os alunos muitas vezes fazem malabarismos com múltiplas responsabilidades e compromissos. Quer se trate de desenvolvimento profissional, integração ou aprimoramento de habilidades, a última coisa que um aluno deseja é sentir que seu tempo está sendo desperdiçado. Então, como podemos garantir que os cursos de eLearning sejam envolventes, eficientes e respeitosos com o tempo dos alunos? Vamos mergulhar em algumas estratégias práticas para criar cursos de eLearning que agreguem valor máximo sem preenchimento desnecessário.
Defina objetivos de aprendizagem claros
Uma das armadilhas mais comuns no design do eLearning é a falta de objetivos de aprendizagem claros e concisos. Sem um objetivo claro, os cursos podem rapidamente ficar sem direção, fazendo com que os alunos percam o foco e sintam que seu tempo está sendo desperdiçado. Comece definindo o que significa sucesso para o seu curso. O que os alunos devem saber ou ser capazes de fazer no ultimate? Estes objetivos devem ser específicos, mensuráveis e alinhados com as necessidades dos alunos. Por exemplo, se você estiver elaborando um curso sobre segurança cibernética, um objetivo claro poderia ser: “Os alunos serão capazes de identificar e mitigar ameaças comuns à segurança cibernética usando ferramentas e práticas recomendadas padrão do setor”.
Dê uma olhada neste modelo rápido.
Corte a penugem
Quando se trata de conteúdo de eLearning, muitas vezes menos é mais. Resista à tentação de sobrecarregar seu curso com informações que não estejam diretamente ligadas aos seus objetivos de aprendizagem. Cada conteúdo, seja texto, vídeo ou elemento interativo, deve servir a um propósito. Pergunte a si mesmo: isso ajuda o aluno a atingir os objetivos do curso? Caso contrário, é hora de cortar a gordura.
Em vez de extensas informações básicas sobre a história de um tópico, concentre-se em conteúdo prático e acionável. Para um curso sobre habilidades de negociação, pule as teorias prolixas e vá direto para técnicas práticas, como comunicação eficaz.
Use técnicas de microaprendizagem
Microlearning é a prática de dividir o conteúdo em unidades de aprendizagem independentes e pequenas. Este método atende à capacidade de atenção do aluno moderno e permite que ele se envolva com o conteúdo em curtos períodos, em vez de se comprometer com sessões longas. O microlearning não apenas respeita o tempo do aluno, mas também melhora a retenção e a compreensão, permitindo que se concentrem em um conceito de cada vez.
Em vez de um módulo de uma hora sobre atendimento ao cliente, divida-o em segmentos de cinco minutos. Onde cada segmento se concentra em uma habilidade específica, como lidar com reclamações, ouvir ativamente ou encerrar uma chamada de forma eficaz.
Incorpore cenários do mundo actual
É mais provável que os alunos se envolvam com conteúdos que considerem relevantes e aplicáveis à sua vida diária ou ao seu trabalho. Incorpore cenários do mundo actual, estudos de caso ou exercícios de resolução de problemas que reflitam os desafios enfrentados pelos alunos. Isso não apenas torna o processo de aprendizagem mais envolvente, mas também garante que os alunos possam ver imediatamente o valor do que estão aprendendo.
Para um curso de segurança cibernética, use cenários que mostrem ataques cibernéticos da vida actual.
Forneça conteúdo interativo e envolvente
O conteúdo interativo é uma ótima maneira de manter os alunos envolvidos e investidos em sua jornada de aprendizagem. Atividades como questionários, exercícios de arrastar e soltar e vídeos interativos permitem que os alunos apliquem o que aprenderam imediatamente, reforçando o materials e tornando a experiência mais dinâmica. Essa interatividade quebra a monotonia da aprendizagem passiva e mantém a atenção do aluno focada no materials do curso.
Para um curso de formação em saúde e segurança, inclua exercícios interactivos de identificação de perigos onde os alunos possam receber suggestions em tempo actual sobre as suas observações e acções correctivas.
Ofereça caminhos de aprendizagem flexíveis
Nem todos os alunos são iguais; eles vêm com diferentes níveis de conhecimento, habilidades e preferências de aprendizagem. Oferecer caminhos de aprendizagem flexíveis permite que os alunos ignorem conteúdos que já conhecem e se concentrem em áreas onde precisam de melhorias. Isto não só poupa tempo, mas também mantém os alunos envolvidos, pois podem adaptar a sua jornada de aprendizagem às suas necessidades.
Em um curso de mochila e viagem particular person, os alunos podem fazer uma pré-avaliação para identificar suas áreas de interesse e focar nesses tópicos.
Use recursos visuais com sabedoria
Uma imagem vale mais que mil palavras, mas só se for usada corretamente. Os recursos visuais devem ser usados para melhorar a compreensão, não apenas para decorar slides. Infográficos, gráficos e diagramas podem ajudar a dividir informações complexas em recursos visuais de fácil digestão. No entanto, certifique-se de que esses recursos visuais sejam claros, relevantes e agreguem valor à experiência de aprendizagem.
Para um curso sobre segurança cibernética, use imagens claras para explicar os tipos de ataques cibernéticos, em vez de longas descrições textuais. Essa abordagem não apenas economiza tempo, mas também torna dados complexos mais acessíveis.
Fornece ganhos rápidos
As pessoas gostam de ter uma sensação de realização e isso pode ser um poderoso motivador no aprendizado. Projete seu curso de forma que proporcione ganhos rápidos: metas pequenas e facilmente alcançáveis que ajudam os alunos a progredir mais rapidamente e economizar tempo. Isso pode ser feito por meio de suggestions imediato sobre um questionário, um distintivo por concluir um módulo ou um resumo das principais conclusões após uma aula.
Em um curso de treinamento de produto, atribua uma tarefa simples, como identificar a estratégia de vendas mais eficaz. Fornecer suggestions imediato sobre suas respostas ajudará os alunos a se sentirem confiantes em seu conhecimento do produto e os incentivará a continuar o treinamento.
Testar e iterar
Por fim, lembre-se de que a criação de cursos de eLearning eficazes é um processo iterativo. Reúna regularmente suggestions dos alunos para entender o que funciona e o que não funciona. Use esse suggestions para refinar e melhorar seus cursos. O que pode parecer claro e conciso para você pode não agradar ao seu público. A melhoria contínua garante que seus cursos permaneçam relevantes, envolventes e eficientes.
Depois de implementar um programa de treinamento, colete suggestions por meio de pesquisas ou entrevistas informais. Se os alunos acharem um módulo específico muito longo ou irrelevante, ajuste o conteúdo de acordo.
Conclusão
Criar cursos de eLearning que respeitem e maximizem o tempo dos alunos não envolve apenas cortar conteúdo; trata-se de design inteligente. Ao focar em objetivos claros, conteúdo relevante e métodos de entrega envolventes, você pode criar experiências de aprendizagem que sejam eficientes e eficazes. Tenha sempre em mente a perspectiva do aluno: se parece uma perda de tempo para ele, provavelmente é. Projetar com intenção, empatia e foco na aplicação no mundo actual garantirá que seus cursos atinjam sempre o alvo.
